大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于深圳立圖教育機構(gòu)的問題，于是小編就整理了1個相關介紹深圳立圖教育機構(gòu)的解答，讓我們一起看看吧。

寒門難出人才嗎？

從語意推測，很多人說的貴子其實就是財多官大。這些是別人的優(yōu)勢，你偏要正面急攻，平臺本低又偏氣急敗壞，你想贏面有多少?!窮人的孩子早當家，如若先從性格和生活能力著手，平心靜氣地先孝順好父母，用心報答親恩，即便只做個孝子，也問心無愧，人生同樣有意義。并且，我不相信，在任何社會，人的品格與機會就沒有一點聯(lián)系?!有大志者，寒門是最好的課堂!

順便多說一句，財多官大未必就是貴子，德才兼?zhèn)鋾r運又通的孝子才是。

我認為寒門能出有能力，有高度文化修養(yǎng)和懂做人的道理，比較有愛心和孝心。但是說長握一些太高的領崗位有點不太容易，人才有知識是一個方面，但是能夠掌握更高的領導才能可能會有點難。如果創(chuàng)新自已做事業(yè)不算太差。比如馬云、劉強東，都是寒門出來的人，他們就有創(chuàng)業(yè)能力，還幫助家鄉(xiāng)，扶持家鄉(xiāng)的老人們，永遠不會忘了生他養(yǎng)他的家鄉(xiāng)父老。所以可以説寒門有能力的很多，不要小看寒門家出來的人呢。

不知提問所說的“貴子”是指啥？權(quán)當指高考狀元說幾句。高考是熱門話題，各種媒介所刊載的信息很多，從寒門走出的學子更惹眼。但這幾年各地從貧困家庭出現(xiàn)的高考狀元越來越少了，尤其今年更冷清。網(wǎng)上有篇文章對近兩年情況作過統(tǒng)計，說2016~2017年全國高考狀元生，其教師家庭占35.1%，公務員家庭占18.6%，工程師家庭占12.6%，工人家庭占11.4%，農(nóng)民家庭10.2%，其他家庭占12.1%。

數(shù)據(jù)說明，人口構(gòu)成工人、農(nóng)民家庭為數(shù)最多，狀元生最少；教師和公務員家庭為數(shù)最少，狀元生卻最多。這說明狀元生的產(chǎn)生與家境直接相關，教師和公務員階層家庭條件相對較好，重視教育，有能力投入，因此，其子女對教育資源的占有更具優(yōu)勢，從而獲得知識的渠道更加優(yōu)越。從另一方面透視，社會教育資源的分布不公平，正因為此，有條件的家庭千方百計把孩子送到好學校就讀，沒條件的家庭只能讓孩子聽天由命。這種現(xiàn)狀也應是教育公平改革的努力方向，讓孩子們的起跑線盡可能一致。

至于問"寒門還能不能出貴子"，本人不會算命，但認為即使偶爾哪里出一二個狀元也不能說明什么，關鍵是工人和農(nóng)民家庭的孩子高考要上位，就要逐漸改變城鄉(xiāng)、地區(qū)間教育不平衡現(xiàn)狀。但這不是一時半會的事，也永遠做不到絕對公平。個人見解不一定準確，所引數(shù)據(jù)和圖片從百度搜的也不知出處。

謝邀！

感謝頭條作者邀請，當今的中國社會，沒錢沒權(quán)就很難出人頭地(當然也有馬云一樣的曠世奇才)，為什么這樣說呢？沒錢，寒門子弟基礎教育就落后了，即便日后學習很努力考大學，看看那些個985，211大學，人家都是優(yōu)先錄取本地生源學生，等到你的身上分數(shù)就要比本地生高很多，這樣，寒門子弟的機會還有多少。沒權(quán)，即便你的孩子很優(yōu)秀，但是寒門子弟沒有很好的機會和權(quán)勢相助，成功就很難了。別覺得這些話沒道理，但是這就是現(xiàn)實。寒門可以出貴子，那就看你的環(huán)境是怎么樣的，就看有沒有馬云一樣的頭腦。

以上均為個人見解，不喜勿噴！

無論什么社會寒門都有可能出貴子。寒門出貴子的另一種釋義就是窮人的孩子早當家，為什么我們現(xiàn)在的孩子缺少了吃苦耐勞的精神，更多的在追求安逸享樂，就是因為現(xiàn)在物質(zhì)經(jīng)濟都很豐富，大部分孩子從小就生長在安樂窩中，缺少進取心和適應艱苦環(huán)境的能力，而生長在相對貧困家庭的孩子，小時候就倍感生活壓力，更加渴望出人頭地，這樣無論在那方面他都會比別人更加努力，盡管這是個拼爹的時代，寒門出貴子還是有的，只是他付出的比豪門子弟更多更多！

在目前國情下，不能絕對說沒有，但占比是極小，寒門極難出貴子。

這里指的貴子不是指知識淵博，文化層次高或經(jīng)過某名牌大學深造過，而是指進入管理國家主要領導層。

由于我們還存在階層固化現(xiàn)象。即使寒門子弟極具備管理國家某一地區(qū)某一領域的超強能力很勝任。但這些能力是需要展示的，沒有這機會讓你充分展示，誰知道你具備這才能。

一定會有人提出不同意見，寒門學子可以通過國考變貴子。國考是要經(jīng)過筆試和面試關，筆試作弊難度較大，但面試關人為因素較多。同樣是都通過了筆試關，面試官可以招聘筆試成績低的，綜合能力差的。而不招聘筆試成績好，綜合能力強的。面試官說你行，不行也行，說你不行，行也不行。你沒有機會去和他們理論。

即使寒門子弟有幸通過了筆試面試關進入國家公務員隊伍。進去只是收發(fā)文件公務員中的老百姓，根本沒有人知道寒門子弟的超強才華，也沒有機會讓你發(fā)揮。萬一有進升機會只會給他們熟悉放心的人。極難給寒門子弟。

要打破寒門難出貴子，這需要徹底打破階層固化。改變現(xiàn)在選人用人人為因素。這需要巨大的決心，我們期待這一天早日到來，人盡其才，物盡其用。

到此，以上就是小編對于深圳立圖教育機構(gòu)的問題就介紹到這了，希望介紹關于深圳立圖教育機構(gòu)的1點解答對大家有用。