教育學案例分析答題技巧？

解題五個步驟答題：

第一步驟：整體閱讀，提取信息。建議大家至少閱讀兩遍，從教師的角度進行理解。

第二步驟：抓住信息，正確判斷。即給出你的觀點。首先給出正確、錯誤、辯證等的判斷，相信根據(jù)我們考生的教育經(jīng)驗或者新的教育理論的理解，不難知道給定材料中教師的行為得當與否。但須注意，判斷不要過于的極端，盡量委婉的闡述，用豐富的語言表達。比如，案例中老師的行為錯誤時，我們可以表述為“該老師的行為欠妥”或者“該老師在此事的處理上不甚恰當”等。

第三步驟：針對要點，具體分析。即給出你的觀點的理由。這需要你有相應的論點，且每個論點后都要簡單闡述下論據(jù)，不可以像簡答題一樣只給出論點。同時，論點與論點之間最好從不同的方面闡述，注意彼此之間的平衡和并列關(guān)系。

第四步驟：聯(lián)系理論，對號入座。論據(jù)要有教育教學的相關(guān)理論但是也要結(jié)合案例的原話或?qū)Π咐掃M行變通來證明你的論點。此部分要根據(jù)論點進行適當?shù)姆侄危灰獮榱恕耙粴夂浅伞倍环侄?，顯得特別的雜亂無章。

第五步驟：給出結(jié)論，得出啟示。案例分析完做個簡單的小結(jié)，或者從一個新教師的角度簡單談一下你從此案例中得到的啟示。

幼兒背球游戲案例分析？

背對背運球。2個小朋友為一組，背對背將球夾住，游戲開始，將球從起點運至終點，快者為勝。9．運沙包。將孩子分為人數(shù)相等的四隊，游戲開始孩子們用腿夾住沙包，從起點運至終點，快者為勝。幼兒園徒手類游戲8.紅綠燈。老師作紅綠燈，游戲開始，孩子們開車行駛，看到紅燈后立即停止，綠燈可以繼續(xù)行駛，出現(xiàn)錯誤的返回原點重新開始。

幼兒園園長面試案例分析？

幼兒園園長面試案例的分析，首先我們知道幼兒園園長他們?nèi)绻M行一個園所的面試的話，那么肯定問的問題會多，比如一些特殊情況的處理人際關(guān)系的調(diào)節(jié)以及一些突發(fā)事件的處理方式方法，都是他們的面試的一些問題，我們要多去準備。

幼兒園考核案例分析技巧？

看幼兒園安全防護措施到位不到位，組織的活動生動不生動，幼師的資源情況達標不達標。

中班幼兒入園焦慮案例分析？

幼兒入園是幼兒從家庭邁向社會的第一步，也是幼兒適應社會生活的關(guān)鍵一步。剛開始離開爸爸媽媽來到陌生的環(huán)境，他內(nèi)心非常的焦慮，這是很正常的，家長應該多跟他說一下幼兒園的好，比如說幼兒園有好玩的玩具呀，還有好吃的美食，可以交到很多的朋友，要多去鼓勵他。

慢慢的，她的注意力就轉(zhuǎn)移了，她在幼兒園交到朋友，他會更加喜歡去幼兒園。

幼兒園案例分析答題技巧？

有關(guān)案例分析的題目，應該從審題——分析題——答題三步入手！第一，“審題”。很多考生都普遍認為第四卷時間不夠用，原因有三，一是題干太長，有的題干長達數(shù)百字；

二是法律關(guān)系、事實關(guān)系錯綜復雜；

三是論述題的增加。

這種情形下，審題一定要有目的性，先看問題，然后根據(jù)問題來閱讀題干，這樣可以省去題干中很多不必要事實的干擾，節(jié)省時間

大班幼兒積極的品格案例分析？

增強自信心，有我會干，我能干好的意識，如，我會更快地穿脫衣服，我會刷牙，我會打掃衛(wèi)生等。

增強責任感，知道自己長大了，對自己有一定的要求，對比自己小的孩子有愛心，在家不使爸媽操心，在幼兒園不使老師操心，

如何培養(yǎng)幼兒的誠實守信案例分析？

事例璐璐是幼兒園中班的小朋友，一天在上幼兒園的路上看見買風箏的，她便鬧著讓爸爸給她買風箏，且要求爸爸星期天帶她去廣場放風箏。爸爸因著急去上班，便答應孩子說：“好的，你在幼兒園乖乖的，爸爸下班給你買。

接孩子的時間到了，璐璐看見爸爸空著手來接她，失望地問：“我今天在幼兒園表現(xiàn)得很好，老師還表揚我了。爸爸為什么沒給我買風箏??？”爸爸則不耐煩的說：“星期天再說吧，爸爸現(xiàn)在要把你送去奶奶家，晚上我還有應酬吶。”

分析這位爸爸有可能是忘記了早上答應孩子的事情，也有可能是趕來接孩子沒有來得及給孩子買風箏，更有可能是根本就不打算給孩子買風箏，早上只不過是敷衍孩子罷了。

可是這位父親不知道，身教重于言教。你的行為無疑在向孩子表明：說謊是合理的，欺騙也是正常的。面對孩子質(zhì)問的目光，你失去了孩子的信任，也失去了教育孩子誠實做人的資格。

父母是孩子的第一任老師，你們在日常生活中的每一個行為細節(jié)都對孩子起著潛移默化的影響，家長說過的話、答應的事，一定要信守諾言，不能隨隨便便。如果經(jīng)常給孩子許愿，給你買什么，帶你去哪游玩，結(jié)果因工作關(guān)系或種種原因落空了，父母說話不算數(shù)，這樣就會給孩子留下一些不好的印象，久而久之，孩子說話也會隨隨便便。

提示誠實守信向來被中華民族視為立身之本，視為高尚的道德品質(zhì)。在我國民法中將“誠實守信”定為民法的基本原則，要求人人遵守。實際上，只有誠實的人才能得到周圍人們的信任，古今中外那些為社會做出貢獻的人大多是誠實的人。誠實和守信，兩者意思相同。誠實側(cè)重于對客觀事實的反應、對自己內(nèi)心思想感情表達是真實的；而守信則側(cè)重于對自己應當承擔、履行的責任和義務的忠實，真實地實現(xiàn)自己的諾言。

孩子是否誠實守信，和他們受到的后天的環(huán)境和教育有著直接關(guān)系。孩子的良好品質(zhì)主要是由家長來培養(yǎng)的，因為家長和孩子在一起的時間最長，對自己的孩子最了解，對孩子的影響也最大，責任也最直接，要想讓孩子具備誠實守信良好品質(zhì)，家長首先要負起責任，為孩子做出好榜樣。上述事例中的這位父親根本沒有必要對孩子敷衍，完全可以對孩子解釋現(xiàn)在不能給孩子買風箏的理由，取得孩子的理解就可以了。這樣不但不會對孩子造成什么不良影響，而且還能幫助孩子學會理解他人，學習通情達理。

如何指導幼兒表演游戲案例分析論文？

選擇適合于幼兒表演的文藝作品。

教師應選擇情節(jié)簡單生動，角色個性鮮明，對話明確間斷的文藝作品作為表演游戲的劇本。

例如金色的小房子、蘿卜回來了、小蝌蚪找媽媽等都容易表演。

幼兒園案例分析法定義？

案例分析題是向考生提供一段背景資料，然后提出問題，在問題中要求考生閱讀分析給定的資料，依據(jù)一定的理論知識，或做出決策，或作出評價，，或提出具體的解決問題的方法或意見等。?

就是給你一個關(guān)于幼兒園里發(fā)生的一個事情或現(xiàn)象，讓你用幼兒心理學，教育學或衛(wèi)生學等等專業(yè)知識拿出合理的判斷、理由、闡述分析。

例如東西拿不到怎么辦?皮球滾到哪里去呢?培養(yǎng)孩子自己動腦筋解決問題的能力。提供一些玩具給孩子，如積木、拼圖、組裝玩具等，讓他自己擺弄玩具，可以使他在玩中去認識一些事物之間的聯(lián)系，積累豐富的經(jīng)驗，這些都是提高小名思維水平的重要基礎(chǔ)。