大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機(jī)構(gòu)都是騙人的的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育機(jī)構(gòu)都是騙人的的解答，讓我們一起看看吧。
很多人認(rèn)為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是騙子，實(shí)際是這樣嗎？怎樣能讓機(jī)構(gòu)幫助孩子？
騙子或許也會(huì)存在，但是終究存活不長(zhǎng)久，畢竟教育是個(gè)良心行業(yè)。大部分輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都是發(fā)自內(nèi)心想著要把孩子教好，畢竟口碑也是招生的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
說(shuō)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是騙子的人也能理解，或許曾經(jīng)在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)給孩子報(bào)了課，孩子成績(jī)沒(méi)進(jìn)步，或者甚至孩子成績(jī)還下滑了。這種情況不是不會(huì)發(fā)生。這就需要家長(zhǎng)和老師共同去找原因，家長(zhǎng)如果不配合老師，即使清華教授教你孩子，你孩子就是上課不聽(tīng)，課后不完成作業(yè)，想必這教授他也不能把你孩子教成學(xué)霸。所以既然報(bào)了班，孩子成績(jī)不進(jìn)步是什么原因？是孩子平時(shí)學(xué)習(xí)壓力太大，精力跟不上？上課打瞌睡？上課什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去還耽誤了時(shí)間？導(dǎo)致休息不好，到學(xué)校里上課也沒(méi)法好好聽(tīng)講，就這樣疲勞戰(zhàn)，孩子越來(lái)越累，成績(jī)不斷下滑？那他為什么時(shí)間不夠用？是做題方法不對(duì)？壓根不會(huì)做在那里耗時(shí)間？還是本來(lái)會(huì)做就是不想做？還是說(shuō)去了輔導(dǎo)班上大課混水摸魚時(shí)間浪費(fèi)了老師講的聽(tīng)不懂也不好意思問(wèn)？還是說(shuō)去了輔導(dǎo)班寫作業(yè)，遇到不會(huì)做的直接找其它同學(xué)抄答案了？在家沒(méi)法抄啊。原本之前在家寫作業(yè)不會(huì)的還思考或者問(wèn)爸爸媽媽，去輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)抄作業(yè)方便了？作業(yè)完成快了，知識(shí)點(diǎn)沒(méi)學(xué)下，考試成績(jī)下滑？
原因很多。總之，在給孩子選輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要多留心，一般連鎖的品牌的都還是比較正規(guī)的，還有就是看孩子是否喜歡那個(gè)老師等等。
總之，騙子輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是活不下去的，正常情況下輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都是能給學(xué)校和家長(zhǎng)很好的輔助作用。
一個(gè)不成熟的人一定有他固化的偏激的理解世界的方式，不需要改變她們的想法，犯不著助人為樂(lè)還惹一身騷！
任何輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都可以幫助孩子和家長(zhǎng)，用這個(gè)復(fù)雜的工作來(lái)騙人，那騙子的智商也太低了，就像很多人理解老師的工作很容易一樣，卻沒(méi)有人愿意自己當(dāng)老師，這是不是雙標(biāo)呢？
想要輔導(dǎo)班更好的為您服務(wù)，就需要你選擇有針對(duì)性的項(xiàng)目，明明是感冒了你亂吃藥，感覺(jué)沒(méi)有藥到病除，還要說(shuō)藥不好嗎？你還振振有詞的說(shuō)，你朋友就是吃了同樣的藥，馬上就有效果了，肯定是你的藥有問(wèn)題？為什么不想想你的問(wèn)題和你的朋友其實(shí)差別很大呢？選擇輔導(dǎo)班也是如此，很多家長(zhǎng)為了減少投入，只選擇價(jià)格最低的托管服務(wù)，對(duì)于更加適合自己孩子的單科輔導(dǎo)置之不理，算不算瞎吃藥呢？
你確實(shí)可以到處宣傳輔導(dǎo)班沒(méi)有把你的孩子教好，那是你的權(quán)利，我們也不會(huì)和你爭(zhēng)辯什么，一個(gè)不想花心思為孩子提高的家長(zhǎng)一定會(huì)為自己的行為找背鍋的，我們可以背這個(gè)鍋，但是時(shí)間上的耽誤是無(wú)法挽回的，最后你害了孩子而已！輔導(dǎo)班的老師對(duì)孩子，就像是醫(yī)生對(duì)患者，雖然不能說(shuō)包治百病，但一定會(huì)摸索規(guī)矩對(duì)癥下藥，不聽(tīng)醫(yī)囑還指望有效果，你是在開(kāi)玩笑嗎？
家長(zhǎng)不要盲目的給孩子報(bào)各種興趣班
英國(guó)劍橋大學(xué)羅伯特·普洛明教授：通過(guò)大量單卵雙生子的遺傳基因研究得出，人們的成功32—62%由基因決定。
天賦基因檢測(cè)運(yùn)用先進(jìn)的基因芯片和測(cè)序等技術(shù)，通過(guò)對(duì)受檢者DNA樣本進(jìn)行科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋z測(cè)，檢測(cè)與天賦相關(guān)的基因，科學(xué)評(píng)估孩子的天賦傾向。
每個(gè)孩子的潛能都是一個(gè)巨大寶藏
每個(gè)人的天賦不同
決定人社會(huì)軌跡千差萬(wàn)別
上帝是公平的
賦予每個(gè)人獨(dú)特的潛質(zhì)和天賦
天賦基因檢測(cè)
用科學(xué)的方式了解兒童與生俱來(lái)的優(yōu)勢(shì)基因
很高興回答你這個(gè)問(wèn)題，我是一個(gè)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快十年的老兵，我們機(jī)構(gòu)也是從6個(gè)人到現(xiàn)在的100多人，5家分校。對(duì)于這個(gè)培訓(xùn)行業(yè)呢還是有些了解！下面我來(lái)說(shuō)幾點(diǎn)個(gè)人建議:
1.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這幾年就像雨后春筍般，每年都冒出來(lái)很多，尤其是暑假前，結(jié)果暑假后不久又會(huì)死掉很多。這就是這個(gè)行業(yè)典型的特點(diǎn)，門檻低，很容易就可以利用暑假辦個(gè)班，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最佳途徑。所以這個(gè)行業(yè)水很深。。。
2.說(shuō)點(diǎn)實(shí)際的，這個(gè)行業(yè)內(nèi)的機(jī)構(gòu)也參差不齊，不要聽(tīng)各個(gè)咨詢師忽悠，他們沒(méi)有一個(gè)說(shuō)自己不好的，包括我們機(jī)構(gòu)也是一樣，吹的能上天，考個(gè)位數(shù)的也能說(shuō)輔導(dǎo)成80分。。。所以后期就會(huì)發(fā)現(xiàn)說(shuō)的與結(jié)果無(wú)法兌現(xiàn)，最后家長(zhǎng)感覺(jué)被騙。
3.哪一個(gè)機(jī)構(gòu)也會(huì)有說(shuō)好的。也定會(huì)有說(shuō)不好的，你不可能滿足所有的學(xué)員，就像學(xué)校里的老師也是有的學(xué)生喜歡有的學(xué)生不喜歡是一個(gè)道理。選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的關(guān)鍵是找到一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，不要管這個(gè)機(jī)構(gòu)多大，找不到一個(gè)好的老師，那么再大的機(jī)構(gòu)也白搭。因?yàn)檫@個(gè)行業(yè)的特殊性，教師流動(dòng)性很大，所以找到一個(gè)能一直教你家孩子的老師很重要，老師跟孩子配合好了，了解多了，后面成績(jī)提升很容易。
4.找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課的無(wú)外乎都是要提成績(jī)，所以有經(jīng)驗(yàn)的好老師跟缺乏經(jīng)驗(yàn)的新老師真的差別很大，如何判斷呢？就是讓這個(gè)老師試聽(tīng)，試聽(tīng)完以后讓老師出輔導(dǎo)方案，如果當(dāng)場(chǎng)能拿出來(lái)輔導(dǎo)方案，那么這個(gè)老師最起碼是有經(jīng)驗(yàn)的，不是新手，剩下的就是看運(yùn)氣了，這個(gè)老師能夠一直帶你不離職。因?yàn)殡x職這個(gè)問(wèn)題不是你決定的，半年一年后誰(shuí)也不知道什么情況會(huì)發(fā)生。。。
總之，要想給孩子選一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)說(shuō)白了就是找一個(gè)好的老師，其他的都是扯淡，別聽(tīng)他們瞎忽悠，提升成績(jī)才是王道，提成績(jī)誰(shuí)說(shuō)了算，還不是老師是關(guān)鍵，再就是能找個(gè)正規(guī)點(diǎn)的就正規(guī)點(diǎn)的，因?yàn)檎?guī)機(jī)構(gòu)流程，標(biāo)準(zhǔn)會(huì)好一些，小機(jī)構(gòu)往往管理上很松懈，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)。
好了，曝光了很多行業(yè)內(nèi)幕，希望同行不要找我哈。。。
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我就是一名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，這的確是一部分人的真實(shí)想法。但是一棍子打死全部也有失公允。連人都有好壞之分是不是？
為什么社會(huì)上有這么多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？當(dāng)然是需求使然。有的家長(zhǎng)自己教育不了孩子，或者沒(méi)時(shí)間管孩子，或者想讓孩子更優(yōu)秀，或者不滿意現(xiàn)在的教育體制，這些家長(zhǎng)就會(huì)選擇課外輔導(dǎo)。
機(jī)構(gòu)好不好，一定要家長(zhǎng)親自去考察再做判斷，人云亦云的事不要做，不能拿孩子的教育開(kāi)玩笑。
專業(yè)的機(jī)構(gòu)各方面都不會(huì)讓家長(zhǎng)失望。但是如果看都沒(méi)看就隨大流，這種人真的不在少數(shù)。那還不如老老實(shí)實(shí)待在家里。
很高興回答題主的問(wèn)題。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是商業(yè)機(jī)構(gòu)，是以盈利為目的的。很多機(jī)構(gòu)為了招生確實(shí)存在夸大宣傳的問(wèn)題，這與很多商業(yè)機(jī)構(gòu)一樣，沒(méi)必要大驚小怪。如果你是有心人，這些“騙術(shù)”是瞞不過(guò)你的。
1.資質(zhì)。大多家長(zhǎng)都會(huì)找有資質(zhì)的大機(jī)構(gòu)，大機(jī)構(gòu)有實(shí)力，不會(huì)跑路。一些小機(jī)構(gòu)謊稱自己有辦學(xué)資質(zhì)，其實(shí)，你看看他的場(chǎng)所面積到不到200平就知道了。
2.師資。有的機(jī)構(gòu)謊稱自己的老師有過(guò)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)是剛畢業(yè)的大學(xué)生甚至連教師資格證都沒(méi)有。有的機(jī)構(gòu)說(shuō)自己的代課老師是學(xué)校的老師，這顯然是騙人的，現(xiàn)在明令禁止教師有償補(bǔ)課，很少有老師愿意拿自己的前途開(kāi)玩笑。所以這也是騙人的。
3.提成績(jī)有保障。很多機(jī)構(gòu)會(huì)承諾家長(zhǎng)能給孩子提成績(jī)，其實(shí)，孩子成績(jī)的提升要多重因素保證：優(yōu)秀的輔導(dǎo)老師，孩子自己的努力。假設(shè)你的孩子根本不想學(xué)或者懶惰，神仙也沒(méi)辦法。
教育培訓(xùn)市場(chǎng)魚龍混雜，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？
1.不要盲目跟風(fēng)，制造焦慮。孩子的情況自己最清楚，是否要報(bào)輔導(dǎo)班要實(shí)事求是，根據(jù)實(shí)際情況，并征求孩子的意見(jiàn)。
2.重視教師質(zhì)量。不管是學(xué)校還是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，優(yōu)秀的老師都是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。找好老師能讓你省去很多時(shí)間成本、經(jīng)濟(jì)成本、精神成本。
3.做好定期反饋。不能把孩子扔輔導(dǎo)班不管了，要定期關(guān)心孩子的成績(jī)有沒(méi)有提升，孩子的問(wèn)題有沒(méi)有解決，根據(jù)情況及時(shí)做出調(diào)整。
總之，如果你有需要，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)可以幫助你，如果你沒(méi)有需要，也不要去關(guān)注它。理性的看待它就可以了。
全國(guó)近年冒出來(lái)這么多亂七八糟的所謂中醫(yī)師承培訓(xùn)班大家怎么看？
培訓(xùn)班滿足我們的虛榮心，拿張證書就證明自己擁有了某項(xiàng)技術(shù)，這也是我們現(xiàn)代人的虛榮心作祟，作為培訓(xùn)師我參加了很多的培訓(xùn)班，擁有了很多的證書，多年后看來(lái)這些證書其實(shí)就猶如一張廢紙，僅能證明到此一游，兩天一夜或者是七八天就能掌握一門技術(shù)，那這門技術(shù)也不值錢。
國(guó)家對(duì)醫(yī)師有明確的規(guī)定，而且要考到專業(yè)技術(shù)資格證才算是執(zhí)證上崗，我們很多的醫(yī)校開(kāi)設(shè)了中醫(yī)學(xué)科，要掌握這門技術(shù)需要幾年甚至十幾年，師承培訓(xùn)班，只不過(guò)是一個(gè)幌子，某些號(hào)稱大師斂財(cái)?shù)囊环N手段。如果這個(gè)大師真的這么厲害，還用開(kāi)這種班嗎？大家自己慢慢品。
如果要真正的掌握中醫(yī)，想學(xué)習(xí)技術(shù)，各位看官請(qǐng)擦亮你的眼睛，自古以來(lái)有中醫(yī)世家，還有中醫(yī)相關(guān)的學(xué)府，都是你不錯(cuò)的選擇，培訓(xùn)班可以作為繼續(xù)教育，提升自己的見(jiàn)識(shí)，結(jié)交不同的人脈，對(duì)醫(yī)術(shù)來(lái)說(shuō)需要腳踏實(shí)地，步步為營(yíng)，醫(yī)者父母心，為自己的病人負(fù)責(zé)，為了所謂的虛榮而害人害己，非法行醫(yī)。
以上是一個(gè)培訓(xùn)師對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的看法，說(shuō)說(shuō)看你參加過(guò)哪些培訓(xùn)班？從這些培訓(xùn)班里面學(xué)到了什么？歡迎在文末下方留言。
淘哥看了一下大家的評(píng)論區(qū)的回答，發(fā)現(xiàn)大家都沒(méi)理解中醫(yī)師承是什么意思？我給大家普及一下！
首先不能一棍子打死所有培訓(xùn)班都是騙錢的！尤其是中醫(yī)培訓(xùn)！不是每個(gè)人想學(xué)中醫(yī)都能考上中醫(yī)藥大學(xué)！所以很多中醫(yī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生，很正常！中醫(yī)的一些基礎(chǔ)知識(shí)，完全可以去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的！
另外談?wù)勚嗅t(yī)師承！這個(gè)是2017年中醫(yī)藥法出臺(tái)后，第15條非常清晰的寫出來(lái)了，中醫(yī)愛(ài)好者可以通過(guò)師承的方式去學(xué)習(xí)中醫(yī)！通過(guò)拜師公證，再去衛(wèi)健委備案，然后跟師學(xué)習(xí)五年，五年后參加省衛(wèi)健委的統(tǒng)一考核(沒(méi)有筆試)，考核通過(guò)，即可取得專長(zhǎng)醫(yī)師資格證，可以合法行醫(yī)！可以獨(dú)立開(kāi)診所！
所以淘哥認(rèn)為，很多人找不到符合條件的老師去拜師，請(qǐng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幫忙介紹符合條件的老師去公證，再請(qǐng)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)如何去跟師？如何寫跟師筆記？如何參加考核？等等，這些過(guò)程請(qǐng)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)，錯(cuò)了嗎？怎么是騙子呢？@淘哥說(shuō)中醫(yī)
其實(shí)啊！大家對(duì)師承和“新專長(zhǎng)”混淆了，有一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)“新專長(zhǎng)”，然后去幫助他們報(bào)名，其中很多人是不符合條件的，而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)盲目承諾，最后報(bào)名都過(guò)不了！所以建議大家擦亮眼睛，咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師承和“新專長(zhǎng)”要區(qū)別對(duì)待！謝謝！@淘哥說(shuō)中醫(yī)
到此，以上就是小編對(duì)于教育機(jī)構(gòu)都是騙人的的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機(jī)構(gòu)都是騙人的的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。