大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于線上教育中小機(jī)構(gòu)價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹線上教育中小機(jī)構(gòu)價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)的解答，讓我們一起看看吧。
校外興趣班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)？
依當(dāng)?shù)丨h(huán)境而收費(fèi)，幼兒園自己辦的興趣班20課時(shí)左右，收費(fèi)240，300，380，480（美術(shù) 珠心算 感統(tǒng) 輪滑）如有提供道具還需加費(fèi)。
非正統(tǒng)培訓(xùn)地點(diǎn)的興趣班價(jià)格更昂貴，例如鋼琴100元一節(jié)課。
相比正統(tǒng)和非正統(tǒng)的興趣班，正統(tǒng)興趣班雖然課程多樣但缺乏深造，可花費(fèi)較少，非正統(tǒng)興趣班雖然課程少，但更能集中培養(yǎng)，可價(jià)格昂貴。
科學(xué)制定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。各地要堅(jiān)持學(xué)科類校外培訓(xùn)公益屬性，充分考慮其涉及重大民生的特點(diǎn)，以有效減輕學(xué)生家庭教育支出負(fù)擔(dān)為目標(biāo)，以平均培訓(xùn)成本為基礎(chǔ)，統(tǒng)籌考慮當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平、學(xué)生家庭承受能力等因素，合理制定基準(zhǔn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和浮動(dòng)幅度。
要區(qū)分線上和線下以及不同班型，分類制定標(biāo)準(zhǔn)課程時(shí)長(zhǎng)的基準(zhǔn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。班型主要可分為10人以下、10～35人、35人以上三種類型。各地可根據(jù)實(shí)際情況，確定本地區(qū)具體的分類標(biāo)準(zhǔn)。
標(biāo)準(zhǔn)課程時(shí)長(zhǎng)，線上為30分鐘，線下為45分鐘，實(shí)際時(shí)長(zhǎng)不一樣的，按比例折算。
要建立收費(fèi)政策評(píng)估和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，適時(shí)對(duì)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)整完善。
辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大概多少錢？
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主要支出包括這幾方面：
1、房租和裝修，一般占比在30%以上，一線城市可能會(huì)更高，這時(shí)教室的最大化利用就是最大的問題，如果教室利用率高，你的邊際成本就會(huì)低，往往利潤(rùn)來源于此；
2、教師支出30%，前期可能支出不大，但是在這個(gè)過程中占比較大，如果兼職老師無所謂，專職老師也需要考慮教師資源最大化的問題，這樣 基本工資會(huì)被平攤；
3、招生費(fèi)用成本20%-30%，隨著競(jìng)爭(zhēng)的激烈，招生成本與日俱增，如何招到人是中小微新開機(jī)構(gòu)最大的問題；如何解決以上問題呢？你可以免費(fèi)試用課棧互聯(lián)教務(wù)系統(tǒng)，排課可以以教師、教室維度進(jìn)行，確保這兩種資源的最大化；對(duì)于招生就是課棧互聯(lián)拿手好戲了，比如線上招生，線下試聽招生，學(xué)員分期，CRM銷售跟蹤系統(tǒng)，教學(xué)過程結(jié)果社會(huì)化分享模塊都為中小為機(jī)構(gòu)招生。總之，開一家微型機(jī)構(gòu)大約20萬(wàn)，但是如何經(jīng)營(yíng)管理好，就需要教務(wù)系統(tǒng)輔助了。
在線教育課程該如何定價(jià)？
根據(jù)成本反推辦法
首先你保證公司有30%以上的利潤(rùn)，這樣才是良性發(fā)展。
然后計(jì)算你的長(zhǎng)期分?jǐn)偝杀竞椭芷诋a(chǎn)生的固定成本。
然后按比例去計(jì)算你的市場(chǎng)費(fèi)用，用心做好產(chǎn)品，用戶更看重的是性價(jià)比，所以你多產(chǎn)品多用心，你的利潤(rùn)空間就會(huì)大。
不需要拼價(jià)格
樓主這個(gè)問題有點(diǎn)兒難呀，我來談?wù)勎业囊恍┛捶ǎ灰欢ê檬梗Ｍ軒偷綐侵鳌?/p>
在線教育目前有幾種表現(xiàn)形式，一種是視頻課程，一種是直播課程，直播課程又分為兩種，一種是1對(duì)1的直播課程，還有一種是1對(duì)多的直播課程。
任何一個(gè)線上的模式都需要在線下證實(shí)是真需求才能真正賺錢的。
看錄像這種模式，在線下就是個(gè)很糟糕的上課方式，所以我覺得這種模式到最后一定會(huì)被逼到一個(gè)小角落去，或者直接變成一個(gè)引流的工具。打算在這個(gè)地方賺錢就沒必要了，所以這塊兒的定價(jià)是不需要考慮的。肯定得虧，虧多虧少的問題。
線下上課，一種大班課，這個(gè)模式一定會(huì)是上課的主流，線上課程的優(yōu)勢(shì)是沒有場(chǎng)地的束縛和場(chǎng)地的成本，所以要慢慢跟線下同樣內(nèi)容的課程接近，然后慢慢變得比線下課程便宜一些的。這塊兒肯定要賺錢，也會(huì)成為主流的教育方式，只是需要增加一個(gè)答疑的環(huán)節(jié)。
線下的1對(duì)1的私教課，很賺錢，但是需求相對(duì)比較小，何況目前的硬件設(shè)備的條件也沒那么好，我們倒是可以憧憬一下5G的全面商用化，這塊兒的定價(jià)肯定是要比線下課程還要貴的，因?yàn)榫€上課程的課程資源提供方一定是超級(jí)厲害的，所以一定會(huì)貴，克服了空間和時(shí)間的約束一定會(huì)很貴。
到此，以上就是小編對(duì)于線上教育中小機(jī)構(gòu)價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于線上教育中小機(jī)構(gòu)價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。