摘要：重慶衛(wèi)生學(xué)校加強(qiáng)兒科護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)。介紹了重慶衛(wèi)生學(xué)校加強(qiáng)兒科護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)的情況。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對(duì)于兒科護(hù)理專業(yè)來(lái)說(shuō)，臨床服務(wù)水平是對(duì)學(xué)生的根本要求，應(yīng)適當(dāng)引進(jìn)具有豐富臨床實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的教師，保證課堂教育的真實(shí)性、可靠性，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)。

重慶衛(wèi)生學(xué)校加強(qiáng)兒科護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對(duì)于兒科護(hù)理專業(yè)來(lái)說(shuō)，臨床服務(wù)水平是對(duì)學(xué)生的根本要求。適當(dāng)引進(jìn)具有豐富臨床實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的教師，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。真實(shí)性和可靠性保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。那么我們應(yīng)該從哪些方面加強(qiáng)專業(yè)人才的培養(yǎng)呢？

重慶衛(wèi)生學(xué)校加強(qiáng)兒科護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對(duì)于兒科護(hù)理專業(yè)來(lái)說(shuō)，臨床服務(wù)水平是對(duì)學(xué)生的根本要求。適當(dāng)引進(jìn)具有豐富臨床實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的教師，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。真實(shí)性和可靠性保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。那么我們應(yīng)該從哪些方面加強(qiáng)專業(yè)人才的培養(yǎng)呢？

1.確定兒科護(hù)理專業(yè)人員的培養(yǎng)目標(biāo)

兒科護(hù)理是護(hù)理專業(yè)課程的重要組成部分。兒科護(hù)理的重要工作包括生產(chǎn)與發(fā)育、兒童喂養(yǎng)與營(yíng)養(yǎng)、兒童健康與疾病預(yù)防、住院兒童的護(hù)理以及常見(jiàn)的兒童護(hù)理技術(shù)。兒科護(hù)理對(duì)兒童的成長(zhǎng)具有重要意義，因此兒科護(hù)理人才的需求不斷增加。

2、加強(qiáng)課程改革，建立科學(xué)的教育體系

為保證實(shí)踐教育質(zhì)量，提高兒科護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)效果，學(xué)校必須注重教育課程改革，構(gòu)建適應(yīng)實(shí)踐教育需要的新教育體系。

3、拓展實(shí)習(xí)場(chǎng)地，保證實(shí)習(xí)質(zhì)量和效率

學(xué)校兒科護(hù)理人才培養(yǎng)必須把臨床服務(wù)水平作為重要的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于兒科護(hù)理專業(yè)人才的培養(yǎng)，實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)是必不可少的，這也是提高學(xué)生工作水平和工作水平的重要方法。

4.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高綜合教育水平

在加強(qiáng)兒科護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)辦法建立的同時(shí)，要注重師資隊(duì)伍建設(shè)，確保教育工作的順利開(kāi)展和教育目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)。教師是現(xiàn)代教育的基礎(chǔ)。教師隊(duì)伍的水平和自身性質(zhì)將直接決定高校的辦學(xué)水平。

通過(guò)以上內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)該了解重慶衛(wèi)生學(xué)校如何加強(qiáng)兒科護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)。如果您對(duì)此專業(yè)感興趣，歡迎同學(xué)們前來(lái)報(bào)名咨詢。