大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機(jī)構(gòu)書法大師課的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹教育機(jī)構(gòu)書法大師課的解答，讓我們一起看看吧。

書法培訓(xùn)線上好嗎？

任何事物都有兩面性，書法培訓(xùn)也一樣。線上培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)自不必說，方便、直觀，節(jié)省了很多成本（包括時(shí)間成本、交通成本）。但一些基礎(chǔ)的東西，需要現(xiàn)場示范甚至需要感受氛圍的時(shí)候，體驗(yàn)效果就差了好多。不管怎么說，線上培訓(xùn)都是一種進(jìn)步，至少是技術(shù)上的進(jìn)步，隨著科技的再發(fā)展及AI技術(shù)的廣泛成熟應(yīng)用，說不定線上培訓(xùn)也能達(dá)到甚至超越線下的效果。另外，發(fā)展的腳步不會停止，該來的終歸會來，該淘汰的也難逃宿命……

書法線上培訓(xùn)應(yīng)該說是對線下培訓(xùn)的補(bǔ)充，有利有弊，有利的方面就是能在線上接觸到名師教學(xué)，弊的方面就是不能身臨其境，領(lǐng)悟不到書法中一些細(xì)節(jié)的東西，學(xué)到一定程度就很難提升自己。

首先，學(xué)肯定比不學(xué)好。但是，網(wǎng)上教學(xué)的效果比線下要差很多。

我家孩子本來是線下課，因?yàn)橐咔椋D(zhuǎn)到線上，上了十幾節(jié)。效果差強(qiáng)人意。

第一個(gè)原因是線上教學(xué)的互動性沒有線下暢通。線下課，老師轉(zhuǎn)一圈，看到的問題及時(shí)就指出了。但是線上就做不到這一點(diǎn)。練習(xí)完，拍照發(fā)給老師，老師批閱再回傳。這個(gè)時(shí)間段會造成對錯(cuò)誤認(rèn)知的加強(qiáng)，增加糾正困難。

第二個(gè)原因，線上學(xué)習(xí)的專注度會選低于線下。

第三個(gè)原因，書法是要靠練習(xí)的。線上布置的作業(yè)，往往是下次上課前補(bǔ)做。

當(dāng)然，我說的這是孩子的書法學(xué)習(xí)。如果您是成人學(xué)習(xí)，那么專注度和每天堅(jiān)持訓(xùn)練這兩個(gè)就需要自己來把握了。

總之，學(xué)比不學(xué)好，練比不練強(qiáng)。

書法培訓(xùn)線上，是件好事。

線上培訓(xùn)即可以打破教學(xué)時(shí)間和空間的限制，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的多樣性，也可以實(shí)現(xiàn)教育資源的公平運(yùn)用，是一個(gè)未來教育培訓(xùn)工作的一個(gè)發(fā)展方向。

“師者，傳道授業(yè)解惑也”。古今中外傳統(tǒng)的教學(xué)觀念里，教學(xué)都以師生面對面的授課方式為主。課堂互動，課堂效果非常直觀。但這只能在固定的時(shí)間，固定的場所進(jìn)行。

隨著科技的進(jìn)步，大數(shù)據(jù)、云平臺的廣泛應(yīng)用，也為數(shù)字化教學(xué)和線上教學(xué)，提供了新發(fā)展契機(jī)。

線上教學(xué)這種方式，打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，讓人們可以根據(jù)自身的實(shí)際情況，選擇適合自身需求的場地，進(jìn)行學(xué)習(xí)。即便在偏遠(yuǎn)地區(qū)也可以享受到頂級的教育資源。這也可以解決教育資源的公平享用，這樣一個(gè)千古難題。

“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”，毛主席所描繪的這個(gè)愿景，在數(shù)字化時(shí)代，通過線上教學(xué)將變成現(xiàn)實(shí)。

我是書法老師，目前也在線上教學(xué)，并且后續(xù)不打算線下教學(xué)了。

我這邊最小的學(xué)生，幼兒園大班孩子；最大的，有60歲的中老年朋友。

我們線上書法課，課堂上學(xué)生也是要拍照，傳到群里馬上點(diǎn)評的；課后我們也會發(fā)視頻，讓學(xué)生對照學(xué)習(xí)。效果很不錯(cuò)！

發(fā)幾個(gè)一年級孩子寫的。

我是申里，很高興能回答你的問題“書法培訓(xùn)線上好嗎？”

大部分人都認(rèn)為線下培訓(xùn)更好，認(rèn)為親身受教，感受更深；也有人認(rèn)為要看自己的悟性，無所謂線上線下學(xué)習(xí)書法。我持有不同的觀點(diǎn)，比較線上和線下書法培訓(xùn)好與不好，應(yīng)從幾個(gè)方面考查。

一，比較線上線下老師的書法水平和教學(xué)水平，首先要選擇書法水平更高的，只有書法造詣高深才有可能教出好的學(xué)生，就像重點(diǎn)中學(xué)的畢業(yè)生更有可能考上重點(diǎn)大學(xué)一樣。其次要看線上線下老師的教學(xué)水平，選擇更好的教學(xué)水平才有學(xué)習(xí)的上升空間。

二，比較自己在書法培訓(xùn)中更喜歡什么樣的老師，也就是與老師要投緣，“孟母三遷”也是比較出來的，我們可以多考察多比較，從而得出滿意的結(jié)論。

三，確定自己學(xué)習(xí)書法更達(dá)到什么樣的目標(biāo)，當(dāng)然要根據(jù)自己的實(shí)際情況，也不能好高騖遠(yuǎn)。先與老師進(jìn)行溝通，表達(dá)意愿，只有與老師充分溝通和交流，才能讓雙方在愉悅的環(huán)境中進(jìn)行書法的教與學(xué)。

四，調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間，什么時(shí)間教學(xué)，什么時(shí)間練習(xí)和鞏固，在什么時(shí)間內(nèi)達(dá)到老師的教學(xué)目的和達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目的，都應(yīng)該有一個(gè)合理的計(jì)劃和安排。

通過以上多方面的比較，才能夠回答參加書法培訓(xùn)是線上好還是線下好這個(gè)問題。

希望我的回答能夠幫助到你。

網(wǎng)上有沒有名家書法培訓(xùn)班，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)？

理論上沒有書法名家去從事培訓(xùn)工作，但是網(wǎng)上有很多書法視頻教程，有很多書法專業(yè)很棒的老師講座，從事書法教學(xué)培訓(xùn)基本上都是從事書法教學(xué)的專業(yè)老師，記住了！老師和名家是兩個(gè)概念，名家不一定能培養(yǎng)出好的書法家，老師可以，因?yàn)槔蠋熃邮苓^教育學(xué)、教育心理學(xué)、師德教育，教案、課件等從事教育教學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。所以，名師出高徒，不排除很多人為傍名家，美其名曰，某某大師的學(xué)生，從師某某名家，呵呵而已！

4人合伙3間教室一間可容納100學(xué)生，做美術(shù)、書法培訓(xùn)可行嗎？

現(xiàn)在教育培訓(xùn)行業(yè)確實(shí)比較熱門，很多人都趨之若鶩，書法美術(shù)的藝術(shù)培訓(xùn)班也非常多，想要做成功可能要比別人多想一點(diǎn)。

首先，四個(gè)人合伙是都當(dāng)老板，還是有主有輔，這是一個(gè)問題。如果有的只是投入資金，不參與管理，那么就要看具體管理人的能力了。如果都參與管理，那么怎么在具體的各方面統(tǒng)一意見也是一個(gè)問題。畢竟，每個(gè)人都有自己的想法，合伙人太多不會是一個(gè)好信息。

其次，你說有三間教室，每間可容納一百人。這就產(chǎn)生了第二個(gè)問題。現(xiàn)在的藝術(shù)培訓(xùn)基本都是小班授課為主，你這場地其實(shí)不太合適，如果是一百人的大鍋飯，很多家長看了一眼可能就走了，你怎么保證教學(xué)質(zhì)量呢？別人會懷有疑惑的。所以如果能找到小教室其實(shí)會更好，一個(gè)是小班精品課堂宣傳也容易吸引到生源，再者場地面積也關(guān)系著租金的多少。基本很難找到一百人一堂課去教書法的培訓(xùn)班，這是暴露你并不了解行業(yè)的一個(gè)地方。除非你是什么大師，教的對象是中老年，那另當(dāng)別論。

第三點(diǎn)，你投資三萬，占百分之二十，也就是總投入在十五萬左右。而場地月租在六千，是否需要桌椅等的投入，場地風(fēng)格裝修的問題，這些也都可能增加成本。另外，你還需要兩名老師，說明你自己不參與教學(xué)，那么老師的薪資能給到多少，能招來什么水平的老師，這也是很關(guān)鍵的因素，老師的質(zhì)量直接決定你的生源能否持續(xù)引流，持續(xù)做下去的一個(gè)前提。

所以你要考慮的問題還是很多的，可能你認(rèn)為三個(gè)大教室招三百個(gè)學(xué)生，很快就能回本。但是招生如果沒有與學(xué)校的對接關(guān)系，靠自己宣傳，前期沒有那么容易，如何招到三百個(gè)學(xué)生，也是一個(gè)難題，宣傳的人力投入可能比你想的要大得多。何況大教室的模式根本就沒有競爭力呢。

假使你的大教室換成六間小教室，一間可容納二十名學(xué)生，那么招生人數(shù)會下降一半多，但是實(shí)際上差不多都是這么操作的。那么兩個(gè)老師夠不夠，也是新的問題。何況你還要教書法美術(shù)兩門課呢。

此外還有課程內(nèi)容安排，課程價(jià)格等等多方面的問題，在此不詳細(xì)說了。總之，我覺得你考慮問題可能不太全面，許多問題如果沒有想到位，可能很容易前期就折戟沙場了。畢竟，有肥肉也就意味著巨大的市場競爭關(guān)系，可能一個(gè)轉(zhuǎn)身，就被對手干掉了。如果自己都沒考慮到位，那不用對手，自己就干掉自己了。

個(gè)人建議四人合伙，首先一定要有個(gè)老大，既老大的股權(quán)必需控股，不然后面有利益或者意見沖突就會出事。其次最好有合伙人退出機(jī)制，最后建議是現(xiàn)在教育部門對培訓(xùn)監(jiān)控很嚴(yán)，像你們?nèi)淌遥婚g房子可以容納100人，消防安全設(shè)施一定要做到位，我看到你出資三萬占股20％，你們應(yīng)該是沒有辦教育許可證的，這樣隨時(shí)都可能被查封，如果真的有能力做好，想做大還是要走正規(guī)。

到此，以上就是小編對于教育機(jī)構(gòu)書法大師課的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機(jī)構(gòu)書法大師課的3點(diǎn)解答對大家有用。