處于叛逆期的孩子如何正確教育和疏導(dǎo)？

對于孩子的成長來說，基本不存在什么叛逆期，一些孩子之所以會出現(xiàn)叛逆，主要是家長的教育方式出了問題，總是把自己的想法強(qiáng)加給孩子。

一般來說，在3、4歲的時候，孩子覺得自己知道了很多知識，總想說出自己的觀點，家長說了什么，可能會反駁，這本來是正常的，但到了一些家長眼里就認(rèn)為是叛逆，一個沒主見、沒思維的孩子，你怕不怕？到了13、4歲，進(jìn)入青春期，身體發(fā)育很快，也學(xué)了很多知識，這時孩子的心智落后于身體發(fā)育，但他們覺得自己無所不能，什么都會，就會出現(xiàn)和家長不同的觀點和聲音，往往表現(xiàn)的比較強(qiáng)烈，家長就覺得這孩子太逆反了，要瘋，不服管教。

孩子是一點點長大的，身體長，心智也會長，他們有自己的思維，見解是好事，但家長不長，總認(rèn)為孩子小，沒經(jīng)驗，不聽自己的會吃虧，這才是所謂的叛逆的關(guān)鍵原因。

允許孩子有自己的看法，孩子才會成長，將來才會自立，一個長大的孩子，還聽父母的，什么都聽，是很麻煩的。

如何提升孩子的情緒控制力？

感恩悟空的邀請，我是教大育小。情緒管理的技能是孩子將來贏取成功的一項非常重要技能，對孩子的成功影響極大。

首先:孩子要有管理情緒的能力要有認(rèn)知情緒的能力。特別是對于小孩子，要教會孩子認(rèn)知情緒。我們會發(fā)現(xiàn)很多孩子沒有辦法認(rèn)知自己的情緒。許多3歲的孩子遇到不順心的孩子只會哭或者說是發(fā)脾氣。因為她們沒有辦法去認(rèn)知自己的情緒，就會顯得很無助。所以從孩子有表達(dá)能力開始就可以逐漸的教會孩子認(rèn)識情緒。當(dāng)然可以通過繪本來讓孩子認(rèn)知，因為在孩子的早期，過的多語言表達(dá)和抽象的描述，孩子是沒有辦法理解的，一些經(jīng)典繪本是最好的通道

其次:認(rèn)知了情緒還要教會孩子表達(dá)情緒，鼓勵孩子把自己的情緒表達(dá)出來。這個是內(nèi)心感受最大最真實的呈現(xiàn)。這個幼兒園階段是最佳的訓(xùn)練時期。因為這個時期孩子不會有太多好壞的分辨，也不會有太多羞愧難當(dāng)?shù)母杏X。例如某件事情做的不好，孩子生氣，到但表達(dá)起來更容易，因為他無法去分辨和揣測成人的心思。源于這份單純，特別容易訓(xùn)練。在平時的交談中，家長可以去引導(dǎo)。例如孩子犯錯誤了，別著急生氣，而可以嘗試著表達(dá)說我很傷心，我很難過，媽媽看到你很開心，你的表現(xiàn)讓媽媽覺得很驕傲。

當(dāng)孩子發(fā)生問題的時候，孩子無法區(qū)分，家長幫忙幫助孩子認(rèn)知和表達(dá)，比如說孩子因某件事情生氣，幫助孩子甄別，你這個是生氣，哭的原因難過那嗎？

耐心堅持，積極幫助孩子認(rèn)知情緒是孩子管理情緒的一個基礎(chǔ)。我們都知道，但凡能表達(dá)出來的情緒就是一種很好的宣泄，就是一種很好的管理。表達(dá)出來，許多時候問題就解決了一半。

許多成年人都非常欠缺這種能力，長期隱忍和積壓，最終爆發(fā)是一件可怕的事情。

再次：教會孩子疏導(dǎo)情緒，表達(dá)自己的需求。對情緒的一種疏導(dǎo)也是最好的管控。例如：你這么做，我很生氣，我不喜歡你摸我的頭。我很難過，我希望你可以……

這樣是對情緒的一種最好的管控。

當(dāng)然：某些時候這些都不管用，那么要教會孩子去轉(zhuǎn)換，例如深呼吸，或者做其它快樂的事情，讓孩子從轉(zhuǎn)換到其它的情當(dāng)中，暫時的移情別戀有利于調(diào)節(jié)和管控情緒。

總之：遇到情緒不可怕，先認(rèn)識再表達(dá)，再提出自己的內(nèi)心需求，基本就解決了一大半。教會孩子這三個步驟，管控情緒一大步。當(dāng)然，允許孩子把情緒發(fā)泄出來。例如哭泣，扔個玩偶或者其它的，只要不傷害別人也不傷害自己。不積壓情緒，合理宣泄，孩子管控情緒的能力會越來越強(qiáng)。