大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于好老師教育機構(gòu)工作咋樣的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹好老師教育機構(gòu)工作咋樣的解答，讓我們一起看看吧。
優(yōu)秀教師的作用與貢獻(xiàn)？
優(yōu)秀教師是指教師各方面都比較優(yōu)秀如德，能，勤，績都非常好的教師，他們的作用就是為廣大教師樹立了標(biāo)桿，各方面都起到模范帶頭作用，成為廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣。
他們的貢獻(xiàn)就是教書育人，解疑釋惑，為國家培養(yǎng)一批又一批棟梁之才。
（1）統(tǒng)籌兼顧，突出重點。表彰人選統(tǒng)籌考慮不同類型、不同層次的學(xué)校和教育機構(gòu)人員所占比重。注意向教學(xué)第一線的教師傾斜，向中小學(xué)幼兒教師傾斜，向條件艱苦的地區(qū)、學(xué)校傾斜。
（2）注重實績，正確導(dǎo)向。各地根據(jù)表彰工作文件的要求，特別強調(diào)教師和教育工作者在實施素質(zhì)教育、深化教育教學(xué)改革、提高教育質(zhì)量方面的實際貢獻(xiàn)，推薦評選出一大批在推進(jìn)素質(zhì)教育和探索教育教學(xué)改革方面做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物。
學(xué)校老師的補課班要不要上？
1，我從親戚孩子那兒看到這么一個現(xiàn)象，學(xué)校老師建了一個100天訓(xùn)練的補課班，有專門的教材，這本教材確實比平常的好。
2，選擇補課的學(xué)生發(fā)放教材，作為每天的家庭作業(yè)。
沒有補課的學(xué)生，老師一開始讓他們?nèi)パa課學(xué)生那兒抄著回家做，后來把教材印成試卷發(fā)給沒補課的學(xué)生做。
3，可是補課了的學(xué)生會做，沒補課的就不太會了，沒補課的家長不得不選擇補課。當(dāng)然，考試時全班的分?jǐn)?shù)線很高，平均分都是90以上。
4，看孩子的情況決定，如果成績好就沒必要，成績不好可以試試，看費用如何，不補的話成績會不會落在大部分學(xué)生后頭。
學(xué)校老師的補課班好像不上不行啊。作為家長很無奈，又沒的選擇。
原因很簡單:不上老師辦的補課班，萬一老師對孩子有啥看法，孩子在學(xué)校受到特殊對待，孩子心理受傷，學(xué)習(xí)成績也有可能下降。另外一點，如果班里大部分學(xué)生都去老師輔導(dǎo)班了，就幾個孩子沒去。老師在輔導(dǎo)班講的內(nèi)容，可能不在學(xué)校里講了。這樣的話，孩子不去老師的輔導(dǎo)班，學(xué)習(xí)會受影響，有可能跟不上老師進(jìn)度。
當(dāng)然，我們應(yīng)該反對在校老師辦輔導(dǎo)班。家長如果有勇氣可以去相關(guān)部門舉報。小編認(rèn)為，教育部門有規(guī)定，不許在校教師校外補課。在職教師輔導(dǎo)一兩個學(xué)生，做幾個一對一輔導(dǎo)，我覺得影響也不大。大肆辦班，還號召自己班里學(xué)生去上課，有些過分了吧！
我說完大家不要噴我啊
我認(rèn)為遵守要求，遵守規(guī)矩的孩子考試時容易拿高分，愛展示個性，愛當(dāng)“刺頭”的學(xué)生創(chuàng)造，創(chuàng)新能力強，但不容易在考試中拿高分。
很多個性孩子，考試時容易突發(fā)奇想，不按規(guī)則答題，善于質(zhì)疑。影響答題時間和出錯。
我認(rèn)為我已經(jīng)回答了學(xué)生的問題。
我覺得上學(xué)校老師的補課比較好。
首先是孩子的老師上課，孩子不用去適應(yīng)新老師，老師對孩子也比較了解，知道孩子的學(xué)習(xí)情況，對孩子補課的話，會省去很多的事情，會很快進(jìn)入狀態(tài)。
我們也可以征求孩子的意見，問孩子自己的的老師怎么樣，老師補課要不要去補課，還是去其他地方補課。
到了寒假暑假，各類培訓(xùn)班為爭生源，大肆廣告宣傳，因為一個假期是培訓(xùn)班賺錢的最佳時機。社會辦的文化補習(xí)班拉生源，只能靠口碑，靠質(zhì)量，家長自由選擇，沒有去還是不去的心理壓力。按規(guī)定在職教師不允許辦文化補習(xí)班，違者會受到處罰。但總有一些教師在金錢的趨動下，偷偷摸摸、遮遮掩掩在家里或隱敝的地方辦個人數(shù)不多.的小班，如10人就有萬元收入。如果被查就以親戚朋友孩子，沒有收費為借口，躲過處罰，大不了臨時停幾天。膽肥的教師，自已教學(xué)水平不高，家長不認(rèn)可，想賺錢，就不顧一切的要學(xué)生去他的補習(xí)班補課。如在微信里發(fā)通知，或在班上開會講，家長對此很頭疼，去吧，教師水平不怎么樣，拿錢白拿，不去吧，又怕孩子受歧視。難！難！難！我的意見是，打電話舉報！別讓少數(shù)無德教師敗壞了學(xué)校風(fēng)氣！
到此，以上就是小編對于好老師教育機構(gòu)工作咋樣的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于好老師教育機構(gòu)工作咋樣的2點解答對大家有用。