大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機(jī)構(gòu)宣傳氛圍搭建的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹教育機(jī)構(gòu)宣傳氛圍搭建的解答，讓我們一起看看吧。

如何培養(yǎng)和建設(shè)好班級文化？

當(dāng)班主任二十年了，說幾句感想。

我每帶新一屆學(xué)生，最喜歡跟學(xué)生說這樣幾句話：什么是好班級？就是你們畢業(yè)后幾年，十幾年，甚至幾十年后，還能相約回到母校重?cái)?dāng)年情昔，回到母校看望老師，這就是好班級。就是當(dāng)你到另一座城市，一個(gè)電話，在那座城市工作的班上的同學(xué)都會相聚一次，把酒言歡，為你接風(fēng)洗塵，送你去機(jī)場車站，這就是好班級。中國有十三億人口，四十多個(gè)人成為一個(gè)集體，要共同度過三年的生活，這是緣分，要好好珍惜。

一個(gè)集體優(yōu)秀了，個(gè)體才會更優(yōu)秀。一個(gè)集體爛了，每個(gè)同學(xué)都是受害者。所以注意言行舉止，維護(hù)集體榮譽(yù)，是每個(gè)同學(xué)的使命。一個(gè)好集體，是一生溫暖的回憶，是一生的財(cái)富。

對于班主任老師而言，我覺得這幾點(diǎn)很重要：第一，公平。公平是班級的基石，班主任如果對成績好的學(xué)生偏愛，這個(gè)班級定是一盤散沙，要讓學(xué)生心服口服，班主任就要公平公正。第二，正能量，即班風(fēng)。班級一定要充滿正能量，學(xué)生要樂觀上進(jìn)，班級要充滿歡聲笑語，現(xiàn)在教育真的太累了，班級氛圍不可太沉重，當(dāng)然也不能亂，教育之道，張弛有度，這一點(diǎn)很重要。第三，寬容。同學(xué)之間總會發(fā)生誤會矛盾，學(xué)生要學(xué)會自己去解決，彼此之間學(xué)會寬容諒解。

1.班級文化建設(shè)

良好的班級文化無疑是班級管理強(qiáng)有力的助推器，能激發(fā)學(xué)生的正能量和潛力。班級文化建設(shè)方面，可以從班風(fēng)和學(xué)風(fēng)兩方面來著手的。

為了形成良好的班風(fēng)，在日常管理中，引導(dǎo)學(xué)生明確班級的總體目標(biāo)和階段目標(biāo)；引導(dǎo)學(xué)生提升自制能力、學(xué)習(xí)能力和管理能力；運(yùn)用心理學(xué)的方法，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn)、樹立自信；灌輸“班級需要你”的思想，挖掘?qū)W生潛力，調(diào)動學(xué)生發(fā)揮自身長處；充分發(fā)揮榜樣的力量，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，提高班級凝聚力。

學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，少說大道理，更多的是“做”：幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法、樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)會制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；建立分層學(xué)習(xí)小組和激勵機(jī)制，營造最佳學(xué)習(xí)氛圍；堅(jiān)持“努力不是要跟別人比，而是要做更好的自己”的評價(jià)機(jī)制，讓不同程度的學(xué)生都有“奔頭”；利用課余時(shí)間，將學(xué)生從教室拉到室外，以體育活動和背誦知識相結(jié)合的方式，以豐富的形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。慢慢地，學(xué)生的學(xué)習(xí)極性高了，成績上去了。

2.班干部隊(duì)伍建設(shè)

結(jié)合校情，認(rèn)為“人人都當(dāng)班干部，人人來管班級”的觀點(diǎn)對于班級管理來說是弊大于利，水土不服的。因此可以利用入學(xué)初的軍訓(xùn)、開學(xué)典禮、領(lǐng)書等機(jī)會發(fā)現(xiàn)“人才”，為高效的班級管理奠定基層。

在學(xué)生干部正式“上崗”之前，對他們進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，模擬典型沖突場景，教給他們處理問題的方法。同時(shí)重視抓好班委思想工作，充分發(fā)揮班委的榜樣帶頭作用，要求班委明確分工、搞好配合、定期交流。在學(xué)生面前我充分尊重、“肯定”班干部，有不合適的地方私下教育，為班干部樹立威信。

3.制度建設(shè)

無論是帶高中班級還是初中班級，都堅(jiān)持用制度管人、管事。接班之初我會和學(xué)生們一起制定班級的選舉制度、決策制度、值日制度等，班級的一切事務(wù)由班規(guī)、班紀(jì)說了算。無論是誰犯了錯誤，一視同仁，放手用制度管人、管事，在此基礎(chǔ)上給予學(xué)生最大的自由空間。

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到此，以上就是小編對于教育機(jī)構(gòu)宣傳氛圍搭建的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機(jī)構(gòu)宣傳氛圍搭建的1點(diǎn)解答對大家有用。