謝謝邀請，

所有的習慣都是我們在生活中強迫自己養(yǎng)成的，任何事情，只要你堅持了21天，一般都能形成一種生活習慣。

看書我建議最好是早上看，我喜歡早上看書，因為到了一定的年齡，每天早上醒的就很早，五六點鐘起來以后是時間最充裕的，這個時候洗漱完畢，可以坐在那拿起自己喜歡的書看半個小時到一個小時，這個時間是沒有人來打擾的，也是思緒記憶力最為集中的時候。

那么確定了看書的時間之后，就要確定自己看哪些書，現(xiàn)在要是想從知識類的方面說起，可能年齡確實有點跟不上了，我倒更建議多看一些開拓視野方面的書籍，可以拓寬一下自己的對事物的判斷和能力，我個人是喜歡讀一些跟歷史傳記史實之類的一些書籍。我建議你如果有興趣的話，可以多讀一些人物的傳記或者自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識類書籍，開始不要貪多，每天半個小時左右，養(yǎng)成一個記筆記的習慣，這樣的話讀過的書就不會輕易的忘記。

任何事情只要堅持就一定有結(jié)果，如果不堅持肯定沒結(jié)果。明白這個道理，我相信你就能做得到。

教材改版后，語文重要性不言而喻，想知道有什么辦法提高孩子的閱讀興趣呢？

閱讀興趣的養(yǎng)成非一日之功，貴在堅持。

1、幫助孩子找到喜歡的圖書

閱讀圖書好比穿鞋子，有人喜歡平底靴，有人喜歡高跟鞋，鞋子合不合適，只要穿的人知道。因此，讓兒童選擇喜歡的有益圖書。我們可以為兒童提供閱讀書單，但不要指定篇目，兒童在壓力之下照單讀書，可能埋下抵制閱讀的種子。有人喜歡讀《白雪公主》，有人喜歡讀《十萬個為什么》，順其自然，大人做好引導，不予剝奪。

2、培養(yǎng)閱讀興趣不得急功近利。

閱讀不能拔苗助長，在適合讀《草房子》的年齡就不建議讀《三國演義》，難度大的書增加了不必要的負擔，囫圇吞棗，浪費時間和精力，培養(yǎng)不了閱讀興趣。

3、為孩子打造圖書世界

建議學校和家庭為孩子們提供足量的圖書，如在教室的角落設(shè)圖書角，孩子的臥室里盡量放一些圖書，環(huán)境影響非常重要，教師和家長也應(yīng)帶頭閱讀，潛移默化中產(chǎn)生影響。

4、為孩子搭建表現(xiàn)的舞臺

讀書重在思考和表達，思考中得到收獲，表達中得到認可。請給孩子講述和表演的平臺，讓孩子講一個故事，抄一張手抄報，表演一個由圖書內(nèi)容改編的節(jié)目，讓交流與分享產(chǎn)生影響力，臺下的鮮花和掌聲是一種鼓勵。

5、打卡促進閱讀，群體深化閱讀

每日登記孩子的讀書情況，鞭策孩子定期閱讀，定時完成任務(wù)。如果有條件，可以召集其他孩子在一起閱讀。

總而言之，習慣是在鼓勵和堅持中養(yǎng)成。