大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機(jī)構(gòu)和老師哪個(gè)良心的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹教育機(jī)構(gòu)和老師哪個(gè)良心的解答，讓我們一起看看吧。

為什么說(shuō)老師是叫好又叫座的職業(yè)？

因?yàn)槔蠋熓鞘苋俗鹁吹穆殬I(yè)，我們國(guó)家的強(qiáng)大離不開(kāi)老師辛勤的勞動(dòng)。

國(guó)家富強(qiáng)要靠科技，而科技需要人才，人才來(lái)自于教育，教育卻離不開(kāi)教師，每年都有寒暑假，工作穩(wěn)定，社會(huì)地位高，這些也是吸引人們的原因。近年來(lái)，投身到教育事業(yè)當(dāng)中的人越來(lái)越多。

在我國(guó)，因?yàn)槔蠋熓鞘聵I(yè)編，還是干部編制，工資國(guó)庫(kù)開(kāi)，有保障，沒(méi)有效益因素，人民群眾又給了很高的榮益，沒(méi)有下崗壓力，比較之下比其它職業(yè)強(qiáng)多了，就看自己安分不安分了，是否能夠?qū)Φ闷鹱鎳?guó)和人民。

教師真的是憑良心吃飯的行業(yè)，不光學(xué)習(xí)好的，還有那些調(diào)皮的，特殊的孩子也都要一起很耐心很用心的去教育，要做到這一點(diǎn)，很難。好老師是把每個(gè)孩子都當(dāng)做自己的孩子一樣對(duì)待，不偏不依，但是現(xiàn)實(shí)中很少有老師這樣，就算自己盡力了，沒(méi)有好的效果也是很值得贊揚(yáng)的

教育良心形成的原因？

1、教育良心的形成受社會(huì)存在的客觀條件的制約，同時(shí)，它又是主體努力實(shí)踐主動(dòng)養(yǎng)成的結(jié)果。

2、教師的良心受杜會(huì)的文化價(jià)值觀及其社會(huì)生活環(huán)境的浸潤(rùn)，社會(huì)良心影響到教育良心的形成和水平。

3、從教育良心形成的內(nèi)外機(jī)制看，師德教育是教育良心形成的外因。

為什么教育機(jī)構(gòu)招那么多應(yīng)屆畢業(yè)生當(dāng)老師？

現(xiàn)在這是一個(gè)普遍現(xiàn)象了，出現(xiàn)這種情況有以下幾個(gè)原因。

1.教育機(jī)構(gòu)人員流動(dòng)大，不斷的有人走，不斷的招人。

2.現(xiàn)在應(yīng)屆畢業(yè)生太多了，好招，而且開(kāi)的錢(qián)少。

3.應(yīng)屆畢業(yè)生是一張白紙，可塑造。

因?yàn)榻逃龣C(jī)構(gòu)離職率極高 通常半年以上的就是老員工了你問(wèn)我為什么會(huì)離職 一個(gè)離職三四家教育機(jī)構(gòu)的朋友跟我說(shuō)過(guò)好實(shí)話 教育機(jī)構(gòu)就要違背自己良心做事 騙人錢(qián)財(cái) 對(duì)自己有要求的人 有信仰的人 不到萬(wàn)不得已 不要去那工作

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只能招三類(lèi)人:

一是退休教師，不受在編在職的限制，可以到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)揮余熱。

二是往屆大中專(zhuān)學(xué)生，在工作之余兼職，賺取點(diǎn)外快。三就是應(yīng)屆畢業(yè)生了，這類(lèi)學(xué)生一時(shí)之間未找到工作，又要利用時(shí)間復(fù)習(xí)，參加各類(lèi)招考，而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作時(shí)間固定，工作相對(duì)輕松，流動(dòng)性又大，最適宜應(yīng)屆畢業(yè)生了。

另外，在編在職教師是嚴(yán)禁有償補(bǔ)課，更不可能光明正大的到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職的。

為什么教育機(jī)構(gòu)招那么多應(yīng)屆畢業(yè)生當(dāng)老師？

第一，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)離職率高，缺口大。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師是全能型的，一方面要面臨的教研賽課上課的壓力，另一方面要做好家校溝通，應(yīng)對(duì)各種奇奇怪怪的家長(zhǎng)，還有老師是有續(xù)班壓力的。續(xù)班直接影響績(jī)效獎(jiǎng)金，一旦續(xù)班不好，工資拿到手就3000左右，薪資與努力的達(dá)不到正比的。所以離職率高，也造就了老師的缺口大。

第二、應(yīng)屆畢業(yè)生生源多，特別是開(kāi)放了二三本的界限，大學(xué)生遍地走，可以滿(mǎn)足教育機(jī)構(gòu)的招老師的需求。

第三、應(yīng)屆畢業(yè)生好調(diào)教，用人成本低。職業(yè)生涯一片空白，對(duì)于薪資方面要求不算非常高。只要安排專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的流程培養(yǎng)，又可以成為獨(dú)當(dāng)一面的老師。

第四、教育機(jī)構(gòu)與公立學(xué)校不同，家長(zhǎng)和學(xué)生主要看顏值、靠哄，年輕化的應(yīng)屆畢業(yè)生與家長(zhǎng)學(xué)生更能交流溝通，課程氛圍也會(huì)更加活躍。

結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，我來(lái)談?wù)勎业目捶ā?/p>

1.應(yīng)屆畢業(yè)生每年在畢業(yè)時(shí)，都面臨就業(yè)壓力，合適的崗位少，競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)多，找到合適的崗位很難，尤其對(duì)一些大類(lèi)的傳統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)，就業(yè)更難，例如，機(jī)械，化工，生物等。如果不做專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作，轉(zhuǎn)行到其他行業(yè)，最簡(jiǎn)單也是最容易的就是去教育行業(yè)，招聘人數(shù)多，要求的條件少，對(duì)很多剛畢業(yè)的大學(xué)生而言，只能先就業(yè)后擇業(yè)，畢竟待遇還行，能養(yǎng)活自己，解決畢業(yè)之后的壓力。

2.教育機(jī)構(gòu)，以賺錢(qián)為目的，應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)去后，待遇低，聽(tīng)話，好用，有活力，拼勁，滿(mǎn)足機(jī)構(gòu)發(fā)展的需求。

3.招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，政府也有相關(guān)的優(yōu)惠政策，譬如稅收，或者其他方面的補(bǔ)助。

4.教育機(jī)構(gòu)，人員流動(dòng)量大，為了滿(mǎn)足發(fā)展，必須儲(chǔ)備更多的人員，不斷對(duì)外招聘，尤其應(yīng)屆生，既省錢(qián)，又能擴(kuò)大規(guī)模。

到此，以上就是小編對(duì)于教育機(jī)構(gòu)和老師哪個(gè)良心的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機(jī)構(gòu)和老師哪個(gè)良心的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。