內(nèi)容提要,對(duì)國(guó)內(nèi)幼教工作者和兒童家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，“蒙臺(tái)梭利”這一名字已不再陌生。蒙臺(tái)梭利教育在國(guó)內(nèi)已經(jīng)推廣了十多年，目前很多幼兒園都設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的蒙氏幼兒班。蒙臺(tái)梭利教育法之所以能在全球范圍內(nèi)取得如此反響，關(guān)鍵在于她在總結(jié)盧梭,裴斯泰洛齊,福祿貝爾等人的自然主義教育思想的基礎(chǔ)上，形成了自己革命性的教育觀念。她認(rèn)為兒童有一種與生俱來(lái)的“內(nèi)在生命力”，教育的任務(wù)就是激發(fā)和促進(jìn)兒童內(nèi)在潛力的發(fā)揮，使其按照自身規(guī)律獲得自然和白由的發(fā)展；兒童發(fā)展過(guò)程中有一個(gè)“敏感期”，教育工作作者要充分觀察和捕捉各種敏感期，并把握時(shí)機(jī)進(jìn)行教育。這些闡述于100多年前的教育哲學(xué)與理念，與我們當(dāng)今推崇和倡導(dǎo)的全人教育理念如出一轍，無(wú)不讓人嘆服這位偉大教育家的智慧。蒙臺(tái)梭利不僅是一位教育理論家，而且是一位教育實(shí)踐家。由她一手創(chuàng)辦的第一所“兒童之家”，成立于1907年，至今整整100周年。目前全球各地的蒙氏幼兒園均在此范式下建立。匯集她教育理念的三本巨著：《童年的祕(mì)密》,《有吸收力的心靈》,《蒙臺(tái)梭利方法》，就是她在“兒童之家”實(shí)地訓(xùn)練孩子的基礎(chǔ)上形成的。為紀(jì)念這位偉大的教育家，我們將她這三本專(zhuān)著的主要思想集于一書(shū)，便于廣大幼教工作者和父母系統(tǒng)了解蒙臺(tái)梭利方法，它也是一本幫助人們靈活應(yīng)用蒙式方法的指導(dǎo)手冊(cè)。期望蒙臺(tái)梭利的思想在中國(guó)更加發(fā)揚(yáng)光大，期待本書(shū)能為中國(guó)兒童塑造一個(gè)美好的人生開(kāi)端。