理智擇校，擇校不從眾
不少家長(zhǎng)都會(huì)跟隨大部隊(duì)的選擇，大家選什么學(xué)校，肯定不會(huì)錯(cuò)，我也選什么學(xué)校。比如今年的錦繡中學(xué)，搖號(hào)比例為6.6:1，連續(xù)兩年蟬聯(lián)“民辦派位比”冠軍，錦繡去年的中考成績(jī)本身就不俗，不少家長(zhǎng)也抱著萬(wàn)一搖中湊個(gè)熱鬧的心態(tài)，造就了如今恐怖的比例。如果孩子想要文化課方向，可以考慮重點(diǎn)學(xué)校。如果孩子對(duì)英語(yǔ)感興趣，可以考慮外語(yǔ)特色的學(xué)校。
如果是外地家長(zhǎng)，因?yàn)橐乃?，則可以考慮住宿和管理都較好的學(xué)校。如果孩子不愿寄宿，或者孩子比較愛(ài)玩，就要考慮就近入學(xué)，家長(zhǎng)白己多關(guān)注關(guān)注。根據(jù)孩子情況，綜合選擇合適的學(xué)校，擇校不能跟風(fēng)。
擇校要有兩手準(zhǔn)備
很多家長(zhǎng)在小升初的過(guò)程中很容易只認(rèn)準(zhǔn)一所學(xué)校為目標(biāo)，把雞蛋放在同一個(gè)籃子里，這其實(shí)并不妥當(dāng)。如果孩子本來(lái)直升的公辦就不錯(cuò)，確實(shí)可以放手一搏，如果孩子的公辦一般，在選擇民辦的時(shí)候則建議選擇2-3所學(xué)校來(lái)作為目標(biāo)努力，這樣也會(huì)有更多的可能性。
擇校選擇因素
學(xué)校管理
學(xué)校管理的好壞取決于細(xì)節(jié)。教室的布置，宿舍是否干凈，環(huán)境綠化……種種都可以體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的管理水平。
校長(zhǎng)理念
每個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)的履歷和人生就經(jīng)歷都各不相同，也都有自己獨(dú)有的觀念思想，但是勢(shì)必會(huì)影響到整個(gè)學(xué)校的管理和運(yùn)行，家長(zhǎng)們可以去聽(tīng)一些校長(zhǎng)所舉辦的講座，匹配自己和孩子的價(jià)值觀是否能夠和校長(zhǎng)的理念相容合。
校風(fēng)的風(fēng)評(píng)
校風(fēng)與學(xué)風(fēng)是無(wú)形的，卻又是有形的。這一點(diǎn)，你可以從學(xué)生的舉止看出，還可以從學(xué)校的張貼標(biāo)語(yǔ)、評(píng)比分?jǐn)?shù)、各色海報(bào)中看出。最簡(jiǎn)單的方式，是問(wèn)一問(wèn)在校的家長(zhǎng)和孩子。
師資力量
師資力量就代表著學(xué)校的教育質(zhì)量，年齡層結(jié)構(gòu)的分部，男女比例，老師榮譽(yù)職稱等等都能看出學(xué)校的師資力量如何。好的老師對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，能夠影響一生!
成都小升初政策是什么?
每個(gè)區(qū)不一樣。以天府新區(qū)為例：
在新區(qū)小學(xué)就讀的所有小學(xué)畢業(yè)生均須于4月20日至27日登錄“成都市義務(wù)教育招生入學(xué)服務(wù)平臺(tái)”，進(jìn)入畢業(yè)信息采集系統(tǒng)完成個(gè)人信息的核實(shí)和修改。社區(qū)治理和社事局根據(jù)信息采集和資格審查結(jié)果，為符合條件的小學(xué)畢業(yè)生編定報(bào)名流水號(hào)，用于學(xué)位確定及查詢。
在新區(qū)外、成都市內(nèi)就讀的新區(qū)戶籍小學(xué)畢業(yè)生，須在畢業(yè)信息采集前向現(xiàn)就讀小學(xué)提供戶口簿和法定監(jiān)護(hù)人房產(chǎn)證明，由現(xiàn)就讀小學(xué)在畢業(yè)信息采集系統(tǒng)中上傳材料，經(jīng)社區(qū)治理和社事局審查后，在新區(qū)升學(xué)。
在成都市外小學(xué)就讀，回新區(qū)就讀初中的新區(qū)戶籍小學(xué)畢業(yè)生，于4月20日至27日到社區(qū)治理和社事局，出示戶口簿、法定監(jiān)護(hù)人房產(chǎn)證明、學(xué)籍證明及家長(zhǎng)申請(qǐng)，經(jīng)審查后進(jìn)行信息采集。
符合條件的隨遷子女，且需在新區(qū)升學(xué)的小學(xué)畢業(yè)生，其申請(qǐng)人于4月20日至5月20日，登錄“成都市義務(wù)教育招生入學(xué)服務(wù)平臺(tái)”后，進(jìn)入“成都市隨遷子女就學(xué)服務(wù)管理平臺(tái)”進(jìn)行申請(qǐng)辦理。
