大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術教育機構創(chuàng)始人簡介的問題，于是小編就整理了4個相關介紹藝術教育機構創(chuàng)始人簡介的解答，讓我們一起看看吧。

中國兒童畫創(chuàng)始人是誰？

范仲中國少兒美術機構童畫品牌創(chuàng)始人、深圳童畫教育管理有限公司董事長、華南企業(yè)家校長匯主席。

2001創(chuàng)辦深圳少兒美術網(wǎng)、《童畫》期刊，在《美術報》《早期教育》等專業(yè)期刊發(fā)表論文課件100余篇，多次擔任國內(nèi)國際少兒美術大賽評委。

他說這幅抽象的藝術作品同樣表現(xiàn)著具象的教育理念，他強調(diào)要將藝術化為奔騰的力量，用藝術培育思維沃田、鍛造成熟人格、完美精彩人生。

童畫美術教育連鎖機構，2001年誕生于深圳，17年來潛心專注于中國少兒美術教學與研究。

全國少兒美術教育基地遍布北京、深圳、廣州、重慶、長沙、武漢等300多個城市與地區(qū)，共開設教育基地400余家。

基地主要面向中國3-18歲的少年兒童美術愛好者提供美術能力學習、藝術活動與欣賞、美術知識考級與升學等美術教育服務。

19世紀德國幼兒教育家福祿培爾 縱觀幼兒教育發(fā)展的歷程，對于西方幼兒教育的發(fā)展乃至整個世界幼兒教育的發(fā)展產(chǎn)生最重要影響的有兩位西方幼兒教育大師：—位是幼兒園創(chuàng)始人——19世紀德國幼兒教育家福祿培爾，另一位是“兒童之家”創(chuàng)始人——20世紀意大利幼兒教育家蒙臺梭利。 作為幼兒園創(chuàng)始人的福祿培爾是近代西方幼兒教育理論的奠基人。 他發(fā)出了“讓我們與兒童一起生活”這一號召，創(chuàng)立了世界上第一所幼兒園，構建了一個完整的幼兒園教育理論體系，把自己畢生的精力獻給了幼兒園教育事業(yè)。 隨著19世紀后半期幼兒園運動的興起，福祿培爾的幼兒園教育實踐和理論對世界各國幼兒園的發(fā)展產(chǎn)生了廣泛的影響。到20世紀初，他所構建的幼兒園教育理論體系已是幼兒教育領域中最流行的幼兒教育體系。

一諾教育創(chuàng)始人？

耿磊，1985年出生于內(nèi)蒙古呼和浩特市，清華大學美術學院碩士畢業(yè)，曾在德國交流學習。北京城市學院實踐教學辦公室副主任、環(huán)境設計專業(yè)講師，中國五金產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟設計專家委員會專家委員。一本一諾國際藝術教育創(chuàng)始人兼CEO。

南藝創(chuàng)始人？

南藝的創(chuàng)始人劉海粟

翻開中國近現(xiàn)代藝術史，南京藝術學院與無錫、與太湖有著不解之緣，l952年全國院系調(diào)整，上海美術專科學校、蘇州美術?？茖W校及山東大學藝術系三校合并為華東藝術專科學校，校址選建在太湖之濱的無錫社橋，開啟了中國藝術教育的新篇章。1958年1月，華東藝專遷至南京，1959年更名為南京藝術學院。在無錫社橋的這段時間是南藝校史上蓬勃發(fā)展的六年，華東藝專的教師與學生對無錫的風景頗為喜愛，繪制了不少表現(xiàn)大好河山的佳作。其中，校長劉海粟對太湖的湖光山色情有獨鐘，繪制了《太湖之濱》、《黿頭渚勁松》、《太湖漁舟》等多幅描繪太湖風景的油畫作品，這幾幅作品也成為劉海粟在那一時期的代表作。

華卿畫室創(chuàng)始人？

盧華卿華卿畫室創(chuàng)始人兼校長、教學總監(jiān)，畢業(yè)于中央美院油畫專業(yè)。

2000年，盧華卿創(chuàng)辦畫室，開始從事美術教育工作。

2012年，盧華卿的學生包攬了央美造型專業(yè)的前四名、清華美院造型專業(yè)的前兩名；

2014年，盧華卿的學生又在央美、清華兩大美院的藝考中雙雙折桂。

2016年藝考中，盧華卿有65名學生進入央美前100名，過線186人，各專業(yè)前10名共19人。

其中斬獲造型（港澳臺）第1、4、5名，斬獲造型第2、4、5名，兩個并列第7名，第10名，實驗藝術第5，8名等優(yōu)異名次；清華美院前100名有17人師出盧華卿門下。

此外盧華卿弟子還取得了北京電影學院第一名，中央戲劇學院第一名，北京舞蹈學院第一名，南開大學第一名，東北師范第一名。

2017年藝考中，盧華卿有59人進入央美前100名，過線168人；清華美院前200名有33人師出盧華卿門下。

到此，以上就是小編對于藝術教育機構創(chuàng)始人簡介的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術教育機構創(chuàng)始人簡介的4點解答對大家有用。