大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于為什么教育機(jī)構(gòu)還是火爆的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹為什么教育機(jī)構(gòu)還是火爆的解答，讓我們一起看看吧。

你認(rèn)為小升初，校外培訓(xùn)班這么火爆的根源在哪里？

銜接性的培訓(xùn)班一直很火爆，小升初、初高中都是如此，而且會(huì)愈演愈烈！

原因是多方面的，和朋友們一起探討一下:

中考的重要性倒逼小升初輔導(dǎo)。初中最關(guān)鍵的是中考，中考是學(xué)生第一道大的分水嶺，學(xué)生有三種去向:高中、職業(yè)院校、走向社會(huì)，這時(shí)家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)初中的重要性有了新的認(rèn)識(shí)，為了能在中考中取得好成績(jī)，有一個(gè)好的前途，所以未雨綢繆，先搶跑一步，以使學(xué)生能步步領(lǐng)先，這種想法下，小升初培訓(xùn)火爆也就在情理之中了。

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況具有很高的期待值或者是焦慮心態(tài)。學(xué)生無(wú)論學(xué)習(xí)好壞，家長(zhǎng)都覺得應(yīng)該讓孩子報(bào)個(gè)銜接班上，學(xué)習(xí)好的希望能錦上添花，繼續(xù)領(lǐng)先；學(xué)習(xí)差的，希望能盡快彌補(bǔ)，笨鳥先飛。在這背后，就是普遍存在著一種對(duì)未來(lái)無(wú)法預(yù)料的焦慮。

普遍存在的隨大流的心理和對(duì)教育現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。大家都在給孩子報(bào)培訓(xùn)班，你如果不報(bào)，自己會(huì)心里不安。現(xiàn)在的教育真的像電影散場(chǎng)后人流擁擠的情景，你順著人流走都怕被人踩倒，何況逆著走呢？在這樣心理作用下，報(bào)培訓(xùn)班就是很順應(yīng)“潮流”了。

劃片招生雖然一定程度上解決了擇校的問題，但是，在學(xué)生進(jìn)校后，是否是均衡編班，這個(gè)問題有的地方可能落實(shí)上還不是很到位，這樣也會(huì)給小升初的學(xué)生帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)，從而刺激培訓(xùn)班的火爆。同時(shí)，即便采取了均衡編班，小升初的時(shí)候，有的學(xué)校要進(jìn)行編班考試，有了這樣的考試，為考試做準(zhǔn)備的培訓(xùn)班也會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。

有需要就有市場(chǎng)，所以小升初時(shí)，校外培訓(xùn)班火爆就在所難免了！

這種現(xiàn)象應(yīng)是新型擇校"惹的禍"吧！

國(guó)家為了體現(xiàn)教育的均衡發(fā)展，加大了各地硬件設(shè)施的投入，讓老百姓在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，所以各地均采用了劃片招生的原則，禁止無(wú)序擇校！

劃片招生一方面體現(xiàn)了教育公平，原本很難入學(xué)的一些"名校"，普通老百姓的子女也就有了就近入學(xué)的機(jī)會(huì)。但同時(shí)也產(chǎn)生了一些新的矛盾，各地學(xué)校硬件設(shè)施雖然得到了改善，但設(shè)施的差異，師資的差異還是存在的。由于這種差異的存在，不少條件好一些的家庭為了讓子女有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，新時(shí)期的擇校熱又開始了，有的選擇去條件更好的省市學(xué)校，有的選擇收費(fèi)高昂的私校，但這種選擇不是有了經(jīng)濟(jì)就行的。

為了招到更多優(yōu)質(zhì)生源，許多學(xué)校都是要經(jīng)過選撥的。有的學(xué)校要加試英語(yǔ)，有的要加試奧數(shù)，而在許多縣城或鄉(xiāng)鎮(zhèn)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)基本就是擺設(shè)。至于奧數(shù)本身就不在正常的教學(xué)范圍內(nèi)。

基于以上原因，題主講到的小升初，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)火爆這一幕就產(chǎn)生了……

根源是：需求和市場(chǎng)

因?yàn)橛行枨笏杂惺袌?chǎng)，本人作為小學(xué)低年級(jí)的家長(zhǎng)來(lái)講，身邊幾大現(xiàn)象讓人不得不有一種緊迫感。

第一：家長(zhǎng)嘴里的“隔壁家娃娃”好是學(xué)霸，學(xué)習(xí)成績(jī)好，習(xí)慣好，鋼琴已經(jīng)過了*級(jí)，加分項(xiàng)都在學(xué)……，這種信號(hào)不斷的出現(xiàn)在家長(zhǎng)耳邊，家長(zhǎng)不甘心自己的娃娃落后，從而制造的需求。

第二：攀比，小學(xué)都是戶口劃片區(qū)上學(xué)，校與校，班與班，老師與老師，包括校外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。如果一個(gè)獨(dú)立的個(gè)人不放在任何環(huán)境中，沒有參照物變沒有比較級(jí)。俗話說(shuō)：沒有比較就沒有差距，也正是有了差距才有了想法設(shè)法的去進(jìn)步。所以，攀比并不是貶義詞。

第三：校外機(jī)構(gòu)的炒作，如今放學(xué)，學(xué)校門口三分之二是家長(zhǎng)，三分之一是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)推廣和工作人員。不斷的開發(fā)他們的新顧客。塑造著超前學(xué)習(xí)的成功案例。如下圖：

放學(xué)瞬間

小升初校外培訓(xùn)火爆，最根本的原因是高考這根指揮棒。

眾所周知，大家普遍認(rèn)為孩子進(jìn)入好的初中，大概率能進(jìn)好的高中；進(jìn)入好的高中，大概率能進(jìn)好的大學(xué)。

因此，家長(zhǎng)們都非常重視小升初。

我們當(dāng)?shù)刈詈玫闹袑W(xué)是一所民辦中學(xué)，其次是某公辦學(xué)校。

民辦學(xué)校辦學(xué)有一定的自由度。早幾年，該校一直通過各大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)明里、暗里進(jìn)行招生考試擇優(yōu)。

而這些提前了好幾個(gè)月，甚至大半年的招生考試，題目偏難，還有些知識(shí)點(diǎn)提前考。數(shù)學(xué)難度尤其大，奧數(shù)題屢見不鮮。語(yǔ)文則出現(xiàn)了大量的課外知識(shí)題。

如果孩子只在學(xué)校按部就班上課，跟進(jìn)了教材，參加這些名校的入學(xué)考試是很難考出好成績(jī)的。

周圍只要有少數(shù)人參加培訓(xùn)，就會(huì)產(chǎn)生劇場(chǎng)效應(yīng)，家長(zhǎng)們爭(zhēng)先恐后給孩子報(bào)班。因?yàn)榕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的知識(shí)難度加深，教學(xué)內(nèi)容提前教，完全迎合了家長(zhǎng)擇校的需求。

同時(shí)，還有某些名校將招生權(quán)利下放了一部分給知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，導(dǎo)致培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有一定的自主權(quán)，反過來(lái)也成為了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生的噱頭。

前段時(shí)間，海南曝光了某些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考前輔導(dǎo)時(shí)對(duì)本機(jī)構(gòu)的考生透題，引起了其他考生不滿。

總之，只要有擇校考試，分班考試的存在，孩子和家長(zhǎng)就有壓力，就會(huì)有培訓(xùn)市場(chǎng)，就會(huì)催生眾多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

校外培優(yōu)的火熱的根本原因就是學(xué)生的家長(zhǎng)，希望學(xué)生能夠脫穎而出，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)校里所教的這些內(nèi)容和最終在考試的時(shí)候還拔尖的題目呢，是有一定差距的，也就是你現(xiàn)在在學(xué)校里頭該學(xué)的都學(xué)完了，然后你最后參加升學(xué)考試，小書小升初啊，中考啊，高考啊這些的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些比較難的題，你是答不出來(lái)的，為什么呢？因?yàn)檫@一部分它本身設(shè)計(jì)是給那些條件比較好的學(xué)生能自我去研究出來(lái)的或自我呢去發(fā)揮出來(lái)的，但是呢，我們大部分家長(zhǎng)都希望能把這個(gè)問題的分?jǐn)?shù)給拿到，否則的話呢，你就在競(jìng)爭(zhēng)中呢，就落后了，你就被淘汰掉了，那怎么辦？你就只能在外面再報(bào)班再學(xué)更加深的。大家有眾生的這些內(nèi)容去學(xué)習(xí)它。

早年間我們?cè)谕饷鎴?bào)班的主要原因是因?yàn)閷W(xué)生的能力不夠，所以呢，要在外面再報(bào)告輔導(dǎo)班，補(bǔ)習(xí)班讓孩子呢去補(bǔ)習(xí)內(nèi)容現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)對(duì)于在外面參加輔導(dǎo)班的作用就不是非常大的，因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生他是可以掌握可以熟練的掌握老師在校內(nèi)所教的這些東西的，因?yàn)樗趯W(xué)校教學(xué)的時(shí)候呢，是也不會(huì)超綱，所以呢，按照大綱走那并不算太難，但是考試的時(shí)候他總是有些超綱的題，那你怎么辦？那就只能在外面學(xué)了。

同時(shí)如果將來(lái)想?yún)⒓訉W(xué)校的一些選拔的考試，以及想?yún)⒓痈呖嫉莫?jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，類似這樣的項(xiàng)目呢，那你都必須有競(jìng)賽經(jīng)歷，而競(jìng)賽經(jīng)歷呢，是要參加輔導(dǎo)班你才有能力去應(yīng)對(duì)的。

所以根本原因就是作為家長(zhǎng)呢，并不希望只是上自己學(xué)校學(xué)區(qū)所匹配的學(xué)校，希望有能具備更多的自主選擇的權(quán)利和選擇的能力，這樣就會(huì)逼著孩子學(xué)習(xí)更多的事情，因?yàn)楫?dāng)別人學(xué)了你沒有學(xué)你就落后了，所以如果你不想特別的被別人趕超，那你只能跟他們一樣也去報(bào)班上課了。

就你認(rèn)為小升初，校外培訓(xùn)班這么火爆的單元在哪里？這個(gè)問題我做如下的回答。

首先小學(xué)升初中，我們的家長(zhǎng)想法肯定就是希望孩子能進(jìn)初中的重點(diǎn)班。或者進(jìn)一個(gè)比較好的初中，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常關(guān)鍵的。

其次，我們?cè)谀挲g最佳性格形成的階段是屬于初一初二的階段。如果孩子能受到良好環(huán)境的熏陶，那么對(duì)孩子的性格成長(zhǎng)以及學(xué)習(xí)成績(jī)的幫助，這是毋庸置疑的。

就是因?yàn)榧议L(zhǎng)們看到這樣的前景，所以會(huì)非常注重小孩子上初中的階段成績(jī)。

最后作為本身就是培訓(xùn)班專業(yè)英語(yǔ)教師的我來(lái)說(shuō)，我有看到很多家長(zhǎng)有這樣的需求，并且會(huì)不惜一切代價(jià)想讓孩子在小升初的情況下，要么能進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校，讓我能進(jìn)重點(diǎn)班。

所以從而導(dǎo)致我們小升初的行業(yè)如此的火爆。其實(shí)包括之前的幾年到現(xiàn)在，依舊是如此。

雖然現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)按區(qū)域來(lái)劃分，但是在每個(gè)學(xué)校其實(shí)都有所謂的重點(diǎn)班，所以家長(zhǎng)們還是非常的注重小升初這一塊。

為什么感覺越來(lái)越多畢業(yè)生選擇教育培訓(xùn)行業(yè)？

這個(gè)問題，我覺得大學(xué)畢業(yè)以后做了教培行業(yè)的我，還是有資格談?wù)撨@個(gè)問題的。

第一:選擇教培機(jī)構(gòu)的原因是他本身就是學(xué)師范專業(yè)的，所以畢業(yè)以后選擇跟教育有關(guān)的行業(yè)。

比如我以及我認(rèn)識(shí)的很多個(gè)做教培的，自己當(dāng)時(shí)的專業(yè)就是師范專業(yè)，或者跟師范專業(yè)沾邊的專業(yè)。

第二:想考公務(wù)員事業(yè)單位，第一年卻沒有考上，做教培行業(yè)，可以有更多的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備自己的專業(yè)知識(shí)和準(zhǔn)備考試。一邊做教培，一邊可以有一定收入，維持基本生活。

第三:外界人為教培行業(yè)收入高。

在外界看來(lái)，教育培訓(xùn)行業(yè)是暴利行業(yè)，所以很多大學(xué)生盲目跟從。

第四:看上去門檻低，投資少。

第五:大學(xué)生沒有找到合適工作，不愿意去超市之類的地方上班，覺得拉低身份，去教育培訓(xùn)中心，覺得有檔次，不掉價(jià)。

到此，以上就是小編對(duì)于為什么教育機(jī)構(gòu)還是火爆的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于為什么教育機(jī)構(gòu)還是火爆的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。