大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育培訓機構(gòu)行業(yè)前景的問題，于是小編就整理了1個相關介紹教育培訓機構(gòu)行業(yè)前景的解答，讓我們一起看看吧。

校外教育培訓機構(gòu)未來前景如何？如何走出困境？

目前來說，校外培訓機構(gòu)因為疫情算得上度日如年，未來的話，未來可期，畢竟教育在中國一直都屬于家庭核心，家長也比較舍得投入，但是要做好自身能力及影響力，俗話說得好，打鐵還得自身硬。目前因為疫情導致的困境，主要還是靠政策來吧，一時半會兒也走不出困境。

2020年的“黑天鵝”新冠肺炎疫情，隨著全國各省學校最新開學時間出爐，讓人們緊繃的心，稍微放松了下。疫情形勢沒有很好控制的省份，依舊是八字方針：“繼續(xù)延遲，另行通知”。根據(jù)目前形勢，大多省份會在4月宣傳開學。而且是，先中學，再小學，最后大學。

那么，教育機構(gòu)什么時候才能恢復授課呢？根據(jù)官方的指導：學員復課時間不早于中小學校正式開學后一星期。

也就是說，最早實現(xiàn)線下機構(gòu)復課的時間，也要等到4月初。近期，新東方俞敏洪也做了兩個“五月判斷”：第一，保守估計，教培機構(gòu)要等到5月份才能恢復線下授課。第二，5月份左右，會有一批中小教育機構(gòu)因發(fā)不出工資和拖欠家長的學費而倒閉。

當然，任意一個教育機構(gòu)校長都不想倒閉，那么辛苦拉起的隊伍、招來的生源怎么可能說放棄就放棄呢？一定要折騰！于是，教培機構(gòu)在疫情期間采取裁員降薪、貸款借錢、轉(zhuǎn)型線上等有效措施。

疫情之后教育機構(gòu)想要繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展，只需要進行四步自救即可，千萬不要病急亂投醫(yī)，不按照實際情況：亂轉(zhuǎn)型！具體該如何做呢？

第一步：課消：疫情下半場，大家對于工具的使用也都嫻熟了，要開始對機構(gòu)進行詳細規(guī)劃了，哪些課主推、哪些課輔助、要達到什么目標、等等都要考慮到，就可以開始進行課消了！這時候機構(gòu)可以采取線上課消，寒假的課程，一節(jié)頂兩節(jié)線上。

第二步：服務：什么樣的服務才是現(xiàn)在所需要的呢？個人認為可以多一點增值服務，比如制定一系列與教育相關的直播課程：家庭教育、親子課堂、防疫知識、急救知識等知識服務。

第三步：團隊：疫情之后，機構(gòu)校長首先要做的就是讓自己的團隊動起來，穩(wěn)定心態(tài)！校長讓團隊保持學習，自己帶頭，以身作則，科學規(guī)劃，監(jiān)督執(zhí)行。還有的就是做好疫情防范工作，讓自己的團隊保持健康活力，這樣當疫情解除后便能快速復工。

第四步：預算：萬事能用錢解決的問題，都不是問題，但是錢要如何花，如何運營，這是個大問題！對于校長而言，要做好預先的規(guī)劃。行業(yè)內(nèi)過去有句名言叫“預算是算出來的”，這也說明教育機構(gòu)教學產(chǎn)品線提前規(guī)劃的重要性。雖然現(xiàn)在依然在延期復課中，但是作為校長你就要考慮到以后了，比如說預先處理暑假班的一些列問題，比如教師授課形式，課程如何精進等等，都需要做一個系統(tǒng)規(guī)劃。

所以，教育機構(gòu)想要自救，必須預算先行，觀測政策，及時做好各項工作，做到有備無患，才能真正做到游刃有余！最后，希望廣大教育機構(gòu)能夠全力準備，等待疫情消退，可以再次迎來教培行業(yè)的美好春天！

目前來看，教育機構(gòu)這個行業(yè)已經(jīng)進入了紅海市場，利潤非常微薄。

首先我們來看學科類的市場，今年對機構(gòu)最大的影響不是疫情，而是小升初和幼升小的巨大政策變化，從今年開始全國小升初和幼升小將改為搖號了，這不僅將導致幾乎全部奧數(shù)機構(gòu)關門，大量原來吃小升初這碗飯的機構(gòu)也將倒閉。譬如在上海，有統(tǒng)計百分之七十的學科類機構(gòu)以小學為主，很多機構(gòu)在小學的基礎上再逐漸拓展到中學，這樣直接把教育機構(gòu)的地基拉走了，包括以幼兒園為主的班級如識字，拼音和趣味數(shù)學現(xiàn)在都人可越少。

初高中機構(gòu)目前競爭也越來越激烈，首先學生選擇越來越多源，各種課程越來越多，英語就有十幾個，每個機構(gòu)分到很少，即使一些頭部機構(gòu)往往也是五六個人開班。

此外，各地教育局對機構(gòu)的資質(zhì)要求越來越高，從消防到各部門檢查和保證金一套做下來至少100萬以上，已變成資金密集行業(yè)。

再次，線上機構(gòu)對線下替代性很強，線上機構(gòu)在很多方面有獨特的優(yōu)勢，不要受時間地域的限制，學生可以反復看，反復復習，對自覺性好的同學提升很有幫助。

最后，疫情也會導致線下機構(gòu)不確定性增強。很多機構(gòu)房子都不合規(guī)，窗門都是密閉的，這種機構(gòu)現(xiàn)在哪個家長敢去，更何況通過檢查呢。此外像一些晚托班之類的低端班由于疫情幾乎沒有了，這樣對培訓學校又少了一塊收入，房租成本攤銷可能都不夠。

總體而言，政策的變化，線上機構(gòu)的替代，資質(zhì)合規(guī)性問題，房租和老師授課費不斷上漲都將使這個行業(yè)非常艱難。機構(gòu)要有出路必須要有自己特色，有特色才能成功

很高興回答這個問題，我正是一名教培機構(gòu)的教育工作者。

我們先看你的第一個問題：“校外教育培訓機構(gòu)未來前景如何？”

我認為教育培訓機構(gòu)的未來前景還是會不錯的，分析如下：

1.從家長和孩子角度看：

受疫情的影響，大部分地區(qū)教育培訓機構(gòu)都已經(jīng)停課3個月以上，目前孩子在家里學習，家長已經(jīng)開始擔心孩子的學習成績會有多大影響，特別是針對高考、中考、小升初的家長們更是急切盼望孩子開學，可以參加培訓班；

幼兒園和小學的孩子家長也因為在家里輔導了孩子這么長時間，深感頭大，我們是做幼少兒英語的，過完年到目前為止，我們給孩子們采用的是直播加錄播的模式進行免費授課，這段時間我們也給家長做了多長回訪，他們也是在焦急的等待我們線下開學。

2.從市場方面看：

經(jīng)過這幾個月疫情帶來的壓力，有很多教育培訓機構(gòu)因為資金鏈的原因關閉和轉(zhuǎn)型了不少，教育培訓市場得到了一場大的洗牌，剩下來的教培機構(gòu)都是經(jīng)歷了考驗的實力派，疫情過后，隨著市場需求的擴增和競爭同行數(shù)量的減少，堅持下來的教培機構(gòu)前景還是未來可期的。

到此，以上就是小編對于教育培訓機構(gòu)行業(yè)前景的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育培訓機構(gòu)行業(yè)前景的1點解答對大家有用。