大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機(jī)構(gòu)競品分析的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹教育機(jī)構(gòu)競品分析的解答，讓我們一起看看吧。

2020年以后教育創(chuàng)業(yè)，教育行業(yè)哪個(gè)領(lǐng)域利潤率高，有發(fā)展前景，請具體一點(diǎn)？

最賺錢的，教育業(yè)絕對

但是，教育行業(yè)很難規(guī)模化。

拿補(bǔ)課來說，有經(jīng)驗(yàn)的老教師，教學(xué)水平高，名聲好，也有人脈，坐著睡覺都源源不斷地有人來找他補(bǔ)課。學(xué)生少的話，自己家里面就能坐下；學(xué)生多的話，按小時(shí)租一個(gè)便宜的地方上課即可。收的錢除去少量的租金全是自己的。

對比那么做課外輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu)，比如‘優(yōu)勝教育’，他們不但要支付老師的講課費(fèi)，還有昂貴的租金和市場推廣費(fèi)用，行政、財(cái)務(wù)、人事、IT等人員的費(fèi)用，股東的分紅，稅收等等。學(xué)生交的錢只有小部分能進(jìn)

試想一下，如果你是一個(gè)優(yōu)秀的老師， 你自己收學(xué)生，同時(shí)輔導(dǎo)10個(gè)學(xué)生，一個(gè)學(xué)生1小時(shí)交費(fèi)100元，進(jìn)你個(gè)人腰包是1000元，即使有租金成本，你也能拿到800-900元。

但是你如果去教輔機(jī)構(gòu)上課，他們收學(xué)生200元1小時(shí)，他們扣去以上所羅列的各種費(fèi)用之后只剩下80元，然后給你20-30元。你只能得到200-300元一小時(shí)。同時(shí)，你還要受他們一定程度的約束，他們還會拿你的名字到處宣傳，消費(fèi)你個(gè)人的名聲......

其實(shí)在教育的很多領(lǐng)域，同一件事情不同的人在做，都有利潤高也有利潤低的。像1對1這種在很多城市收費(fèi)非常高，但是除去高額的成本，其實(shí)利潤所剩有限，很多公司是虧損的。另外教育行業(yè)基本上都是預(yù)收款模式，也就是你前期看看收益非常的高，但是這不是你的收入，因?yàn)楸热缒闶樟艘荒甑膶W(xué)費(fèi)，其實(shí)開學(xué)之初你就把這一年的學(xué)費(fèi)收起來了，但是你的服務(wù)要到年底才結(jié)束，也就是到年底所剩的才是你的利潤。也是很多教育公司跑路的重要原因，因?yàn)樗麄內(nèi)绻麍?jiān)持到結(jié)束，最終都是虧損的，所以只能是卷了現(xiàn)金走跑路完事。

教育不同的領(lǐng)域，不妨可以分析一下。

這是最熱門的一個(gè)領(lǐng)域，也是最容易切入的一個(gè)領(lǐng)域。但是這幾年教育主管部門對k12領(lǐng)域加強(qiáng)了監(jiān)管，所以導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)成本會大幅提升，比如你要拿到教學(xué)相關(guān)的資質(zhì)就很不容易，對人員場地都有非常高的要求。而初創(chuàng)企業(yè)如果前期投入過高，不能夠及時(shí)的把生源做起來，就極有可能陷入虧損，從而堅(jiān)持不下去。加上這個(gè)領(lǐng)域本身就是一片紅海，初創(chuàng)企業(yè)要想脫穎而出更不容易。

這也是一個(gè)剛需市場，而且興起比k12教育更加早一些，像新東方就是以這一塊起家的。這一塊各地都有比較成熟的教育機(jī)構(gòu)，在做新創(chuàng)的品牌要介入進(jìn)去還是有一定困難的。

這是一個(gè)新興的領(lǐng)域和市場，這幾年國家倡導(dǎo)素質(zhì)教育，加上家長也越來越重視孩子的藝術(shù)培養(yǎng)，造就了一個(gè)不錯(cuò)的市場。這種領(lǐng)域投入相對較少，門檻也不高，但是相對來說因?yàn)槭且粋€(gè)小眾領(lǐng)域，而且進(jìn)入這一個(gè)領(lǐng)域的人員也非常的多，所以要想實(shí)現(xiàn)盈利，還是需要良好的規(guī)劃能力。

職業(yè)教育也是一個(gè)不錯(cuò)的賽道，隨著終身學(xué)習(xí)成為多數(shù)人的標(biāo)配，所以職業(yè)教育也越來越興旺。職業(yè)教育涉及的細(xì)分賽道也非常的多，還是要選擇自己熟悉和擅長的領(lǐng)域來做。

這是一個(gè)新興的賽道，但也是競爭極大。大量的資本都在關(guān)注這一領(lǐng)域，因?yàn)樵诰€教育和人工智能一旦形成規(guī)模就很容易成為獨(dú)角獸。所以新創(chuàng)的企業(yè)如果不是在這一塊有資源和積累，還是盡量不要去介入，否則在資本的夾擊下會血本無歸。

中國的教育行業(yè)一直都是以公益事業(yè)為發(fā)展的，教育一直采用公辦學(xué)校為主。90年以后逐步發(fā)展起來的民辦教育，不管是基礎(chǔ)教育和是民辦高校，盡管采取收費(fèi)制度，但依然不允許不提倡教育爆利，高收費(fèi)制度。過去一度提出教育產(chǎn)業(yè)化后來被辦學(xué)實(shí)踐證明，不利于我國的教育發(fā)展，被業(yè)界人士認(rèn)為是錯(cuò)誤的。至于教育創(chuàng)業(yè)，一是指教育地產(chǎn)，利用優(yōu)質(zhì)教育資源，拉動教育地產(chǎn)，實(shí)際上還是房地產(chǎn)為盈利模式，教育只是房地產(chǎn)加教育而已。還有一種教育創(chuàng)業(yè)就是指校外教育培訓(xùn)的創(chuàng)業(yè)，盡管國內(nèi)以職業(yè)教育模式，有幾家成功案例，比如說新東方學(xué)校、藍(lán)翔技工學(xué)院，但絕大多數(shù)校外培訓(xùn)模式的教育不是真正的成功創(chuàng)業(yè)。一些私立幼兒園，以高收費(fèi)模式盈利，也不是真正的教育創(chuàng)業(yè)，近期國家教育部門正在陸續(xù)整改和明令禁止。

目前看來，只有真正立足于教育科技發(fā)展，優(yōu)質(zhì)教育資源和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)合，教育智能化發(fā)展的先進(jìn)技術(shù)才可以稱為教育創(chuàng)業(yè)，比如說創(chuàng)業(yè)公司利益科技技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，利用智能教育技術(shù)，彌補(bǔ)校內(nèi)教育不足，形成立體化、全覆蓋的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、社區(qū)、家庭三者結(jié)合體，也許可以成為教育創(chuàng)業(yè)的一種新途徑。

談?wù)勎覀€(gè)人的想法吧，教育，永遠(yuǎn)是古老又嶄新的話題。

過去呢教育就只是“教育”，現(xiàn)在呢，這個(gè)社會里無處不充滿著科技，所以“科技+教育”是一個(gè)趨勢。

那么具體在細(xì)分一下，就是AI+教育這種組合，也就是所謂的AI賦能教育。

其實(shí)教育與科技的結(jié)合我們并不陌生，早期的PC互聯(lián)網(wǎng)+教育，到移動互聯(lián)網(wǎng)+教育，再到之前比較火的微信+教育，未來伴隨著時(shí)代的發(fā)展，AI+教育會成為主流。

因?yàn)檫^去的線上教育僅僅就是視頻+文字的組合，這樣的話有一個(gè)最大的弊端，就是很難滿足學(xué)生的情感互動需求。

所以未來的AI+教育組合就會解決這個(gè)痛點(diǎn)。

AI 技術(shù)可以輔助教學(xué)內(nèi)容，讓教學(xué)過程能夠數(shù)據(jù)化。

例如，在教育場景中大量使用傳感器，利用語音識別、AR/VR 等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)智能批改、評測學(xué)生或教師水平、虛擬老師、讓聊天機(jī)器人進(jìn)行喚醒和陪伴練習(xí)等。

這樣的話，教育借助AI技術(shù)就能為學(xué)生提供更具個(gè)性化的內(nèi)容，并且能更快速的收到反饋。畢竟每個(gè)人都是不一樣的，學(xué)生當(dāng)然也不同，所以如果能夠個(gè)性化，有針對性提供教育內(nèi)容，那么這方面的市場將會無比的廣闊。

所以未來結(jié)合直播、AI老師、AI助教等工具可以更好的推進(jìn)教育科技的發(fā)展，這個(gè)大方向您可以思考一下，然后選擇一下模式。

到此，以上就是小編對于教育機(jī)構(gòu)競品分析的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機(jī)構(gòu)競品分析的1點(diǎn)解答對大家有用。