正文

幼兒美術(shù)啟蒙學(xué)什么比較好(幼兒美術(shù)啟蒙學(xué)什么內(nèi)容)

美術(shù)啟蒙,不僅是教會(huì)孩子畫(huà)畫(huà)。更重要的啟蒙孩子的理解力、認(rèn)知力、表達(dá)情緒的能力。針對(duì)每個(gè)階段孩子相應(yīng)年齡段的理解力和認(rèn)知力,會(huì)引導(dǎo)孩子對(duì)身邊事物的色彩、文化、美術(shù)風(fēng)格等進(jìn)行認(rèn)識(shí),發(fā)揮空間想象能力,將看的的事物結(jié)合美術(shù)繪畫(huà)技巧,創(chuàng)作出自己想表達(dá)的團(tuán)和作品。

美術(shù)教育主要學(xué)什么

幼兒美術(shù)啟蒙學(xué)什么比較好(幼兒美術(shù)啟蒙學(xué)什么內(nèi)容)

美術(shù)教育,除了要學(xué)專業(yè)外,,還有教育學(xué),心理學(xué),普通話,一些政治課。英語(yǔ)課,還有過(guò)級(jí)考試:三筆字、普通話、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī),,,,要學(xué)的很多,,,,,,我是學(xué)的小學(xué)美術(shù)我們還學(xué)了鋼琴,,,,,你想學(xué)初中也差不多,,,,,,,,,具體這些美院有沒(méi)有這個(gè)專業(yè),你要自己電話去咨詢,,,,,你說(shuō)的這幾個(gè)學(xué)校,藝術(shù)分要求都比較高,文化也不低,自己努力吧

如何對(duì)幼兒進(jìn)行美術(shù)教育

要想對(duì)幼兒進(jìn)行美術(shù)教育需要以下幾點(diǎn):

一、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)和參與活動(dòng)的興趣,激發(fā)幼兒創(chuàng)造的欲望

興趣是最好的老師。為孩子們營(yíng)造親切和諧、靈活寬松的課堂氣氛,讓幼兒在活動(dòng)中感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,營(yíng)造在玩中學(xué)、學(xué)中練、練中樂(lè)的良好氛圍。要讓兒童真正享受美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè),我們的課堂就必須得吸引住他們的注意力,使幼兒自覺(jué)自愿地參與進(jìn)來(lái)。

二、保護(hù)幼兒個(gè)性的發(fā)展,挖掘幼兒創(chuàng)造的潛力,開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛能

兒童自己能夠做的,應(yīng)該讓他們自己去做;童自己能夠想的,應(yīng)該讓他自己想。自己去探索、去發(fā)現(xiàn),自己所求來(lái)的知識(shí)才是知識(shí),他自己所發(fā)現(xiàn)的世界才是真世界。

三、重視幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的積累,豐富幼兒的感性認(rèn)識(shí),感受美術(shù)創(chuàng)作表現(xiàn)的多樣性,更好地培養(yǎng)他們的審美能力

人的創(chuàng)造活動(dòng)是從觀察開(kāi)始的,觀察是創(chuàng)造活動(dòng)的源泉。認(rèn)真仔細(xì)地觀察,可以幫助幼兒獲得大量豐富的感性資料,理解不易掌握的理論知識(shí)。教師應(yīng)通過(guò)各種途徑為幼兒創(chuàng)造用感官去接觸外界事物的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們多聽(tīng)、多看、多觸摸、多嘗試,從而達(dá)到發(fā)展幼兒感官、開(kāi)闊眼界、豐富想象的目的。

四、教師應(yīng)運(yùn)用恰當(dāng)實(shí)時(shí)的語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒作畫(huà)體現(xiàn)個(gè)性,并進(jìn)一步完善作品

欣賞鼓勵(lì)的語(yǔ)言能增強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的信心。樹(shù)立自信心是一切成功的開(kāi)始,也是幼兒園美術(shù)活動(dòng)的重要目標(biāo)之一。教師欣賞、鼓勵(lì)的語(yǔ)言則是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的主要手段。因此,教師要做到:一要細(xì)心發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,多說(shuō)幾句“真棒!”“太好了!”或拍拍孩子的肩膀,對(duì)孩子豎立大拇指等等;二要明確具體地指出孩子活動(dòng)過(guò)程中或作品中值得表?yè)P(yáng)和學(xué)習(xí)的地方。

幼兒正處于創(chuàng)造和發(fā)展的初期,他們需要教育者為他們打開(kāi)創(chuàng)造的大門。在幼兒美術(shù)教學(xué)中適時(shí)地運(yùn)用好各種教學(xué)方法、教學(xué)技能,給孩子營(yíng)造一個(gè)更加輕松、愉快、融洽、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,從孩子發(fā)展的角度看問(wèn)題。只有這樣,我們才可以把普通的東西點(diǎn)化成智慧和美的藝術(shù)品,才可以讓孩子們?cè)趯儆谧约旱睦L畫(huà)空間里自由想象、大膽創(chuàng)造,畫(huà)出一片真正屬于孩子自己的天空。