大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機構(gòu)接小孩去學(xué)校的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹教育機構(gòu)接小孩去學(xué)校的解答，讓我們一起看看吧。

一到放學(xué)時間各中小學(xué)校門口便擠滿了接孩子的家長。到底要不要接送孩子上學(xué)？有益嗎？

原來上學(xué)放學(xué)不接孩子是因為父母沒有認識到安全問題的重要性

其實原來像我們父輩那個年代，七八十年代八九十年代，上學(xué)放學(xué)的路上也同樣是會發(fā)生很危險的事情，不過因為那個時候的父母，普遍比較粗心大意，孩子上學(xué)放學(xué)都有孩子獨來獨往，或者和同伴一起。

那個時候父母都是一樣的，都認為自己家孩子沒什么事情，應(yīng)該自己堵自己上學(xué)。

其實他們根本不知道孩子在上學(xué)路上發(fā)生過多少次危險的情況，有很多孩子，都是多次化險為夷。

社會在進步，危險系數(shù)也在增加

現(xiàn)在無論是農(nóng)村還是市里，讓孩子獨自上學(xué)放學(xué)都是特別危險的，尤其是中小學(xué)生，因為現(xiàn)在危害安全的東西實在是太多了。

第一個安全隱患就是來自于汽車滿大道跑的汽車，隨時隨刻都有可能結(jié)果幾個小孩兒的性命。

第二個安全隱患就是來自于人販子，現(xiàn)在的人販子太猖獗，一不小心有可能這輩子都見不到孩子。

其他的安全隱患也有很多，例如高空墜物，同學(xué)打鬧，校園欺凌都會在一定程度上危害孩子的安全。

增進親子情感，和自立沒什么關(guān)系

父母接孩子上下學(xué)也是陪伴孩子的一個過程，在這個過程當中能夠增進親子之間的情感。在這個過程當中，父母也可以第一時間的了解孩子在學(xué)習(xí)和在校園當中的生活狀況，了解孩子的問題以及進步，幫助孩子解決各種問題。

很多人會質(zhì)疑接送孩子上下學(xué)不利于培養(yǎng)孩子的自立能力，其實自立能力的培養(yǎng)并不是在上下學(xué)這個當中能夠提前出來的，我們需要在日常的生活當中讓他養(yǎng)成自立的習(xí)慣，最好的是讓他獨立，做自己應(yīng)該做的事情，而且是沒有危險性的事情。

一到放學(xué)的時候，學(xué)校的門口就擠滿了人，車水馬龍，水泄不通，用漲潮這個詞來形容，一點都不會夸張。這是接孩子的人潮啊！

那么問題來了。孩子上學(xué)放學(xué)，要不要接送呢？是什么原因讓他們要一直接送呢？我來談一下吧，

一是社會治安問題。現(xiàn)在，由于利益驅(qū)動，一些不法分子鋌而走險，偷搶、拐賣兒童的案件屢禁不止。讓老百姓聞風(fēng)喪膽，不敢讓孩子獨自上下學(xué)了。

二是道路安全問題。現(xiàn)在，公路上的汽車太多了，因為路平，車速太快。一不小心，就會被車撞到。為了孩子的安全，只好有大人來接送他們上下學(xué)了。

三是距離問題。由于家庭里學(xué)校太遠，如果靠孩子走路，會用很長的時間，就是坐公共汽車，也需要很長的時間。大人用汽車、三輪車、電單車等接送，就會省去很多的時間。

三是怕耽誤上課。現(xiàn)在的孩子起的晚，吃完飯后，再由自己走路或騎自行車上學(xué)，就很難按時趕到學(xué)校，耽誤了孩子的學(xué)習(xí)時間。所以就由大人來接送了。

四是書包太重了，孩子背起來很吃力。現(xiàn)在的孩子，從一年級開始，書包就有十幾斤重，甚至二三十斤重。那么小的孩子，背這么重的書包，讓大人看了都心寒。所以就由大人來接送他們上下學(xué)，以減輕他們的身體負擔(dān)。

學(xué)生的校園暴力問題。現(xiàn)在的孩子，結(jié)幫拉派。欺負弱小。有的時候，他們會在半路截住你的孩子，施加暴力。因為他們的手沒輕沒重，有的時候下手很殘。所以就有大人來接送，防止碰上這些小小的混蛋。

原因也許很多，我很難一一說全。如有不同意見，請留言。在次表示感謝。

關(guān)于家長到底要不要接送孩子上學(xué)的問題，我說一下我的看法：

第一，為什么要接送孩子上學(xué)？

首先，是安全問題。現(xiàn)在雖說治安環(huán)境很好，學(xué)校也經(jīng)常進行各種類型的安全教育。但是也時有聽說誘拐兒童、小孩丟失等新聞，現(xiàn)在的中小學(xué)生心智發(fā)育不夠成熟，還無法辨別好壞，很容易上當受騙，再者交通安全也是個大問題。學(xué)生獨自上學(xué)，家長還是不放心

其次，是交通問題。部分學(xué)校，比如我所在的寄宿制學(xué)校，地理位置比較偏，交通出行不是很方便，只有一路公交車，而且是半小時一趟，學(xué)生在放學(xué)高峰期根本擠不上去，的士也很少在這邊出現(xiàn)，家長不得不接送孩子上學(xué)。

最后，是能力問題。現(xiàn)在的學(xué)生普遍是獨生子女，父母的呵護下，爺爺奶奶外公外婆的寵溺下長大的，他們的生活能力普遍很差，甚至沒有，就像一個個巨嬰。像我所在的寄宿制學(xué)校的學(xué)生自己不會拆裝被套、不會收拾東西，必須家長到寢室給他們安排妥當，打包帶回家，家長不得不來接孩子。

第二，接送孩子上學(xué)對孩子有益嗎？

這個問題要分兩面看：首先，接送孩子能保證孩子安全，不出安全問題，肯定是有益的，家長也都是這樣認為的。而且在接送孩子的過程中，我們可以很好地和孩子進行溝通，與他們講講學(xué)校外的各種新聞，孩子講講他在學(xué)校里的各種趣事，這樣可以增進親子之間的感情，這肯定也是有益的。

但是，長時間的接送孩子是否會讓孩子失去鍛煉自己的機會？這個是值得思考的問題。孩子總要長大，總要面對她所應(yīng)該面對的，家長的一直呵護，無疑使他們失去這個機會，我們總要給學(xué)生成長的機會，不要什么都替孩子做了，然后又批評孩子怎么什么都不會。雖然在上學(xué)路上可能會有各種問題，但是我們要慢慢教會孩子遇到問題如何解決問題，遇到危險如何自救，畢竟父母不能終生陪伴孩子。比如可以讓孩子結(jié)伴而行，一起去上學(xué)，可以給孩子配電話手表，如果遇到危險就撥打110，也可教孩子遵守交通規(guī)則等。總之，就是保證安全的前提下，適當放開手，讓他們成長。

中小學(xué)家長接送孩子上學(xué)非常有必要！

一、距離過遠。隨著現(xiàn)在撤點并校，小的學(xué)校慢慢向優(yōu)勢大學(xué)校集中，導(dǎo)致學(xué)校離家太遠，以前是要求2.5公里以內(nèi)，現(xiàn)在遠的達到4公里。孩子年齡太小，短時間自己難以到達學(xué)校。

二、安全問題。交通方面，過的路口太多，車輛速度快。人員復(fù)雜，有些不穩(wěn)定人員報復(fù)社會。

三、對一些小學(xué)高年級學(xué)生來說，在保證安全前提下，可以培養(yǎng)獨立能力，結(jié)伴上下學(xué)！

這個還得看具體情況，我認為小學(xué)三年級以下需要家長接送，三年級上學(xué)生可以酌情自主回家，關(guān)于接送有沒有益，我認為是絕對有益的，可以從以下個三方面作個了解。

一、社會復(fù)雜

現(xiàn)在社會很復(fù)雜，什么黑暗的勾當都有，偶爾會發(fā)生小孩丟失的事件（相信各位家長都耳渲目染了）。三年級以下的孩子心智和防衛(wèi)能力都比較差，如果被有心人盯上了，很容易被誘惑或者強行擄走。雖然現(xiàn)在的治安環(huán)境很好，但這類事情不怕一萬，就怕萬一，所以家長要接送孩子，真的不敢有絲毫放松，這是我們做家長的共識。

二、交通安全

學(xué)校路段人多車更多，各類小車、摩托車、電動車使出十八般技術(shù)穿、插、掉頭等，把路況搞得險象橫生，三年級以下的小孩子又缺乏安全意識，喜歡打鬧穿插，一不小心，就可能被車碰撞了。尤其是小學(xué)生行走在主干道時，車輛的速度快得能帶起一陣風(fēng)，連大人都害怕，如果孩子打鬧之下突然闖出路邊，那就極易發(fā)生慘痛的車禍事故。

三、小學(xué)生自身行為

三年級以下的小學(xué)生喜歡打鬧，控制不住自己的行為，下學(xué)后如果沒有家長來接，指不定就在回家的路上跑到哪去玩忘記了回家，或者成群結(jié)隊去玩了。這些行為，都會讓家長無端生出各種不好的胡思亂想，怕孩子遇上什么意外了，被嚇得半死。

事實上，孩子跑去玩了也真的會遇上各種各樣的意外事件，如被狗咬了、被車撞了、爬樹摔了，湖邊玩水被溺了等等，各種慘痛事件層出不窮。

所以，這也是絕大多數(shù)家長再苦再累也要接送孩子的原因之一。

基于上面三個理由，家長有責(zé)任必須接送三年級以下的孩子，至于三年級以上的孩子，如果家長有條件的話也最好接送，是絕對有益的。

我們來分析一下接送孩子上學(xué)的目的，我認為有以下兩個。

1、提供交通便利。當今社會，車輛已經(jīng)越來越多了，每一天都是車水馬龍，作為低年級學(xué)生，生活閱歷、交通常識還不是很豐富，很多小朋友連過馬路都不敢，甚至也不會，這樣的孩子放出去怎么放心？肯定需要家長的帶領(lǐng)和陪伴的。

2、保護人身安全。近幾年校園安全事故時有發(fā)生，令人痛心。作為家長最擔(dān)心的就是孩子在學(xué)校的人身安全了，而小學(xué)生顯然是無法保護自身安全的，必然需要家長們給予幫助，所以從這個角度來看，接送孩子也是很有必要的，特別是下午放學(xué)時，校門口人多繁雜，家長們一定要提前到位等待孩子，讓家長們筑起孩子人身安全的第一道防火墻。

而作為初高中生來說，他們已經(jīng)積累了一定的生活常識，也有了一定的經(jīng)驗與獨立能力，上面所說的兩個問題基本上不存在了，所以家長們大可以放心讓孩子們自己上下學(xué)，進一步鍛煉孩子們的獨立能力吧。

當然，還有一些特殊情況，如有些初高中學(xué)校實行月假制度，每個月放一次假，這樣的情況就有必要接送孩子了，畢竟一個月才見面一次，既可以給學(xué)孩子一個驚喜，滿足了孩子足夠的虛榮心，又可以趁機與孩子多交流溝通，拉近父母與孩子的距離，也有利于建立良好的親子關(guān)系。

到此，以上就是小編對于教育機構(gòu)接小孩去學(xué)校的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機構(gòu)接小孩去學(xué)校的1點解答對大家有用。