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教育機構的活好干嘛,教育機構的工作好做嗎

大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于教育機構的活好干嘛的問題,于是小編就整理了1個相關介紹教育機構的活好干嘛的解答,讓我們一起看看吧。

教哪科的老師最輕松,為什么?

掛科的老師最輕松!就是一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦的小領導,實際上一堂課也不上,為糊弄上邊,隨便在一些鎮(zhèn)里的學校掛個教某科的名號。就這樣的寄生蟲式的領導在鄉(xiāng)鎮(zhèn)泛濫成災,還以各種理由克扣真正一線老師的工資作為它們的福利。整天閑著沒事了,就瞎琢磨去禍害別人!什么獎懲績效、什么聽課活動、什么教研了、什么檢查了、什么亂七八糟的罰錢了……什么玩意兒!就這個一堂課也不上,可是什么榮譽證書都有,什么優(yōu)秀課堂一個也不少!評職稱時的丑惡嘴臉樣樣俱全,真是恬不知恥!尤其是開會時還要求一線老師工作時要講良心,這樣的掛科老師真是最輕松了,一點都不腰疼!

教育機構的活好干嘛,教育機構的工作好做嗎

數(shù)學

就那么多知識點,這輩子幾乎不用更新。

別和我說每年有新題,大多數(shù)換湯不換藥的。

正常高考題模擬題我都能做到70%掃一眼題直接說重點,15%讀兩遍題直接一氣呵成,10%一分鐘找到解題思路,剩下5%含部分需要從過程結果中才能繼續(xù)進行的和部分需要多種方法多次試驗的了。

反正給130+的高三學生講模擬卷我敢不備課拿空卷直接上講臺[呲牙]

高中數(shù)學老師的飄過

這樣問有很多人是不喜歡的[捂臉]

理論上講,不教課最輕松!心理上的輕松是很多長期在一線教學老師最羨慕的。

只管上自己課的輕松,不管學生成績,好就好點,差就差點,上課來,下課走,從此不見!

不考試的科目輕松,因為不考試,課也不一定上幾節(jié),這種課大部分是領導和后勤人員掛名用的

音體美輕松,特別是體育,一個認認真真上課的老師和一個放羊式上課的老師所教的學生,測試某些項目時甚至沒有差異;音樂美術一般得專業(yè)人員教,不會畫、不懂五線譜的怎么教?相比較美術看起來輕松些!

文化課副科輕松,因為不讓布置作業(yè),不用批改作業(yè)。

主科老師也分教幾個班,學生多少,學生越多,需要批改的作業(yè)也多,課也多,特別是教高年級數(shù)學,要不斷的做題,否則自己不會做,怎么教會學生?

最后,無論教什么學科,只要你是真正想教會學生知識,沒有輕松的!反之,都是輕松的,不過,輕松大了估計離下崗也不遠了!

相對需要考試的主科而言,不用考試的音體美教學壓力上肯定是小很多。中考里面有個體育考試,初中的體育老師還有一些壓力感。本人是小學體育老師,就我個人看法而言,最羨慕美術老師,原因有如下:

1.相比體育而言,美術都在室內(nèi),偶爾想要出去,也可以,完全看心情和天氣,不用像體育老師那樣風吹日曬。尤其是酷暑與嚴寒,那酸爽。

2.美術課堂老師講解時間較短,撐死十分鐘到二十分鐘,需要留出起碼半節(jié)課以上的時間讓學生動手,然后巡回指導,我偶爾代別人美術課,發(fā)現(xiàn)真的舒服,紀律比起在外面好多了,學生忙著自己手頭的活壓根沒精力去吵吵鬧鬧。而且拿畫具,收拾東西輕輕松松用去五分鐘以上,一節(jié)課過去的時間很快,不像我自己上課經(jīng)常盯著時間。

3.課堂安全方面比較放心。體育課上偶爾會出現(xiàn)學生中暑,甚至是一些學生之間的意外傷害事故,雖是低概率,但不能忽視。強度不夠,課的效果不好,強度太大,又擔心受怕。起碼在美術課堂上,這些是不大需要考慮的。

4.課外補習,美術好在一個巨大的優(yōu)勢,你的能力被學生和家長認可后,你開設補習班,門檻非常低,很多美術老師直接放在自己家里,一點都不擾民,而且不用擔心安全問題。相比音樂體育,場地需求和器材需求難度大很多。尤其是體育,現(xiàn)在很多學校不讓你辦補習班,領導承擔責任,特別是游泳,辦理游泳培訓班的資質(zhì)難得一批,資金投入大不說,還得迎接這迎接那檢查,很多時候忙死忙活的辛苦錢附在場地和人工上一大半。美術的話,按在家庭開辦舉例,沒有場地費,人工全靠自己,不是那種規(guī)模大的品牌培訓班,根本沒人檢查你,賺來的錢統(tǒng)統(tǒng)是自己的,沒有業(yè)績壓力,起碼不用擔心虧錢。

如果家庭條件還可以,特別是女孩子,非常適合當美術老師,即可以貌美如花,有能夠兼顧家庭。現(xiàn)在各個地方美術老師缺口都不大,招的人數(shù)比較少,這是一個硬傷,如果能考的上,美術老師這個崗位是我最推薦的

到此,以上就是小編對于教育機構的活好干嘛的問題就介紹到這了,希望介紹關于教育機構的活好干嘛的1點解答對大家有用。