正文

教育二級機(jī)構(gòu)整合,教育二級機(jī)構(gòu)整合方案

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于教育二級機(jī)構(gòu)整合的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹教育二級機(jī)構(gòu)整合的解答,讓我們一起看看吧。

教院什么意思?

教院是教育學(xué)院(institute of education),簡稱教院,是指具有師范性質(zhì)的省市屬成人本科高等學(xué)?;蛘咂胀ǜ叩仍盒?nèi)設(shè)的二級學(xué)院。近年來,各省、自治區(qū)、直轄市教育學(xué)院大都開始改制為師范學(xué)院或與其他院校合并成為普通高等院校開始招收本科生。

教育二級機(jī)構(gòu)整合,教育二級機(jī)構(gòu)整合方案

區(qū)別:

獨(dú)立設(shè)置的教育學(xué)院

獨(dú)立設(shè)置的教育學(xué)院分成省級教育學(xué)院、地市教育學(xué)院、縣區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校三個(gè)級別。除了港澳臺外,各省、直轄市、自治區(qū)皆建立了隸屬于省教育廳的省級教育學(xué)院。

普通高等院校的二級學(xué)院

部分普通高等院校設(shè)立了教育學(xué)院,這種教育學(xué)院實(shí)行普通高等師范教育,這種教育學(xué)院是大學(xué)的二級學(xué)院,執(zhí)行的是較高層次的教育研究和師范普通高等教育職能,大學(xué)的教育學(xué)院相當(dāng)于一般的師范學(xué)院。

等級職能

教育學(xué)院分成省級教育學(xué)院、地市教育學(xué)院、縣區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校三個(gè)級別。除了港澳臺外,各省、直轄市、自治區(qū)皆建立了隸屬于省教育廳的省級教育學(xué)院,其職能是承擔(dān)了全省重點(diǎn)中學(xué)、普通中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校、縣(市、區(qū))教師進(jìn)修學(xué)校校長、縣(市、區(qū))教育局長等教育行政干部和中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)及部分新師資的培養(yǎng)任務(wù),是全國中小學(xué)千名骨干校長和萬名骨干教師國家級培訓(xùn)基地。

地市教育

中國的地級市、地區(qū)、自治州一般都建立了隸屬于地市教育局的地市級教育學(xué)院,其職能是承擔(dān)了地區(qū)普通中學(xué)、中專技校、重點(diǎn)小學(xué)等的教育行政干部和中小學(xué)教師培訓(xùn)及部分新師資的培養(yǎng)任務(wù),是省一級中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地。

  繼教院是繼續(xù)教育學(xué)院,是成人類型的教育。  繼續(xù)教育學(xué)院前身為成人教育學(xué)院,是各大學(xué)里設(shè)置的專門從事成人教育、短期培訓(xùn)等學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的二級教學(xué)單位,他的級別跟法學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院等學(xué)校其他二級學(xué)院是一樣的,都是該大學(xué)下屬的某個(gè)分支機(jī)構(gòu)。隨著社會的不斷進(jìn)步,教育不斷改革,成人教育面不斷拓展,原有的成人教育形式已經(jīng)不能滿足社會的需求,各大學(xué)的繼續(xù)教育學(xué)院主要從事成人教育、自學(xué)考試、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育以及短期培訓(xùn)等工作,是高等教育的重要組成部分?! ±^續(xù)教育是面向?qū)W校教育之后所有社會成員特別是成人的教育活動(dòng),是終身學(xué)習(xí)體系的重要組成部分。由于世界經(jīng)濟(jì)社會對繼續(xù)教育提出了更高的要求,繼續(xù)教育實(shí)踐領(lǐng)域不斷發(fā)展,研究范疇也在不斷地?cái)U(kuò)大和深入,特別是終身教育思想已經(jīng)為越來越多的人所接受,對繼續(xù)教育在經(jīng)濟(jì)、社會中的地位、作用、方法等都有一定的初步認(rèn)識和實(shí)踐,繼續(xù)教育科學(xué)研究也有了重大發(fā)展。

兩個(gè)輕傷二級可以同時(shí)處罰嗎?

根據(jù)中華人民共和國刑事訴訟法和公安機(jī)關(guān)辦理傷害類案件程序規(guī)定,如果是同一犯罪嫌疑人造成同一人兩處輕傷,公安機(jī)關(guān)可以同時(shí)對犯罪嫌疑人采取刑事強(qiáng)制措施,如果犯罪嫌疑人造成兩人兩個(gè)輕傷,公安機(jī)關(guān)也是可以并案處理,對犯罪嫌疑人采取同一刑事強(qiáng)制措施。

安陽師范學(xué)院與安陽學(xué)院的區(qū)別?

安陽學(xué)院和安陽師院是有區(qū)別的,安陽學(xué)院原來是安陽師范學(xué)院的一個(gè)二級獨(dú)立學(xué)院,原來的名稱為安陽師范學(xué)院人文管理學(xué)院,后來通過和其他的教育集團(tuán)合并組成了現(xiàn)代的安陽學(xué)院,安陽學(xué)院是三本批次招生。而安陽師范學(xué)院是二本批次,部分專業(yè)是一本批次招生,所以兩者的批次招生不一樣,同時(shí)安陽學(xué)院的學(xué)校規(guī)模以及專業(yè)設(shè)置都沒有按照示范學(xué)院的規(guī)模大,所以安陽師范學(xué)院和安陽學(xué)院還是有區(qū)別的。

到此,以上就是小編對于教育二級機(jī)構(gòu)整合的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育二級機(jī)構(gòu)整合的3點(diǎn)解答對大家有用。