大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機(jī)構(gòu)該關(guān)閉嗎今天的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹教育機(jī)構(gòu)該關(guān)閉嗎今天的解答，讓我們一起看看吧。

年底學(xué)而思會關(guān)閉所有線下機(jī)構(gòu)嗎？

2021年12月31日之前，學(xué)而思會關(guān)閉所有線下關(guān)于小學(xué)初中的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。所以年底教師會關(guān)閉所有線下關(guān)于小學(xué)和初中的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)階段不在接受新的學(xué)員，而是在消耗以前所收費(fèi)的小學(xué)，初中學(xué)員的課時(shí)。所以到年底的時(shí)候需要時(shí)會關(guān)閉，所以剩下幾個(gè)關(guān)于小學(xué)初中不再開始輔導(dǎo)。

新東方什么時(shí)候停止?fàn)I業(yè)？

新東方外國語學(xué)校是可以繼續(xù)開的，但是新東方關(guān)于k12的學(xué)科類教育培訓(xùn)早已經(jīng)關(guān)閉停業(yè)。在2021年七月份，我國教育部門發(fā)布了雙瞼政策，隨后，新東方的k12教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就開始在收縮課程對外不再招生，而是抓緊時(shí)間消耗課程，在2021年12月初，新東方徹底關(guān)停12的學(xué)科類教育，但是新東方外國語學(xué)校還在正常的開。

新東方?jīng)]有停業(yè)，只是經(jīng)營范圍轉(zhuǎn)變了。國家停止校外培訓(xùn)的政策出臺后，新東方的業(yè)務(wù)受到了非常大的影響，但新東方的創(chuàng)始人俞洪敏表現(xiàn)出了非常好的擔(dān)當(dāng)。。

將價(jià)值幾千萬的教學(xué)桌椅等無償捐贈(zèng)給各個(gè)學(xué)校，同時(shí)又將新東方的業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型，好樣的！

成都補(bǔ)課機(jī)構(gòu)全部取消了嗎？

今年雙減政策的到來，有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營不下去，確實(shí)關(guān)閉了一些，但是沒有全部取消。有很培訓(xùn)機(jī)構(gòu)把節(jié)假日轉(zhuǎn)到周內(nèi)補(bǔ)課。也有很多機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型，加入了藝術(shù)類，這樣可以把機(jī)構(gòu)的成本壓縮下去。

國家也出臺了一些政策，對正規(guī)的機(jī)構(gòu)由盈利性轉(zhuǎn)為非盈利性，教育部門也會及時(shí)參與進(jìn)來。

今年輔導(dǎo)班還能開嗎？

這個(gè)問題是要看疫情的控制情況。如南方有些地市疫情較平穩(wěn)，幼小、中、小學(xué)相繼已經(jīng)開學(xué)，各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也開始施教營業(yè)。東北近期疫情反復(fù)，在重大的衛(wèi)生健康突發(fā)事件中，國家首要考慮生命是第一位的，而其他都是次要的，主要矛盾解決之後，次要矛盾迎刃而解。耐心等待吧，疫情終究

會過去，一切都會好起來。

你好，很高興回答你的問題。

今年輔導(dǎo)班可以開，已經(jīng)有不少地方全面復(fù)課以后，周圍的輔導(dǎo)班也慢慢開始營業(yè)了。但是，今年會比較嚴(yán)，不是所有的輔導(dǎo)班都可以開。

以下幾類型的輔導(dǎo)班在疫情結(jié)束后也很難繼續(xù)運(yùn)營：

1、小型無證經(jīng)營的輔導(dǎo)班以及學(xué)校在職教師開設(shè)的輔導(dǎo)班會被取締。

2、疫情期間無視國家防控工作的要求，私自營業(yè)的輔導(dǎo)班，嚴(yán)重者被吊銷營業(yè)執(zhí)照。

3、學(xué)校開學(xué)后，由相關(guān)教育部門檢查不符合防疫標(biāo)準(zhǔn)的也是不可以營業(yè)的。

輔導(dǎo)班開課時(shí)間根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃块T的工作安排。開課前，要去教育部門領(lǐng)取開課申請表填寫，做好防疫預(yù)防工作，然后等待教育部門的檢查，檢查過關(guān)者才可以允許開業(yè)。

所以，今年輔導(dǎo)班可以開，但是要合法合規(guī)的輔導(dǎo)班才可以。

以上個(gè)人觀點(diǎn)，歡迎互相交流學(xué)習(xí)。

坐標(biāo)河北，小學(xué)還沒全面復(fù)課，1-3年級還沒通知什么時(shí)候復(fù)課，上半年肯定是沒戲了，下半年，如果小學(xué)全面復(fù)課！教育局會通知有辦學(xué)許可證的學(xué)校先進(jìn)行驗(yàn)收，合格之后可以復(fù)課，下半年有希望！同時(shí)沒有資質(zhì)的辦學(xué)機(jī)構(gòu)可能會被洗牌！

根據(jù)各省教育廳的文件來看，一些線下輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)需要等當(dāng)?shù)貙W(xué)校開學(xué)之后再開始。

大部分都要到6月份了。

如果再占用暑假時(shí)間，大概要到8月份放暑假。

9月份就再開學(xué)。

其實(shí)，個(gè)人覺得輔導(dǎo)班再開也沒什么必要了，效果很難出來。如果您是還未投資，建議不開。

能開，5.25涉高考學(xué)生的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，教育部門就已經(jīng)開始進(jìn)行現(xiàn)場核驗(yàn)工作了，核驗(yàn)成功的，就可以在各中小學(xué)開學(xué)后進(jìn)行線下復(fù)課了。非涉高考學(xué)生的機(jī)構(gòu)，五月底提交核驗(yàn)相關(guān)材料，6.1－6.5日期間進(jìn)行現(xiàn)場核驗(yàn)，核驗(yàn)成功的，也可開展線下課了。不過核驗(yàn)不成功的，會下發(fā)整改通知單，知道核驗(yàn)通過才可以線下。復(fù)課

作為這方面的專業(yè)人士，我能給你一個(gè)圓滿的答復(fù)。

輔導(dǎo)班能不能開首先看你的輔導(dǎo)班有沒有資質(zhì)，也就是說你的輔導(dǎo)班有沒有教育部門頒發(fā)辦學(xué)許可證和市場監(jiān)督管理局頒發(fā)的營業(yè)執(zhí)照，如果證照齊全，你所在的地區(qū)疫情穩(wěn)定，那么恭喜你可以開課了。但是要做好安全、衛(wèi)生、防疫等方面的工作，同時(shí)確保師資力量達(dá)標(biāo)，所有參與培訓(xùn)的教師要有相對應(yīng)的教師資格證，且不能聘用在職教師參與輔導(dǎo)班教學(xué)工作。

如果你的輔導(dǎo)班沒有資質(zhì)，那么建議你先不要開班，可以向?qū)俚亟逃稚暾堔k理辦學(xué)許可證，經(jīng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室驗(yàn)收合格后會給你頒發(fā)辦學(xué)許可證，然后拿著證到市場監(jiān)督管理局辦理營業(yè)執(zhí)照。這些手續(xù)完成以后恭喜你可以開班了。

如果你是在職教師，輔導(dǎo)班也沒有證照，那么奉勸你小心為妙，一旦被發(fā)現(xiàn)，按照《中小學(xué)教師違紀(jì)違規(guī)處理辦法》你可能會被降低崗位級別，記過，取消效能工資，績效工資降低檔次，本年度不能評優(yōu)評先，甚至調(diào)離現(xiàn)工作單位。

希望以上回答能夠讓您滿意。

按照現(xiàn)在的教育狀況，能不能徹底取消校外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和補(bǔ)習(xí)班？

現(xiàn)在和未來，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都不會取消，不要說徹底，就是這種政策都不會有。引進(jìn)社會資本辦教育，是未來的趨勢，培訓(xùn)班作為社會資本辦教育的一種方式，只會加強(qiáng)不會削弱，更不會取消。

現(xiàn)在的培訓(xùn)市場，大小機(jī)構(gòu)遍布城鄉(xiāng)，屬于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的“戰(zhàn)國時(shí)代”，未來的發(fā)展趨勢，是從“戰(zhàn)國時(shí)代”集中壟斷，培訓(xùn)市場的大部分份額會被占有資金、規(guī)模、技術(shù)優(yōu)勢的大機(jī)構(gòu)占有。

之所以會有這樣的問題提出，是因?yàn)榻逃康人牟块T共同開展了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專項(xiàng)治理行動(dòng)，目前，行動(dòng)正在全國各地開展，摸底排查、整頓規(guī)范，正在進(jìn)行時(shí)。

但是，這個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)，并非取締校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，而是為了規(guī)范有序，無照無證的，有條件的要辦照辦證，無條件的才會取締，有重大安全隱患的，必須立即停辦整改。培訓(xùn)內(nèi)容上整頓“超綱教學(xué)”“提前教學(xué)”等。我們從專項(xiàng)治理行動(dòng)的“任務(wù)和要求”中，可以清楚的看出來。

學(xué)生培訓(xùn)屬于剛需，市場巨大。當(dāng)在職教師有償補(bǔ)課被叫停后，就成了校外機(jī)構(gòu)的獨(dú)家天下。但是，校外機(jī)構(gòu)良莠不齊，魚龍混雜，出現(xiàn)了很多問題，給很多學(xué)生及其家長帶來了損失和危害，所以，開展治理行動(dòng)非常必要。

從國際上看，世界各國校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都普遍存在，日本等一些發(fā)達(dá)國家的精英教育，主要依賴校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)校把行為習(xí)慣品質(zhì)培養(yǎng)作為教育工作重點(diǎn)。而各類競爭性的考試，是學(xué)生自己的事情，想考，自己學(xué)或者參加校外培訓(xùn)，跟老師無關(guān)，完全是自己的選擇。不像我們部門和學(xué)校，不是自己的責(zé)任都往身上攬，生怕家長賴不上，找不到理由，比如巡山巡河之類的，說出去就是天大的笑話！

可以肯定的是，按照現(xiàn)在的教育狀況，校外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)和補(bǔ)習(xí)班很難取消掉。

為什么這么說？可以從以下幾個(gè)方面去回答。

1.目前，在我國很多地區(qū)存在大班額現(xiàn)象，即使所謂的小班化，也有四五十人！這樣情況下，教師的教學(xué)為了滿足大多數(shù)學(xué)生，只能講些中等難度的學(xué)生，很難滿足全部學(xué)生！就出現(xiàn)了，成都很差的學(xué)生可能也聽不懂，程度非常好的學(xué)生無法滿足。這些問題的其中一個(gè)解決途徑就是校外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。例如像學(xué)而思這樣機(jī)構(gòu)，就以培優(yōu)為目標(biāo)。

2.現(xiàn)實(shí)競爭壓力的使然。高考是一座獨(dú)木橋，過橋的有千軍萬馬，如何順利通過這座獨(dú)木橋？唯有盡量提高自己的分?jǐn)?shù)，補(bǔ)習(xí)是一個(gè)很不錯(cuò)的途徑。

3.也有一些家長有現(xiàn)實(shí)需求。例如要輔導(dǎo)孩子，可是真的不會，怎么辦？去輔導(dǎo)班就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。在譬如，孩子暑假在家無所事事，怕他捅出什么婁子，送到輔導(dǎo)班至少有人看著！

總之，只要競爭壓力在，輔導(dǎo)班一類的社會現(xiàn)象會繼續(xù)存在，而且現(xiàn)在線上輔導(dǎo)班也很火熱！

按照現(xiàn)在的教育狀況，能不能徹底取消校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和補(bǔ)習(xí)班？

按照現(xiàn)在的教育狀況，徹底取消校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和補(bǔ)習(xí)班是不可能。因?yàn)闉榱斯膭?lì)社會力量興辦教育促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展，國務(wù)院曾提出指導(dǎo)性意見，就是《國務(wù)院關(guān)于鼓勵(lì)社會力量興辦教育促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展的若干意見》。由國務(wù)院于2016年12月29日發(fā)布并實(shí)施。

這個(gè)意見，預(yù)示著全民辦教育。從學(xué)前教育到高等教育，層次類型多樣、有效增加了教育服務(wù)供給，全民提高公民文化素質(zhì)。

現(xiàn)在人們的生活水平普遍提高，虧誰也不能虧孩子，人們也認(rèn)識到教育的重要性，要出去看世界，必須提高文化知識， 進(jìn)而改變命運(yùn)。考大學(xué)仍然存在千軍萬馬擠獨(dú)木橋的現(xiàn)象，應(yīng)試教育還是有生存的土壤，為了提高分?jǐn)?shù)，必須反復(fù)磨練所學(xué)到的知識。在家自己學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)環(huán)境，只得找各種補(bǔ)習(xí)班，或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。因?yàn)楣k學(xué)校為了給學(xué)生減負(fù)，限制學(xué)生在校時(shí)間，又不準(zhǔn)在職教師課外有償補(bǔ)課。這個(gè)市場就只能由校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和補(bǔ)習(xí)班承擔(dān)。而且校外補(bǔ)習(xí)班，遍地開花。你不補(bǔ)，就可能被人落下。誰也不希望自己的孩子輸在起跑線上，于是家長出資，各類補(bǔ)習(xí)班八仙過海，共同打造孩子的未來。

教育形式異彩紛呈，多管齊下。總有適應(yīng)這一發(fā)展的孩子，和不適應(yīng)這一發(fā)展的孩子，社會競爭法則。適者生存，不適者淘汰。就是這樣殘酷。

不能徹底取消校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和補(bǔ)習(xí)班的。而且現(xiàn)在是越演越烈。取消的口號喊得再大，但真正要實(shí)行取締，是難執(zhí)行的。

孩子是一個(gè)家庭的希望，父母最大心愿是孩子能夠在讀書上讓孩子找出路，我的鄰居是做生意的，他們都沒有時(shí)間在學(xué)習(xí)上管理孩子，而且他們文化程度也不高，他們的孩子成績不是特別的好，他們就每天放學(xué)后，就偷偷的找補(bǔ)課老師給孩子補(bǔ)課，也不敢說出去，現(xiàn)在孩子到了7年級了，仍然去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課，有時(shí)候還單獨(dú)請老師來上課。我周圍還有很多孩子，時(shí)不時(shí)的去補(bǔ)習(xí)一下英語呀，有時(shí)又聽他們說去補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，，，，而且現(xiàn)在課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)還推行了什么預(yù)備班，就是提前學(xué)習(xí)下學(xué)期的課程，現(xiàn)在特別流行，家長能都津津樂道這個(gè)新教法。所以校外補(bǔ)課機(jī)構(gòu)和補(bǔ)習(xí)班越演越烈了。

還有，我們也可以從實(shí)際上分析，一個(gè)班級這么大，老師講課可能也不會讓每個(gè)孩子都能夠接受老師的教法，有的孩子掌握知識慢點(diǎn)，有的孩子接受能力強(qiáng)點(diǎn)，所以孩子們成績各不相同了，在這樣情況下，家長肯定要給孩子們找適合他們的孩子的老師補(bǔ)習(xí)一下的。有市場需要，補(bǔ)習(xí)班就有生存下去的機(jī)會。如果你的孩子在某科成績不理想，你是放著不管還是著急的找老師給他補(bǔ)課？誰都不敢拿孩子前途做實(shí)驗(yàn)吧，也不能拿孩子前途開玩笑吧。所以在現(xiàn)在這個(gè)社會，甚至以后，只要有家長認(rèn)為自己孩子需要在某科成績提高，肯定會找補(bǔ)習(xí)班，或者找校外補(bǔ)課機(jī)構(gòu)。起碼父母做了，孩子真的學(xué)不會的話，父母也能求個(gè)心安吧。

所以按照現(xiàn)在的教育狀況，想徹底取消校外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者補(bǔ)習(xí)班，應(yīng)該是比較難的。

到此，以上就是小編對于教育機(jī)構(gòu)該關(guān)閉嗎今天的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機(jī)構(gòu)該關(guān)閉嗎今天的5點(diǎn)解答對大家有用。