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以什么樣的教育理念教育孩子好，感覺題主的這個問題問得“大而相當專業(yè)”，不大好駕馭。教育理念，這個概念在許多父母的思想中較為籠統(tǒng)而模糊，所以還是先明確一下其內(nèi)涵吧。

關于教育理念。1.什么是教育理念？

2.教育理念有什么特點？

綜合各家理解整理如下：

教育理念是教育主體對教育及其現(xiàn)象的理性認識，教育主體對教育現(xiàn)實的自覺反映。教育理念是教育主體關于“教育應然”的正確的價值取向，是關于教育的真知灼見，屬于“好教育”的觀念。教育理念外延寬泛，內(nèi)涵豐富，既有抽象性又有直觀性。教育理念之于教育實踐，具有引導定向的意義。3.教育理念有哪些？

“以人為本的理念，全面發(fā)展的理念，素質(zhì)教育的理念，創(chuàng)造性理念，主體性理念，個性化理念，開放性理念，多樣化理念，生態(tài)和諧理念，系統(tǒng)性理念。當今國家教育理念的要求是什么？當前教育是以人為本的主體性全面發(fā)展理念，要求以充分理解、尊重孩子為前提，立德樹人，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面完善的健康、樂觀、向上的人。

家庭教育中做父母的該以什么樣的理念教育孩子？既不生搬硬套，又要走出經(jīng)驗主義和主觀主義。堅持最適合的就是最好的原則，對那些一套一套完整的形而上的教育理論，就我們一般父母、普通家庭而言，最忌的就是生搬硬套。但為人父母，一定要堅持多學習、多讀書，從理念上、認識上提升自己，走出父母經(jīng)驗主義、父母主觀主義的家庭教育誤區(qū)，簡單通俗地說，就是以一個懂教育、會教育、“持有上崗證”的合格父母來培育自己的孩子，力求不走彎路，以免把孩子當作自己實習的試驗品、犧牲品。

二是父母培養(yǎng)孩子，要因材施教，因“孩”制宜，應“時”而變，切忌一成不變。不同的孩子性情不同，面臨的時代社會也大不相同，同一孩子也會有年齡段的差異，所以父母教育孩子就要“善于應變”。就題主的煩惱——撫育老大老二沒覺得有什么困難，現(xiàn)在教育老三倒問題層出不窮，正證明了“經(jīng)驗主義教育”的弊病；二者相差十二歲，年齡的差異必然帶來的是時代的變化，父母教育孩子的理念、方式怎么能一成不變呢？正確的做法是，深度陪伴，細心觀察，找出最最適合自己的孩子的教育理念和方法。

三是父母教育孩子的理念要有開放性、多元性。不要只是單純地以聽話、愛學習、成績好為目標來要求孩子、培養(yǎng)孩子。現(xiàn)代的社會是多元化的時代，聽話的孩子走向社會往往沒多大的出息，成績優(yōu)異的孩子卻頻頻出現(xiàn)心理問題。所以父母應重視孩子的身心健康教育，契合國家提出的“德智體美勞”全面發(fā)展的方針政策，才是真正有益于孩子將來步入社會的家庭教育。

總之，成為父母，也就意味著多了一份責任；相應地就必須有提升自己教育孩子的理念、方式的自覺意識。要有“合格的父母才能培養(yǎng)出健康孩子”的教育理念，堅決杜絕將自己的孩子當作自己嘗試父母的試驗品；否則，孩子可就容易成為犧牲品了。