我是小學(xué)三年級(jí)的老師，我來(lái)談?wù)勎业目捶ā?/p>

就連我班里的家長(zhǎng)，在跟我聊天的時(shí)候也問(wèn)我：老師，三年級(jí)是不是一個(gè)坎，怎么我的孩子在一二年級(jí)的時(shí)候，都考滿分，最差也九十多分，可是現(xiàn)在怎么就考80多分，這是怎么了，三年級(jí)到底考多少分，才算正常。

小孩子在一年級(jí)的時(shí)候，很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的考試都要求是滿分，很多孩子也能達(dá)到家長(zhǎng)的要求，許多家長(zhǎng)就會(huì)心里有些小竊喜，覺(jué)得自己家的寶貝學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，你這是高興得太早了。不是說(shuō)一年級(jí)的考試有水分，而是孩子們幾乎是用了好幾年的時(shí)間在學(xué)一年級(jí)的功課。

很多小孩子從幼兒園開(kāi)始，所學(xué)的知識(shí)就為一年級(jí)打基礎(chǔ)，學(xué)前三年，不管是幼兒園還是家長(zhǎng)都在教一年級(jí)的東西，還有的家長(zhǎng)在孩子上一年級(jí)前，上個(gè)銜接班，學(xué)來(lái)學(xué)去都是一年級(jí)的東西。

而且輔導(dǎo)過(guò)一年級(jí)功課的家長(zhǎng)也知道，每次考試的題型，基本就沒(méi)有太多的變化，翻來(lái)覆去就是那么幾種，就算是笨的學(xué)生，靠死記硬背都能把題做出來(lái)。只要細(xì)心，得滿分基本沒(méi)問(wèn)題。

到了三年級(jí)，我班里每次考數(shù)學(xué)的時(shí)候，能得100分的學(xué)生已經(jīng)很少了。也就幾個(gè)學(xué)生能夠取得滿分的好成績(jī)。這幾個(gè)就是班級(jí)里的相對(duì)來(lái)說(shuō)超優(yōu)秀的孩子。

考試取得90分到99分的孩子，也是很不錯(cuò)的，他們一般基礎(chǔ)知識(shí)不會(huì)出錯(cuò)，大多是被題里面的小“坑”的題給“坑”到了，這樣的孩子，只要被坑一次，下次同樣的題，就不會(huì)被坑，但是每份試卷都會(huì)有不同的小“坑”所以他們的水平也大多是在90多分也從來(lái)沒(méi)有達(dá)到過(guò)滿分水平。

以上的兩種同學(xué)都是班里的比較優(yōu)秀的孩子。

再有就是考個(gè)七八十分的孩子，基礎(chǔ)知識(shí)會(huì)個(gè)七七八八，但是題型只要沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，或者稍微難點(diǎn)，就會(huì)瞎寫，最終考試得分，都是得那些基礎(chǔ)分。

最差的就是不及格的孩子，一般在規(guī)定時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成這份試卷，就算有的學(xué)生完成了，他是在那里胡寫的，自己寫的什么玩意自己也不清楚。這些同學(xué)的共同點(diǎn)，基礎(chǔ)不行，稍微難點(diǎn)的不行，老師講過(guò)好多次的題也不行，總之一句話，什么都不行，學(xué)習(xí)已經(jīng)跟不上趟了，老師教起來(lái)已經(jīng)很費(fèi)勁了。估計(jì)家長(zhǎng)輔導(dǎo)也會(huì)很崩潰的那種。不知道是開(kāi)竅晚，還是智力不在線，不過(guò)照目前來(lái)看，長(zhǎng)此以往，學(xué)業(yè)上估計(jì)難成。

總之一句話，到了三年級(jí)，考試的時(shí)候達(dá)不到90分，就屬于在班級(jí)落后的，80分到90分的同學(xué)，基本知識(shí)他們學(xué)的還可以，一般敗在提高拓展題上面。80分以下的要抓緊努力了，四年級(jí)再要是趕不上，五年級(jí)是小學(xué)階段所學(xué)的內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)最深的年級(jí)，那時(shí)他們就會(huì)徹底的跟不上課了。

在小學(xué)階段，家長(zhǎng)們要注意三、五這些單年級(jí)，是孩子學(xué)習(xí)感到困難的年級(jí)。一定多加幫助孩子打好基礎(chǔ)。

大家都說(shuō)三年級(jí)是個(gè)坎，其實(shí)五年級(jí)也是個(gè)坎，三年級(jí)是個(gè)小坎，五年級(jí)是個(gè)大坎，你覺(jué)得呢？歡迎留言分享您的觀點(diǎn)。