幼兒園的教育概括起來就是四個字：寓教于樂！在玩耍中學習！

如果有孩子的話，年紀夠了還是上學校的學前班學的東西更多。幼兒園學的東西少而且不太系統(tǒng)。

幼兒園以雪為主題優(yōu)質課

活動目標:

1.結合季節(jié)教育,圍繞雪的主題展開音樂活動,通過多種教學手段的運用與教學環(huán)節(jié)的設計,使幼兒從中認識雪的特性,并嘗試以雪為主題的詞,曲,歌舞及打擊樂等形式的音樂創(chuàng)編活動.

2.引導幼兒體會如何用不同的音樂形式來表現(xiàn)雪的形象與內容.并感受二拍子,三拍子和四拍子的節(jié)拍特點極其在音樂表現(xiàn)與情感表達的不同

3.培養(yǎng)幼兒多方面的音樂技能和即興創(chuàng)編能力;發(fā)展幼兒的想象力,創(chuàng)造力;鍛煉幼兒的合作和勇敢精神以及激發(fā)幼兒熱愛大自然保護環(huán)境的美好情感.

活動準備:

1.環(huán)境材料:活動場地的布置地毯,小椅子頭飾,紗巾若干.

2.教具:多媒體教學軟件設計一套電腦,投影儀,大屏幕,話筒.其中軟件的內容主要包括:的VCD一張,智慧老人的錄音一段,編配的二拍子,三拍子,四拍子的樂曲共三段;雪花的動畫設計一段,節(jié)奏型設計,打擊樂的節(jié)奏譜設計等.

活動過程:

開始部分:帶領幼兒到戶外看雪,觀察雪的顏色,形狀,感知雪的特性，并啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)和表達雪的特性

急求幼兒園大班或中班公開課主題內容

內容:大班社會--小鬼當家

目標:1.了解規(guī)則的作用和意義,知道生活中的一些常見規(guī)則,并愿意遵守規(guī)則.

2.積極參與討論,初步學習用合作討論的方法制定規(guī)則.

過程:

1.和客人老師打招呼,作律動.

2.今天,小朋友高興嗎?但是老師卻高興不起來,有一件事想請小朋友幫助解決一下,到底是什么事呢?看看錄象就知道了.

提問：你們看到了什么?

這本書到底該給誰看呢?

3.小朋友都有自己的看法,他們是怎么說的呢,我們來聽一聽,看一看.你覺得男孩該看就站男孩這邊,反之就站女孩這邊.

4.小朋友都有自己的理由,有的說女孩先拿到的,女孩先看,有的說書是男孩從家里拿來的,男孩先看,怎么辦呢?

我們一起作個約定:從家里帶來的書,如果放在書架上就誰先拿到誰先看,如果放在書包里,就要先得到他的同意再看.你們說好不好?這就是我們制定的看書的規(guī)則.

5.看書有看書的規(guī)則,做游戲有做游戲的規(guī)則,我們的生活中還有哪些規(guī)則?

小結:剛才小朋友說了有交通規(guī)則,行為規(guī)則......有的規(guī)則可以讓環(huán)境變得更美麗,有的規(guī)則可以保護身體不受傷害,有的.........我們的規(guī)則我們要遵守它,做事時要按規(guī)則來做.

6.老師這兒有四張圖,這些地方需要規(guī)則嗎?需要什么樣的規(guī)則?

咱們一起來為這些地方制定規(guī)則好嗎?

現(xiàn)在自由結合,5人一組,先選出1個小組長.你們商量一下誰當,現(xiàn)在請小組長和你的組員一起選一張圖,互相商量一下為你們選的場景制定規(guī)則.

請每組的小朋友把你們制定的規(guī)則畫下來.

畫好后帖在場景旁.坐好后小組長說說制定的什么規(guī)則.

我們制定了這么多的規(guī)則,制定的規(guī)則大家要遵守它,也告訴別的小朋友要遵守它.

7.現(xiàn)在玩游戲,把椅子下的紙板拿上來,綠色的一面是yes,紅色的一面是no,看錄象的時候邊看邊舉牌，錄象上的小朋友遵守規(guī)則的就舉yes,不遵守規(guī)則的就舉no.當然看錄象的時候也是有規(guī)則的，放一段舉一次

8．游戲好不好玩？給自己鼓鼓掌．回教室玩這個游戲，給客人老師說再見．