你們現(xiàn)在是不是大班了？

看你的目的，如果是幼升小擇校，可以去上一些專業(yè)的輔導(dǎo)班。我很多專業(yè)機(jī)構(gòu)在指導(dǎo)。

如果只是自己做好幼小銜接，我認(rèn)為培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、鍛煉數(shù)學(xué)思維、學(xué)點(diǎn)藝術(shù)修養(yǎng)就好了。

閱讀習(xí)慣，可以每天陪孩子讀本書(shū)。我們是很小的時(shí)候開(kāi)始讀各種繪本，讀經(jīng)典；英語(yǔ)書(shū)籍也是聽(tīng)寫(xiě)音頻每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，現(xiàn)在五年級(jí)英語(yǔ)閱讀是用了小i英語(yǔ)系統(tǒng)繼續(xù)在讀，語(yǔ)文閱讀已經(jīng)變成了廣泛的涉獵；數(shù)學(xué)，小時(shí)候看了很多繪本，做了邏輯狗等訓(xùn)練。

小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)雖然不是第一名，但是基本前幾。關(guān)鍵是沒(méi)有偏科，也有兩個(gè)社團(tuán)在參加，整體挺好。

上海小學(xué)學(xué)幾年？

上海市義務(wù)教育階段學(xué)制為5加4，與全國(guó)的6加3不同。即五年小學(xué)，四年初中。初中細(xì)分為：預(yù)備班即六年級(jí)，初一即七年級(jí)，初二即八年級(jí)，初三即九年級(jí)。此外，高中三年。

家長(zhǎng)談?dòng)齼撼晒?jīng)驗(yàn)讀后感

這篇育兒經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴，是應(yīng)幾位同事朋友的要求所作的，他們認(rèn)為我在育兒方面有點(diǎn)成績(jī)，希望我寫(xiě)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和感悟，供他們參考借鑒。我認(rèn)為也可作笑料。

其實(shí)，我十分愿意把我的育兒經(jīng)驗(yàn)告訴別人，因?yàn)槲沂墙逃芾砉ぷ髡?，也?jīng)常與別人談起對(duì)青少年教育的看法，談起自己教育孩子所走過(guò)的路。我在這里不是想夸耀我女兒最終考上了北大，而是想表明：通過(guò)一定的、正確的教育方法，可以把孩子培養(yǎng)成品行更好，素養(yǎng)更高的人。這也是別人對(duì)我培養(yǎng)孩子最感興趣的地方，也是我引以為驕傲的地方。

但我也發(fā)現(xiàn)，我并不比別人高明，有很多同事朋友的教育方法或許更好。畢竟他們大多是文化人，學(xué)士、碩士、博士，一個(gè)賽一個(gè)。更何況像樣的育兒經(jīng)，哪里找不到幾十上百。所以我想說(shuō)，我所寫(xiě)的，只是用我走過(guò)的路來(lái)證明各位同事朋友您現(xiàn)在做法的正確性，以增強(qiáng)您按現(xiàn)代教育理念和育兒方法繼續(xù)做下去的信心，更大膽地走自己的路。

另外，我非常同意老子所說(shuō)的，“道可道，非常道”的道理。別人的經(jīng)驗(yàn)和方法可以借鑒，但每個(gè)孩子各有特點(diǎn)，教育還得因材施教。狼爸有狼爸的狼招兒，虎媽有虎媽的虎法；據(jù)說(shuō)朗朗學(xué)鋼琴成功，是爺爺奶奶爸爸媽媽合力的結(jié)果；我教育孩子又有我教育的特點(diǎn)。當(dāng)然，育兒還是有大道理可循的，即教育規(guī)律。如果違背教育規(guī)律去育兒，本末倒置，可能會(huì)適得其反。我現(xiàn)在比較自豪的，是我孩子品學(xué)兼優(yōu)，沒(méi)有怪脾氣，沒(méi)有讓人討厭的個(gè)性，受到相處過(guò)的各類人士的歡迎，真正是一個(gè)合格的現(xiàn)代公民。