大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機(jī)構(gòu)用戶體驗(yàn)策略研究的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹教育機(jī)構(gòu)用戶體驗(yàn)策略研究的解答，讓我們一起看看吧。

win10教育版有什么優(yōu)缺點(diǎn)？

1、通過win10教育版系統(tǒng)提供個性化、融合化及沉溺式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，可以幫助學(xué)生和教師更加有效的傳授知識。

2、教育版的安全性能和功能、使用比較靈活，特別適合學(xué)生使用，可以不必?fù)?dān)心系統(tǒng)的安全性，都交給系統(tǒng)去防護(hù)，避免帶來安全隱患。

3、對于家庭用戶而言安裝win10教育版，會導(dǎo)致許多功能并未使用而擱置，畢竟會占用更多的系統(tǒng)運(yùn)行和空間，沒有這方面的需求的用戶可以考慮使用家庭版就好。

4、由于教育版的安全性非常強(qiáng)，特別是防火墻，非常強(qiáng)勢，那么導(dǎo)致日常很多程序或者運(yùn)行都會造成困擾。

在教育機(jī)構(gòu)當(dāng)老師是一種什么樣的體驗(yàn)？

大學(xué)畢業(yè)之后，我曾經(jīng)在兩家英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師，有4年的工作經(jīng)歷。每周三至周日上班，周末上課。

第一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主推的是幼兒園大班到初中學(xué)生的英語培訓(xùn)，基本都使用機(jī)構(gòu)自己的教材，除了20人左右的小班制還有一對一輔導(dǎo)。

第二家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年齡層次一樣，他們的特色是同步和培優(yōu)，同步就是和學(xué)校教材同步，只學(xué)公立學(xué)校的教材，而培優(yōu)則選用機(jī)構(gòu)自己的教材，主打音標(biāo)、口語和語法。

兩家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都需要面試才能進(jìn)，而面試也就是進(jìn)行一段試講，在正式入職之后還要聽課，聽機(jī)構(gòu)里的老員工講課，了解教材、課程安排、上課流程之類。

工資采用的是基礎(chǔ)工資、課時費(fèi)加提成的方式，提成主要看學(xué)生的續(xù)班率，達(dá)到要求會另外有獎金。

最累的時候就是招生的時候，除了需要在校門口進(jìn)行擺臺宣傳之外，還要上街散發(fā)傳單，甚至是爬樓，跑遍周圍所有小區(qū)，把宣傳單插在每一戶人家的大門上。在一定的宣傳之后，一般還會安排幾次公開課或者體驗(yàn)課。

在第一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時候，因?yàn)槔习鍖ψ约杭用说钠放撇皇呛芰私猓矝]有很高的要求，所以當(dāng)時上班比較輕松，只要在周六上課前把課備好，其余時間就可以自由活動，

而在第二家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時候明顯更累，老板自己曾經(jīng)教過幾年，對學(xué)校的發(fā)展也很重視，每周除了集體備課，還有集體教研、創(chuàng)意分享這些內(nèi)容，不定期老板還會送老師去外面參加培訓(xùn)，提升老師的教學(xué)水平。

也因此，兩家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的命運(yùn)截然不同，第一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在幾年后倒閉了，而另一家則成為了當(dāng)?shù)刈顓柡Φ囊患遗嘤?xùn)機(jī)構(gòu)。

當(dāng)初因?yàn)楹ε鹿Ｒ谎弁筋^的生活，所以后來選擇去了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，干到現(xiàn)在已經(jīng)四年了，還在堅持中，下面說下我自己的體驗(yàn)吧！

大學(xué)剛畢業(yè)時，從未想過會進(jìn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，當(dāng)時想的就是考編，朝九晚五，穩(wěn)定的工資，多多的假期，可以旅游，可以做很多自己喜歡的事，但隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)我什么都不想做了，每天就是機(jī)械的上班下班，我的生活一眼望到了頭，于是我辭職了，來了省會城市。

初入省會，沒有存款，僅有的就是上月工資3600，在這人生地不熟的城市，我得先找了個地方落腳，于是在小區(qū)找了家小便利店，租了個單間，房間里就是一張桌子、一張床、一個衣柜，除此之外再也找不出多余的東西，公用洗手間和廚房，就這樣的房子也要40一天，一個月花了1200，水電煤氣加起來100左右。好在不用加押金，所以租完房的我還剩2300，買完各種洗漱用品和碗筷還有2000，我也必須在錢用完之前找到工作。

從住下來的第二天，我就開始了不斷投簡歷，面試的生活，因?yàn)槲冶旧淼膶I(yè)和工作經(jīng)歷，最好就是繼續(xù)從事教育，所以我把目標(biāo)放在了私校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，私校說實(shí)話工資也不高，而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)絕大多數(shù)都是中午12點(diǎn)上班，晚上8點(diǎn)下班，我不喜歡這樣的工作時間，所以面試的一個周都沒有想去的。此時我也在想:辭職這事我是不是做錯了，但錯過的東西就是錯過了，后悔也于事無補(bǔ)，所以我的找工作之旅依舊還得繼續(xù)。

一個星期后，我找到了現(xiàn)在還在上班的這個機(jī)構(gòu)，確定留這的原因很簡單，平時上班朝九晚五，我喜歡這么規(guī)律的上班時間，還有一個現(xiàn)實(shí)問題——身上的錢要沒了。每天我都是走路上班，走半個小時左右，一是避免了路上堵車，二便是節(jié)約了2塊的公交車費(fèi)。

還記得冬至的時候路過一家羊肉粉店，聞著店里傳來的香味，看著里面擁擠的食客，我也想進(jìn)去來上一碗，但又擔(dān)心錢不夠撐到發(fā)工資，最終買了一個3塊的糯米飯便匆匆去了機(jī)構(gòu)。

到此，以上就是小編對于教育機(jī)構(gòu)用戶體驗(yàn)策略研究的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機(jī)構(gòu)用戶體驗(yàn)策略研究的2點(diǎn)解答對大家有用。