大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓機構(gòu)員工股份分紅的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹教育培訓機構(gòu)員工股份分紅的解答，讓我們一起看看吧。

一般培訓機構(gòu)有年終獎發(fā)嗎？

給你提供幾個培訓學校常用的方案，1.給員工家長慰問金，讓員工感覺到公司的體貼，員工家長也會認為他的孩子在你這邊有安全感2.給員工年終分紅，拿出利潤的20%作為獎勵，公司是平臺，賺錢是大家的事，有企業(yè)價值觀3.年終優(yōu)秀員工獎，樹立標桿，優(yōu)秀員工公司會非常重視，如果可以，讓他在公司做一個分享，同時讓他在分享時，他最親的人給他打電話，祝福他（事先不要讓他知道）

4.年貨禮品

培訓機構(gòu)是拿固定工資好還是工資加分紅好？

視頻加載中...

hi，我是小樂，我做了五年的教育培訓，以前是做授課老師加輪值管理。以下視頻是我的一些看法，希望對你有幫助。我想說做任何行業(yè)，都看自己的規(guī)劃，自己未來想深耕的領(lǐng)域。如果打算長久，不妨試試做機構(gòu)的合伙人，在其位謀其政，積累的東西會更多，對未來發(fā)展有好處。看完記得評論和關(guān)注哦，也感謝提出高貴意見！

首先非常肯定你在培訓機構(gòu)的付出，5%的年底分紅證明了你的敬業(yè)與能力，同時也表明你成為了機構(gòu)的核心一員。再著就你對培訓機構(gòu)的感情和對老板的理解表示由衷的敬意！

但是，敬佩歸敬佩，我卻不完全贊成你的這種想法！

在職場上，勤奮努力的工作，就是為了獲得更好的收入和更快的提高，這無可厚非！你感覺生源少，機構(gòu)效益低了，老板也挺關(guān)照，每個月還給增加了四百元工資，所以年底5%的分紅就不拿了。

可是，接下來以后怎么辦？

你不拿分紅了這種局面就能改善嗎？

顯然不能！

有沒有更好的解決方案呢？

或者說有沒有更積極，更有效的方法呢？

我之前也在培訓機構(gòu)待過一段時間，也一直在關(guān)注這個行業(yè)。近些年，隨著大型連鎖培訓機構(gòu)的下沉、教育綜合體的增多、培訓機構(gòu)線上布局的加強等等諸多原因，招生難、生源少，是每個培訓機構(gòu)都不得不面對的難題。

培訓機構(gòu)一般都由招生，教學，運營三大板塊構(gòu)成，三大板塊相輔相成、互為因果，缺一不可，或者說三大板塊一定要均衡發(fā)展、協(xié)調(diào)一致，才能夠?qū)崿F(xiàn)利益最大化。生源足夠，教學不好，一定走不長遠；生源足夠，教學也好，教學環(huán)境、學習環(huán)境、課時安排、課程收費等等不夠理想，也一定會影響今后的招生。所以說“生源少”看似是造成效益低的最直觀原因，但也不是唯一性的，也不是與其它板塊毫無關(guān)聯(lián)的。

我覺得這個還是看公司的效益和公司發(fā)展的規(guī)模。對于公司來說，應(yīng)該是固定工資加分紅的方式，對于員工來說，這種分配方式對于員工更加有激勵作用。現(xiàn)在很多公司的分配方式都是基本工資加績效，都是為了激勵員工的積極性。

既然你選擇了一個培訓機構(gòu)，必然已經(jīng)看好了它的前景。一個有業(yè)績的公司，固定工資永遠是死的，而在大基數(shù)前提下，按比例分紅，股份分紅，所得遠遠超過工藝。

這樣的選擇前提是公司有發(fā)展，而對于一個和小工廠一樣，永遠說多少就多少，變

也是幾十幾百塊的，而你恰好所需要的只是一份穩(wěn)定收入的工作，當然就選固定工資

培訓機構(gòu)合伙辦校股權(quán)怎么設(shè)置？股權(quán)激勵如何去做？

本人創(chuàng)業(yè)的真實經(jīng)驗總結(jié):簡單粗暴，實用!

1.實際股權(quán):根據(jù)大股東出資比例或者根據(jù)員工能力對公司發(fā)展所做出的貢獻(一定要量化為市場薪資，有的合伙人看似很厲害，實際對公司發(fā)展并不重要)進行股權(quán)分配，建議大股東保留60%以上的股權(quán)，有利于對重大事件進行投票，也對公司負主要責任!

2.虛擬股權(quán):干股(performance shares英文表現(xiàn)股的意思)。只有分紅權(quán)，并不具有實際股權(quán)的作用。可以作為激勵股權(quán)，在公司初創(chuàng)或收益不佳的情況下，激勵員工一起并肩作戰(zhàn)!

3.崗位股權(quán):這種股權(quán)國外很多公司都有，一旦員工辭職了或降職了，股權(quán)就留給下一個任職的人。當然崗位越高，崗位股權(quán)重就越大。比如市場部，底層業(yè)務(wù)員，中層業(yè)務(wù)主管/市場經(jīng)理，高層市場總監(jiān)。 此外，崗位股能用較少的薪資激勵員工，讓所有員工都想努力工作往上提升拿更多股權(quán)。這正應(yīng)了那句“不想當將軍的士兵并不是好士兵”。

創(chuàng)業(yè)條訓:

1.千萬不要找一心兩用的合伙人(特別是兼職，這種人喜歡抱大腿，更顧及眼前利益，哪里錢多就往哪里跑)。

2.全職:用半年或一年的時間，全身心投入，千萬不要想著兼職。因為創(chuàng)業(yè)本來就比打工難很多，要是兼職能創(chuàng)業(yè)成功，那么還有誰愿意打工呢。當然，要是你體制內(nèi)有關(guān)系，能輕松拿到工程合同或業(yè)務(wù)，那就另當別論。

3.核心競爭力:不要頭腦發(fā)熱覺得市場可以，馬上就試一下。創(chuàng)業(yè)前或者在運營的過程中，一定要挖掘自己的核心競爭力(不同于主要競爭對手，能用一樣的成本給目標消費者帶來更大的益；或用更低地成本滿足消費者的需求)。

到此，以上就是小編對于教育培訓機構(gòu)員工股份分紅的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓機構(gòu)員工股份分紅的3點解答對大家有用。