大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于用英語來形容教育機(jī)構(gòu)的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹用英語來形容教育機(jī)構(gòu)的解答，讓我們一起看看吧。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的裝修風(fēng)格要注意什么？

規(guī)劃設(shè)計(jì)平面布置圖主要以接待區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)、辦公區(qū)、衛(wèi)生區(qū)、用餐區(qū)、休息區(qū)、安全通道等為主要部分。設(shè)計(jì)時考慮到空間的利用最大化,各個區(qū)域布置的合理性,采光通風(fēng)的優(yōu)越性,消防審批要能合格。

感覺被一個教育機(jī)構(gòu)騙了，怎么辦？

看了題主@寶寶是個瓜的相關(guān)描述。

具體情況沒有具體說清楚，首先要分析一下你在報(bào)這個班的時候，有沒有簽訂相關(guān)的合同，合同中有沒有規(guī)定相關(guān)你選擇退掉這門課程的違約金。

如果有的話，我建議你及時止損，損失百分之二十拿回剩下的學(xué)費(fèi)，這種類似于傳銷機(jī)構(gòu)的補(bǔ)習(xí)班相對還是有一定力量的。

如果沒有相關(guān)協(xié)議，且不退費(fèi)。那么建議及時報(bào)警，金額已達(dá)到立案相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，不過結(jié)果可能不盡如人意。

最后等待題主補(bǔ)充，持續(xù)關(guān)注。

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本來想找個兼職，那邊兼職打電話讓我去面試，去面試后我覺得那邊太遠(yuǎn)了，然后就說不做這個話務(wù)員兼職。然后那邊負(fù)責(zé)人問我最近的打算，我說我想自學(xué)考個會計(jì)證。再考個教師資格證，還想學(xué)個平面設(shè)計(jì)。然后他就說我學(xué)的太雜了。然后給我推薦他那邊的課程。我我當(dāng)時像是被洗腦了一樣，自己當(dāng)時很迷茫。他給我介紹的課程覺得很好。鬼使神差的交了9500塊學(xué)費(fèi)，這9500塊學(xué)費(fèi)是我大學(xué)做兼職存下來。然后他給我安排上課，后來去上了幾節(jié)課。發(fā)現(xiàn)上的課并不是他給我介紹的那樣。課程不行。我想退費(fèi)，他說要扣20%的違約金，課本費(fèi)，課時費(fèi)，可是我到現(xiàn)在都沒有拿到課本。我不知道自己現(xiàn)在該怎么？很氣。跟我一起上課的，90%的同學(xué)都是來做兼職，然后被他說動了，都想提升自己。省吃儉用報(bào)了一個學(xué)習(xí)班。可是他們現(xiàn)在都很后悔。覺得這個班含金量不高，還貴。成了一個負(fù)擔(dān)，他們都放棄掙扎了。我想把錢要回來。可是自己不知道怎么辦？

之前在北京也接觸過英孚，銷售很厲害，課程很垃圾，總體上授課都是以網(wǎng)上授課為主，銷售的時候一個銷售人員帶一個客戶到一個小房子里進(jìn)行洗腦，希望多多轉(zhuǎn)發(fā)讓更多受騙者聯(lián)合起來控告。

被騙了您可以先報(bào)警，然后有3種簡單的投訴辦法！

1. 投訴私立教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可向當(dāng)?shù)氐拿裾趾徒逃滞对V。

2. 投訴官方的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可向當(dāng)?shù)氐娜松缇只蚪逃窒嚓P(guān)部門投訴。

3. 無論哪類教育機(jī)構(gòu)有違法行為，都可以通過“315“消費(fèi)者之聲”平臺，進(jìn)行舉報(bào)！

感覺被騙和真的被騙是有區(qū)別的。感覺被騙說明還沒確定被騙。感覺的一個教育機(jī)構(gòu)，說明這個機(jī)構(gòu)不一定屬于教育的范籌。拋出了二個不確定的問題，所以不能給出確定的回答。在折疊區(qū)聯(lián)系我。

我國的教育培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)入門檻很低，各類機(jī)構(gòu)因?yàn)榭粗性撌袌龅木薮罄麧櫍饾u投入到教育培訓(xùn)行業(yè)中來。那么，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違約學(xué)員如何維權(quán)？

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違約學(xué)員的維權(quán)方法：

（1）可直接同培訓(xùn)機(jī)構(gòu)協(xié)商溝通，要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)履行合同；

（2）向教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的行業(yè)主管部門和審批部門投訴，向消協(xié)投訴；

（3）學(xué)員可向勞動仲裁部門投訴，申請勞動仲裁；

（4）通過司法途徑，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

一些教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)投機(jī)取巧，在招生中虛假宣傳。提醒學(xué)生、家長，一定要將培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的口頭承諾寫進(jìn)合同，以維護(hù)自己的權(quán)益。有的時候培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在招生時，對學(xué)生家長有很多口頭承諾，如遇到這種情況，一定要視為“要約”，形成書面文字寫進(jìn)合同，因?yàn)榉ㄔ憾疾扇　罢l主張誰舉證”的原則，在解決糾紛時也有證據(jù)出示。

教育培訓(xùn)合同糾紛案件審理四難情形：

難點(diǎn)一:學(xué)員權(quán)益受損后尋求合同依據(jù)難。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與學(xué)員在簽訂合同時不進(jìn)行任何談判,合同附有預(yù)交全部課程費(fèi)用、試聽合格后不予退費(fèi)、購買課程有期限等嚴(yán)苛條件,且存在課程購買起點(diǎn)高、試聽試學(xué)時間短等問題。

難點(diǎn)二:學(xué)員起訴確定被告主體難。實(shí)踐中往往存在著教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在網(wǎng)站上的宣傳名稱、合同文本上的公司名稱、工商登記名稱、學(xué)費(fèi)收據(jù)上的公司名稱不一致的情況,在社會力量與學(xué)校合作辦學(xué)時也存在兩個合同主體,學(xué)員在起訴時如果選擇被告主體不恰當(dāng),會面臨因起訴被告不適格而被駁回起訴,或無法及時領(lǐng)到案款彌補(bǔ)損失的風(fēng)險(xiǎn)。

公務(wù)員考試輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)中公、華圖、粉筆、幗子書院有什么區(qū)別？

心竺公考團(tuán)隊(duì)上岸同學(xué)中，不少分享了這方面的經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)然有區(qū)別了，粉筆是主要做線上起家，趕上了14年移動互聯(lián)網(wǎng)這一波的風(fēng)口，加上本身是華圖出來的教研隊(duì)伍，內(nèi)容做的不錯，同時營銷做的非常厲害，所以粉筆發(fā)展的勢頭很猛。

其推出的在線課程，主要是幾千人的直播課由于在業(yè)內(nèi)之前沒有，所以量非常大，對于不少人也是很不錯的體驗(yàn)。雖然現(xiàn)在弊端越來越多了，這種大班課程。

現(xiàn)在粉筆也開始大規(guī)模開展線下培訓(xùn)，挖了華圖的原來的副總裁。開始線上和線下一起做公考。

而中公，華圖作為老牌的機(jī)構(gòu)，線下做的很久，渠道也很強(qiáng)。但是還是線下為主。

這也反應(yīng)了個問題，公考行業(yè)的內(nèi)容門檻沒那么高，只要有幾個核心老師，這種老師很多，配合好的營銷，服務(wù)，起來的會很快。

心竺公考也是一家快速發(fā)展的機(jī)構(gòu)，但是語嫣姐姐堅(jiān)持技術(shù)驅(qū)動，在做了非常強(qiáng)的課程研發(fā)的基礎(chǔ)上，通過科技提升公考學(xué)習(xí)的效率。團(tuán)隊(duì)的老師從事公考10年以上，聚集了南京大學(xué)的教授，以及考試中心退休的，及不少學(xué)校的老師，而產(chǎn)品技術(shù)上由在 阿里巴巴工作的多年的同學(xué)領(lǐng)銜，懷著通過科技促進(jìn)教育進(jìn)步的使命從事公考培訓(xùn)。

心竺公考在向中公，華圖，粉筆學(xué)習(xí)的時候，一定專心做產(chǎn)品，用心服務(wù)好考生。

感謝邀請回答，雖然看到華圖已經(jīng)回答我就不太想回答的說……

沒有聽過什么書院的，可能是部分地區(qū)自己的小機(jī)構(gòu)吧。中公和華圖都是全國連鎖的，在各個省份及地市都有，無論是到店咨詢還是報(bào)班學(xué)習(xí)都會比較方便。

要說有什么區(qū)別呢，除了非常明顯的名牌不同之外，當(dāng)然不同企業(yè)的企業(yè)文化也不同，在課程方面，課程體系和設(shè)置也是不太一樣的。本來想拿飲料界的可口可樂和百事可樂舉例，這兩種品牌的可樂，估計(jì)能說出差別的人不會很多，但是確實(shí)是兩個不同的品牌，而且大家對品牌的選擇也有自己的依據(jù)。

只是用這個來形容中公和華圖不太合適的地方在于，筆者是真心喝不出可口可樂和百事可樂的區(qū)別，但是還是比較了解中公和華圖的區(qū)別的。

中公在企業(yè)運(yùn)營中，更多得是注重研發(fā)和師資方面的投入，華圖則在營銷和市場方面投入更多。在課程質(zhì)量方面，至少筆者認(rèn)為，兩個企業(yè)的授課能力相比其他公考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說是遙遙領(lǐng)先的，信譽(yù)方面都無需擔(dān)心。（信譽(yù)跟上市不上市有關(guān)系嗎？）

雖然筆者是中公的，但是也不會因?yàn)閭€人的立場，去說哪個好哪個不好，畢竟每個人的評判都有自己的依據(jù)，別人的評判不一定會影響你的判斷，你的評判也一定有你的道理。他們覺得自己很厲害就真的是嗎？他們覺得哪個機(jī)構(gòu)好這很重要嗎？重要的是學(xué)員可以順利通過考試不是嗎？

所以，如果是備考的學(xué)生，在想要參加培訓(xùn)的時候不知道參加哪個機(jī)構(gòu)的課程，沒有必要聽別人說，或者去搜中公和華圖哪個更好，因?yàn)椋芏鄬χ泄腿A圖對比的評論中，有內(nèi)部員工評論或者內(nèi)部員工裝作學(xué)員的樣子進(jìn)行評論，俗稱水軍。有個故事很多人在小時候都聽過，就是小馬過河，意思就是只有自己常識了才知道，而無論是中公還是華圖，一般都有提供免費(fèi)試聽的服務(wù)，那么，如果想要進(jìn)行報(bào)班的選擇，完全可以去兩個機(jī)構(gòu)都免費(fèi)試聽一下，然后通過自己的試聽感受進(jìn)行選擇，這才是最適合考生的。

祝備考的同學(xué)都可以順利通過筆試面試，早日成“公”！

到此，以上就是小編對于用英語來形容教育機(jī)構(gòu)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于用英語來形容教育機(jī)構(gòu)的3點(diǎn)解答對大家有用。