大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于民國(guó)時(shí)教育機(jī)構(gòu)的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹民國(guó)時(shí)教育機(jī)構(gòu)的解答，讓我們一起看看吧。

我國(guó)最早的學(xué)校體制是哪個(gè)朝代？

春秋時(shí)期，孔子創(chuàng)立了第一家私塾，主要的授課內(nèi)容是“孔門(mén)四科”。

到漢武帝時(shí)期，私塾的主要任務(wù)是傳承儒家文化。

隋唐時(shí)期，科舉制度的推行驅(qū)動(dòng)了私塾的發(fā)展，私塾的教學(xué)內(nèi)容主要是依據(jù)儒家經(jīng)典“五經(jīng)”來(lái)展開(kāi)。

明清時(shí)期的私塾則偏向于教授“四書(shū)”。

到了宋明時(shí)期，由于宋明理學(xué)家的推動(dòng)，私塾又增加了倫理教育的內(nèi)容。

“學(xué)校”一詞源于民國(guó)時(shí)期，而我國(guó)以教育為目的的機(jī)構(gòu)最早出現(xiàn)在商代。

“學(xué)校”發(fā)展的幾個(gè)重要時(shí)期：

1、西周稱(chēng)學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱(chēng)為庠、序、學(xué)、校、塾；

2\'西漢時(shí)學(xué)校分中央和地方兩種，中央設(shè)太學(xué)，是國(guó)家最高學(xué)府，相當(dāng)于現(xiàn)在的大學(xué)。地方上置學(xué)宮；

3、唐時(shí)代辦學(xué)達(dá)到古代極盛時(shí)期，學(xué)校分類(lèi)更細(xì)；

4、明清時(shí)的學(xué)校基本是承襲隋唐的，但由于科舉制發(fā)展，使學(xué)校成為科舉制的附庸和裝飾品；

5、清末，開(kāi)始興辦近代教育，光緒二十八年的《欽定學(xué)堂章程》中稱(chēng)學(xué)校為學(xué)堂。到1907年，新式學(xué)堂遍設(shè)各地；

6、辛亥革命后，教育部公布新學(xué)制，“學(xué)堂”一律改稱(chēng)“學(xué)校”，并一直沿用至今。

為什么有人說(shuō)「民國(guó)時(shí)期，是中國(guó)大學(xué)教育發(fā)展的黃金時(shí)期」？

是 1、在民國(guó)時(shí)期學(xué)術(shù)與行政之間是互不干涉的2、民國(guó)時(shí)期又是個(gè)大師輩出的年代，他們用他們的思想與學(xué)術(shù)創(chuàng)造了屬于他們的黃金時(shí)代。

3、學(xué)生的時(shí)代精神。不論是新文化運(yùn)動(dòng)還是抗日救國(guó)時(shí)期，大學(xué)生們用他們的理想追求，不斷追尋著拯救這個(gè)國(guó)家的時(shí)代使命。

民國(guó)有初中學(xué)歷嗎？

民國(guó)時(shí)期有初中學(xué)歷。民國(guó)時(shí)期的教育制度較為復(fù)雜，不同地區(qū)和時(shí)期的教育制度也有所不同。在民國(guó)時(shí)期，初中教育屬于中等教育的一部分，初中畢業(yè)生可以獲得初中畢業(yè)證書(shū)，具備一定的文化水平和技能。

在民國(guó)時(shí)期，初中教育的發(fā)展較為迅速，許多城市和地區(qū)都建立了初中學(xué)校。初中教育的課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容也逐漸規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。在民國(guó)時(shí)期，初中畢業(yè)生可以繼續(xù)升學(xué)，也可以進(jìn)入職業(yè)學(xué)校或就業(yè)市場(chǎng)。因此，初中學(xué)歷在當(dāng)時(shí)的社會(huì)中具有一定的地位和作用。

到此，以上就是小編對(duì)于民國(guó)時(shí)教育機(jī)構(gòu)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于民國(guó)時(shí)教育機(jī)構(gòu)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。