大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于如何看待教育培訓機構實習的問題，于是小編就整理了2個相關介紹如何看待教育培訓機構實習的解答，讓我們一起看看吧。

實踐家教育集團靠譜嗎？

是靠譜的

實踐家教育集團（Doers Group）是亞洲最具海外優(yōu)勢的頂尖商業(yè)教育機構；是全球培訓界最權威刊物，美國《Training》雜志的國際中文版發(fā)行方。創(chuàng)辦于1998年5月8日，全球總部位于臺北，實踐家管理咨詢（上海）有限公司是實踐家在中國大陸的直營機構，主要為企業(yè)界提供美國BSE企業(yè)家商學院的全系列教育課程。

研學旅行對孩子們的教育有什么益處？

研學旅行對孩子的成長成才有著很大的好處，有條件的家庭一定要讓孩子多參加研學教育。

先來給研學旅行正名。

研學旅行不是一般性的旅游活動，要有“研”有“學”，有“游”有“樂”，“研學”和“旅行”各半，以學習共同體的方式開展集體性學習活動，在社會和大自然課堂中學習、體驗。，如果周末三三兩兩出去轉一圈，那不叫研學旅行。同學們在老師或者輔導員的帶領下一起活動，一起動手，共同體驗相互研討，這才是研學旅行。如果孩子跟著家長到異地轉一圈，那也只是旅游。此外，學生必須要有體驗，而不僅是看一看、轉一轉，要有動手的機會、動腦的機會，動口的機會，表達的機會，在一定情況下，應該有對抗演練，逃生的演練，應該有出點力，流點汗，乃至經(jīng)風雨、見世面。

那么 ，研學旅行對孩子成長的好處，體現(xiàn)在哪呢？

我認為，大致有以下三個方面：

1.擴展視野、認識社會

中小學基礎教育大多在校內和實驗室的環(huán)境中進行，學生所學的大多是書本知識，即使是通過實驗或虛擬實驗多媒體來獲得知識、技能，也是在學校為背景的實驗室條件下，以間接經(jīng)驗和理性知識為主，研學旅行讓學生走出相對密閉的校園，去認識和體驗社會，了解鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情，實現(xiàn)間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗的有效統(tǒng)一，真正體驗知識的認知過程，從而促進學生學習和成長的第二次飛躍。

2.培養(yǎng)團隊意識、責任意識

我國歷史上游學的代表人物有春秋時期的孔子、明代的顧炎武、清朝的梁紹壬、現(xiàn)代的陶行知等。可以說游學思想是我國教育思想的珍貴部分。而今天研學旅行再次煥發(fā)榮光，彰顯著其不可替代的現(xiàn)實教育意義。

研學旅行交流中心、云成長研學的老師認為，研學旅行是中小學綜合實踐活動的重要方式，是各個學段課程方案中的必修課程。研學旅行屬于綜合實踐活動課程，與學科課程并列設置、相互補充，是中小學課程結構不可或缺的組成部分。

研學旅行課程是學科課程內容的延伸、綜合、重組與提升，既是學科課程基礎知識、基本原理的應用，也是對學生各學科核心素養(yǎng)養(yǎng)成的實踐檢驗、各學科領域學習成果的拓展和加深。

研學旅行推進中小學研究性學習的開展，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。有計劃地開展研學旅行實踐活動，使學生在活動中經(jīng)歷“體驗——體悟——體認——踐行，以身體之——以心悟之——價值認同——知行合一”的心路轉變，是小學生綜合能力提升的一個重要途徑。

研學旅行能拓展學生視野，夯實知識的紋理，能增強和堅定學生對“四個自信”的理解與認同，能在一定程度上緩解學生“學習競爭病”。

詳細內容小伙伴們可以進入“研學旅行交流中心”在線學習欄目“視頻直播”進行課程學習，或者咨詢研學旅行交流中心助教老師。

到此，以上就是小編對于如何看待教育培訓機構實習的問題就介紹到這了，希望介紹關于如何看待教育培訓機構實習的2點解答對大家有用。