大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機(jī)構(gòu)如何看待招生老師的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹教育機(jī)構(gòu)如何看待招生老師的解答，讓我們一起看看吧。

教務(wù)老師負(fù)責(zé)招生嗎？

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教務(wù)一般是負(fù)責(zé)教學(xué)事務(wù)，配合主講老師做一些學(xué)員的課外輔導(dǎo)及思想工作，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每個(gè)老師都應(yīng)該為招生盡力，生源是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的血液。再說(shuō)了招生一般都會(huì)有招生費(fèi)的，對(duì)自己也有利益。

請(qǐng)問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的人士，中公教育的教師招聘培訓(xùn)怎么樣？想報(bào)個(gè)班？

其他機(jī)構(gòu)也去過(guò)，都大差不差，不過(guò)中公算是最大的了。

據(jù)我所知他們班次有好幾種，根據(jù)時(shí)間長(zhǎng)短和學(xué)生自身基礎(chǔ)來(lái)分班。建議你根據(jù)自身基礎(chǔ)情況來(lái)選擇最適合自己的班次，這樣效果會(huì)好一些。

對(duì)于教育機(jī)構(gòu)來(lái)講到底是招生重要呢，還是本身實(shí)力更重要一些？

兩者不相沖突啊，招生很重要，沒(méi)有招生前端進(jìn)來(lái)的學(xué)生，你實(shí)力再重要，那你教誰(shuí)呢？如果是一個(gè)剛開(kāi)始的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的話，當(dāng)然是招生最為側(cè)重，你連人都沒(méi)有講什么實(shí)力，當(dāng)然你如果你是一個(gè)很穩(wěn)定的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，已經(jīng)有相當(dāng)豐富的資源了，那你就要開(kāi)始考慮你的上課質(zhì)量和師質(zhì)，但你也并不能因?yàn)檫@樣子放棄招生的，兩樣?xùn)|西一手抓不沖突。

關(guān)于招生重要，還是本身教學(xué)實(shí)力更重要，一直是一個(gè)業(yè)界爭(zhēng)論的話題。

從教育這個(gè)產(chǎn)業(yè)來(lái)說(shuō)，實(shí)力是忽悠不了人的，如果實(shí)力不行，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果肯定不好，那就沒(méi)有良好口碑，所以自然教育機(jī)構(gòu)要關(guān)門(mén)倒閉，從這個(gè)角度來(lái)講，當(dāng)然是本身教學(xué)實(shí)力重要。

但對(duì)于任何一家新開(kāi)的教育機(jī)構(gòu)，如何能在家長(zhǎng)不確定你的實(shí)力的情況下來(lái)到學(xué)校，這就要考招生水平。因?yàn)樵跊](méi)有學(xué)員上門(mén)報(bào)名，你縱然有再好的教學(xué)實(shí)力，也無(wú)用武之地。一家教育機(jī)構(gòu)如果不能在三個(gè)月快速招到生源，很多機(jī)構(gòu)是很難撐下去的，從這個(gè)角度講在這個(gè)事情，招生水平還是要重要一點(diǎn)的。

在當(dāng)今時(shí)代，各行各業(yè)都更需要宣傳，因?yàn)榫葡阋才孪镒由睿栽诮?jīng)驗(yàn)教育機(jī)構(gòu)的過(guò)程中，一定需要具有良好的招生水平。但是教育機(jī)構(gòu)的根還是教學(xué)實(shí)力，就是所謂的酒香，因?yàn)槟愫鲇频牧艘粫r(shí)，但是你忽悠不了一時(shí)，學(xué)員如果效果不好，沒(méi)有良好的口碑，這家教育機(jī)構(gòu)的結(jié)果也只有一個(gè)——關(guān)門(mén)。

所有要說(shuō)那個(gè)更重要，不如說(shuō)兩個(gè)都重要。只是在發(fā)展初期招生顯得重要一些，在這家教育機(jī)構(gòu)招到學(xué)生之后，教學(xué)實(shí)力本身就更重要一些了。

我認(rèn)為自身實(shí)力更重要，俗話說(shuō)，打鐵還需自身硬。對(duì)于教育培訓(xùn)行業(yè)也是如此，尤其是中小型教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，練好自己的內(nèi)功尤為重要。

因此，教育機(jī)構(gòu)無(wú)論通過(guò)什么方式不管招到多少學(xué)生，都要注重教學(xué)質(zhì)量和口碑。要求老師不斷的拓展專業(yè)視野、提高教育質(zhì)量和創(chuàng)造力。另外，機(jī)構(gòu)自身也要不斷更新教學(xué)理念，研發(fā)先進(jìn)課程，提升教學(xué)教務(wù)水平。

教育機(jī)構(gòu)只有將自己的“內(nèi)核”打磨好，提升機(jī)構(gòu)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，才能夠打造好口碑，吸引更多的生源報(bào)名。否則以招生數(shù)量論英雄，導(dǎo)致師生比例下降，口碑越差、生源越少，最后倒閉的惡性循環(huán)怪圈。

教育機(jī)構(gòu)的立身之本不是營(yíng)銷(xiāo)，而是本身的教育實(shí)力（軟件+硬件）、是機(jī)構(gòu)核心領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)思想。

如果教育機(jī)構(gòu)瘋狂招生，大量做各種營(yíng)銷(xiāo)，而不去通過(guò)行業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力、提高教育能量，那么招來(lái)的學(xué)生終究會(huì)流失，隨之而來(lái)的便是各種負(fù)面口碑，為機(jī)構(gòu)日后的發(fā)展造成巨大的負(fù)面影響。

兩者都是很重要的，但是首先你本身實(shí)力要夠硬，才能吸引更多的學(xué)生，并留住生源。否則你就算把學(xué)校弄的很高大上，招生宣傳弄的很好，招了很多學(xué)生，而本身的實(shí)力不行，生源流失的也會(huì)很快。所以教育這個(gè)東西，回到本質(zhì)上，還點(diǎn)是教的好才行，不要迷信什么連鎖，如果你實(shí)力硬，就算剛開(kāi)始就一個(gè)學(xué)生，我相信他的成績(jī)會(huì)給你帶來(lái)更多的生源，慢慢會(huì)變得更好。

到此，以上就是小編對(duì)于教育機(jī)構(gòu)如何看待招生老師的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機(jī)構(gòu)如何看待招生老師的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。