謝邀請(qǐng)；

這個(gè)問(wèn)題現(xiàn)在很多家庭都有遇到過(guò)的事情！隨著學(xué)業(yè)的加深，課本各項(xiàng)目的增加父母很多都不懂，只有多多去鼓勵(lì)孩子，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講課，居所以現(xiàn)在的孩子不能好好學(xué)習(xí)，多是因?yàn)槭謾C(jī)的游戲誘惑太大了，父母在孩子面前盡量少玩手機(jī)，否則會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)的心情，父母也得豎起好的榜樣，這樣孩子就會(huì)聽(tīng)從父母的安排，讀書(shū)的的事就讓孩子自己去做好，父母幫不了的，就得靠孩子自己自覺(jué)去學(xué)習(xí)，別給孩子有懶散的依賴性，讓孩子們從低年級(jí)就要打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，一級(jí)的內(nèi)容深過(guò)一級(jí)，要成績(jī)跟上去就容易得多些，對(duì)孩子有點(diǎn)點(diǎn)嚴(yán)格的要求養(yǎng)成好的習(xí)慣，做父母的不能放縱孩子。

家長(zhǎng)該不該上課學(xué)習(xí)一下，如何與孩子溝通和教育的方法？

應(yīng)該！

家長(zhǎng)們?cè)谟袑殞氈?，也都是第一次?dāng)家長(zhǎng)，新手奶爸奶媽肯定有很多手忙腳亂之時(shí)，在教育孩子時(shí)也難免不能保持理智。

可能溺愛(ài)，也可能矯枉過(guò)正。

為了讓孩子成長(zhǎng)得更好，應(yīng)該多向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)，多看一些育兒方面的書(shū)，學(xué)會(huì)與孩子溝通交流。

對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，父母正確的做法是什么？

這個(gè)問(wèn)題似乎有點(diǎn)問(wèn)題，最正確的說(shuō)法是，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)校老師有什么看法與責(zé)任。對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)校老師負(fù)主要責(zé)任，而學(xué)生父母只是負(fù)次要責(zé)任。

人要各司其位，各謀其政。父母的主要責(zé)任是生養(yǎng)孩子，提供吃穿住行，給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜溫馨的家庭氣氛。對(duì)于孩子的教育學(xué)習(xí)，因?yàn)楦改傅闹R(shí)文化水平相差太大，有些觀點(diǎn)與方法可能是不對(duì)的，因而不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)父母對(duì)孩子的教育責(zé)任

而學(xué)校老師的責(zé)任就是學(xué)生的教育與學(xué)習(xí)，是第一學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)人。老師是經(jīng)過(guò)努力，經(jīng)過(guò)層層選拔，才有資格從事這個(gè)職位，應(yīng)該說(shuō)老師說(shuō)的就是標(biāo)準(zhǔn)，就是正確的，至少比父母要靠譜得多。

當(dāng)前學(xué)校老師要振作要警惕，由于技術(shù)一日千里的進(jìn)步，學(xué)校很快會(huì)改變形式，就是由現(xiàn)在的集中式向未來(lái)的分散式推進(jìn)與發(fā)展，這種速度可能很快，當(dāng)前疫情時(shí)期居家線上上學(xué)就是一個(gè)很好的例子。如果還是甩鍋，老師崗位就沒(méi)了，就失業(yè)了。所以，學(xué)生學(xué)習(xí)的事要往自己身上攬而不是往家長(zhǎng)推才是明智之舉。

如果你總是堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)父母對(duì)孩子教育的責(zé)任，那么別人會(huì)懷疑你是推卸責(zé)任，是甩鍋。所以父母就是要做好父母的事，學(xué)校老師就是要做好教育的事。