第一、適齡教育。對孩子的教育一定要按年齡、按接受能力，既不要太超前，更不能滯后。第二、親子教育。父母參與孩子的游戲、智力開發(fā)、讀書、動漫、健康鍛煉、安全及生活知識教育等各種活動，對孩子的身心健康大有裨益。第三、興趣培養(yǎng)。對孩子的好奇、特長、興趣等，一定要多觀察、多引導(dǎo)，讓孩子以此接受更多的教育。第四、挫折教育。孩子遇到了困難，容易放棄，也容易產(chǎn)生我不行的想法，一定要告訴孩子，誰都會遇到困難，困難是可以克服的，并幫助孩子樹立信心。第五、鼓勵與處罰，措施得當(dāng)。孩子在學(xué)習(xí)和嘗試的過程中，很容易犯錯，鼓勵尤為重要，表揚要及時，但不能過，處罰要謹慎，要孩子能接受、能理解。第六、心理健康教育，孩子不管做什么，信心尤為重要，培養(yǎng)孩子堅強、開朗、快樂的個性，是孩子發(fā)展的重中之重。

關(guān)于父母教育子女的的經(jīng)驗

《現(xiàn)代父母應(yīng)如何教育孩子》

父母對待孩子無外乎三種情況：一是事事管、時時管，做了很多事，效果卻不好;二是什么都不管，什么都不做，放任自流，效果更不好;三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子的成長一帆風(fēng)順。

良好的親子關(guān)系能使家庭教育達到事半功倍的效果。父母什么時候與孩子關(guān)系好，對孩子的教育就容易成功;什么時候與孩子關(guān)系不好，對孩子的教育就容易失敗。而建立良好的親子關(guān)系，其關(guān)鍵在于定位。有些父母看到孩子出了問題，就迫不及待地當(dāng)起了“法官”，這是很危險的。

學(xué)做“律師”是指父母對待孩子要像律師對待自己的當(dāng)事人一樣，了解其內(nèi)心需求，并始終以維護其合法權(quán)利為惟一宗旨。孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，父母要積極地影響和教育孩子，不了解其內(nèi)心世界便無從談起。而了解孩子的第一要訣是呵護其自尊，維護其權(quán)利，成為其信賴和尊敬的朋友。

在人生競技場，孩子只能自己去努力。父母既無法替代孩子，也不該自作主張地去當(dāng)“裁判”，而應(yīng)該給予孩子一種保持良好競技狀態(tài)的力量，即“拉拉隊”的力量。這樣更能幫助孩子建立自信心，而這正是家庭教育的核心任務(wù)。父母做孩子的“拉拉隊”，既要善于發(fā)現(xiàn)并贊美孩子的優(yōu)點和努力，還要引導(dǎo)孩子正確面對失敗，在孩子遭遇挫折時做他的戰(zhàn)友。

教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比如我們被蚊子叮一下，不管它，很快就會沒事，若總?cè)希瑓s要很長時間才能好。其原因就是人體有一定的自我治愈功能，施加外力往往會適得其反。教育也是這個道理，不做“馴獸師”，停下來，等一等，給孩子傾訴的機會，和孩子有效地溝通，不用教育就能解決問題。孩子只有認識自己才能戰(zhàn)勝自己，但他們通常只能依據(jù)他人的反饋來認識自己，這時父母的反饋作用即“鏡子”的作用就很重要了。父母學(xué)做“鏡子”，才能幫助孩子提高自我意識，才能讓孩子不害怕父母的“權(quán)威”，轉(zhuǎn)而和父母溝通。

習(xí)慣決定孩子的命運，父母如果不注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，無疑是在葬送孩子美好的未來。大量事實證明，習(xí)慣是一種頑強的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都從習(xí)慣培養(yǎng)開始。良好習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一日之功，其主要原則是：低起點，嚴要求，小步子，快節(jié)奏，多活動，求變化，快反饋，勤矯正。養(yǎng)成習(xí)慣關(guān)鍵在頭三天，決定在一個月。父母要充分尊重孩子的權(quán)利，讓孩子在習(xí)慣養(yǎng)成中發(fā)揮主人作用。

教育猶如海上行船，必須按正確的航線行駛，否則船越大越有觸礁沉沒的危險。人的品質(zhì)決定了人的發(fā)展方向。家庭教育的核心任務(wù)就是培養(yǎng)孩子成為一個真正的人。

熱愛是最好的老師。吸引孩子熱愛學(xué)習(xí)、引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)是父母的一項重要職責(zé)。放任不管，任其瀟灑;亂管瞎管，種瓜得豆;嘮叨數(shù)落，肆意打罵;代替包辦，制造“機器”……父母若采取如此種種不明智的做法，只會使孩子越來越不愛學(xué)習(xí)。孩子不愛學(xué)習(xí)只是表面現(xiàn)象，背后一定有原因：是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?是沒有找到孩子最擅長的方面?是沒有科學(xué)用腦?是父母阻礙了孩子“玩中學(xué)”的天性?是孩子沒有意識到學(xué)習(xí)是他自己的事情……找到背后的原因，才可能幫助孩子走出厭學(xué)的陰影。孩子缺乏求知欲，通常不是父母的要求不夠嚴格，而是父母阻礙了孩子的興趣。興趣好奇心、夢想、成就感、質(zhì)疑、感恩、發(fā)奮等都是疏通和啟發(fā)孩子求知欲的通道。對于孩子來說，所謂競爭優(yōu)勢就是潛能得到有效的開發(fā)而已。心情、開竅、暗示、遐想、激勵、計劃是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)潛能的六大原則。

“愛學(xué)”是“會學(xué)”的前提，而“會學(xué)”是“愛學(xué)”的保證，“會學(xué)”才能“學(xué)好”。孩子要想取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，必須掌握一些具有決定性作用的好方法，比如按計劃完成學(xué)習(xí)目標、認真寫字、慢慢看課本、整理錯題、隨手筆記、無私幫助同學(xué)、高效率考試、自由自在地寫作文等?，F(xiàn)在很多父母在教育孩子的問題上進入了一個新的誤區(qū)，即盲信盲從甚至癡迷于所謂成功教子的經(jīng)驗，但這些經(jīng)驗聽著容易，做起來難。因為它們沒有“可遷移性”，如果只是一味地模仿，不但不能落實到自己孩子的身上，反而容易“邯鄲學(xué)步”，適得其反。最有用的真東西是需要靜下心來思考、提煉的。教育孩子并沒有父母想像的那樣復(fù)雜，抓好了親子關(guān)系、習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)這三件大事，父母成為杰出的父母，孩子成為杰出的孩子，就都不是遙遠的夢想了。

作文寫完了，夠字數(shù)了吧，不過樓主下次要大方點，一分都不賞，難怪這么久都沒有給你提供答案。今天我高興，所以就寫給你了，行不行，你自己看吧！