大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機構(gòu)比老師好嗎的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹教育機構(gòu)比老師好嗎的解答，讓我們一起看看吧。
學(xué)校老師與教育培訓(xùn)機構(gòu)老師，有可比性嗎？你怎么看？
學(xué)校老師被很多規(guī)矩束縛了，而且學(xué)生多，無法面面俱到，而你的孩子就一個，有時候老師講快了，沒能理解跟上，又不好意思跟老師說，時間久了基礎(chǔ)沒打好自然就不行了。輔導(dǎo)老師可以起到彌補的作用。
我是機構(gòu)的老師，從教20年，我學(xué)生的成績，高考最高分147.中考最高分149，所帶學(xué)生平均高考130平均中考140，雅思高一裸考7.5，托福高一裸考106，所帶學(xué)生希望之星大賽最好成績，重慶第十和第十二。但是我還是要說，我們比不了學(xué)校的老師。第一，從業(yè)資質(zhì)要求沒有公辦的要求高。第二，從業(yè)的專注度沒有學(xué)校老師高。第三，從業(yè)時間普遍沒有學(xué)校老師時間長。第四，社會地位比學(xué)校老師低，優(yōu)秀人才容易流失。
我能有今天的成就，是因為一直熱愛教學(xué)，也頂住了壓力一直從事這份工作，花費的時間和精力很多。同時，一直堅持向公辦學(xué)校的老師同行們學(xué)習(xí)。也想說明一下，我的民辦學(xué)校的老師，凡是認真，敬業(yè)的，也是好老師，也能取得優(yōu)異的成績。
接受機構(gòu)的offer其實是可以確定有一個工作的，但其實據(jù)我所知機構(gòu)的工作壓力其實還是挺大的，不過自己算是找到工作了，起碼能自己養(yǎng)自己了，要是選擇考編呢，其實是有很大的不確定性的，因為你也不知道自己到底能不能考上，什么時間考上，其實不管選擇哪一個，你都需要考慮到將來的結(jié)果
今天我在回答題主問題的同時還想把我的教師編制備考經(jīng)驗分享出來，希望能夠幫助到你吧
其實教師編制并不是很難的，大部分人只不過是被所謂的教育綜合知識給嚇怕了，就覺得教綜這么多的知識點記也記不住，背又背不會的，做題肯定是啥也不會啊，其實事實上教綜知識點記憶并沒有那么可怕的，如果你能像我一樣跟著邊文超級招教課進行學(xué)習(xí)的話，你就會發(fā)現(xiàn)其實記憶知識點也是一件很快樂的事情，誰讓邊文老師是市面上幫助記憶知識點做的最出色的呢，當(dāng)時我跟著學(xué)習(xí)時并沒有發(fā)現(xiàn)任何特別之處，只不過就是邊文老師講解知識點的時候會很詳細的進行分析，自己跟著學(xué)習(xí)的時候也能夠輕松理解老師講解的東西，跟著學(xué)習(xí)完全不像其他課程一樣看完之后還要自己背誦，當(dāng)時看過一遍課程之后就能夠輕松回憶出將近百分之七十的知識點
當(dāng)時看完課程之后就直接做題去了，當(dāng)時用的習(xí)題還是山香的，畢竟他家的題目還是很專業(yè)的，我做題的時候發(fā)現(xiàn)之前自己幾乎寫不出來話的材料分析題目，當(dāng)時完全能夠分析出題目的考察點，自己能夠根據(jù)邊文老師講解的知識點整理出自己的答題要點，之后自己對比答案的時候，自己的答案幾乎都能寫到點子上，即使是沒有涉及到的答題要點，看完答案之后也沒有看不懂的現(xiàn)象出現(xiàn)，果然記住了知識點就是不一樣，當(dāng)時做了好幾十套試卷，最后順利考上了
沒有可比性！
這原本就不是一個層面的比較。
機構(gòu)基本上教的孩子都是同一水平的或者接近的，而且能去機構(gòu)的基本上是“愿意學(xué)”的（個別情況還是少）。而學(xué)校里則不然，除了那些刻意分班的情況外，基本上每個班都是兩頭少中間大的成績分布。這種情況下學(xué)校老師需要拿出很多精力來應(yīng)對這些問題。
我們每年都可以看到有些機構(gòu)宣傳自己“培養(yǎng)”了多少優(yōu)秀的學(xué)生取得了怎樣的成績，然而現(xiàn)實往往是這些學(xué)生是主動找上門的！！我們見過有些學(xué)校會去“挖人”但是我們見過機構(gòu)挖學(xué)生的情況嗎？
比如某機構(gòu)有個“自招班”，能進這個班的都是經(jīng)過考試篩選的，說不好聽的就是招一些有有天賦學(xué)習(xí)能力又強的學(xué)生過來，然后集中刷題培訓(xùn)。這些孩子很有可能是第一次去他們的機構(gòu)上課（現(xiàn)實中大部分實際上都是一直在機構(gòu)里上的學(xué)生），而且有些孩子實際上還同時上著另外機構(gòu)的課！但是這并不妨礙機構(gòu)把這部分成績當(dāng)成自己的成績來宣傳！
機構(gòu)教師的“責(zé)任”相對比較單一（部分機構(gòu)老師會復(fù)雜一些還需要招生什么的），但是對學(xué)生這塊相對而言只要把課講好就行了。雖然也會有磨課、教研的一些工作，但是相對于學(xué)校老師來說事情還是少太多了！
實際上機構(gòu)老師更接近于“大學(xué)老師”，老師會盡自己的全力去講、去溝通，但是至于你接不接受或者最終會怎么去做對他們而言并不重要——除非個人的責(zé)任感很強或者制度有這方面的規(guī)定。
學(xué)校老師的責(zé)任就多太多了！這點我覺得都不需要贅述了吧？
這也是知道很普遍的問題。
我們往往看到有些機構(gòu)里的名師宣傳都是這個名校那個名校，但是這些名校往往很少是師范類的學(xué)校。
到此，以上就是小編對于教育機構(gòu)比老師好嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機構(gòu)比老師好嗎的1點解答對大家有用。