大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于德州一教育機構(gòu)失聯(lián)的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹德州一教育機構(gòu)失聯(lián)的解答，讓我們一起看看吧。

剛開學就有因手機問題被停職的老師，學生手機問題到底有沒有解決的辦法？

剛開學就因為處理學生手機問題不當而遭到停職處分的老師，江蘇淮安就有這么一個：

當?shù)匾桓呷龑W生偷偷把手機帶到學校，被班主任發(fā)現(xiàn)了還不上交，結(jié)果不但手機被摔得粉碎，還被班主任掌摑。但是班主任也沒討到什么好，受到了停職檢查的處分。

自從有了智能手機開始，老師和學生之間就一直玩著“貓捉老鼠”的把戲，一個不準帶，一個就偷偷帶。一年全國各個學校也不知道有多少學生的手機被沒收，也有個別老師會因為摔壞了學生的手機而遭到舉報和處罰。家長們也為手機問題而頭疼不已：給孩子買吧，怕影響學習；不給孩子買吧，他跟你尋死覓活。

相信絕大多數(shù)家長都有一個共識：學生沉迷于手機肯定會影響學習。那有什么好辦法可以解決學生的手機問題呢？

家長之所以管不住孩子，甚至讓孩子騎在頭上，一個很重要的原因就是：沒有底線意識，不斷的退讓，承受不住孩子的胡攪蠻纏。在買手機這個問題上也是如此，孩子要買智能手機，家長剛開始堅決反對，于是孩子開始使出絕招：死纏爛打、胡攪蠻纏，最終的結(jié)果一般都是：家長拗不過孩子，還是幫他買了手機。

買了手機后，大多數(shù)家長又疏于管理，玩手機的問題就很難解決了。

所謂無招勝有招，解決學生玩手機問題最好的辦法就是——讓學生沒有手機！如果因為學生住校確實需要手機和家長聯(lián)系的話，可以給他買個老人機。

這一招最為管用，但也是家長很難做到的。

如果第1條家長做不到、給孩子買了手機的話，那么家長絕不能做甩手掌柜，一定要嚴格對孩子的手機進行管理。主要管理什么呢？兩個方面：玩手機的時間和內(nèi)容。

①時間管理：學生玩起手機來往往沒有一個時間概念，你要是不管，他吃飯捧著個手機，晚上在被窩里還舍不得放下手機，一天到晚心思都在手機上。所以家長一定要做好管理和監(jiān)督，叫他該放下手機的時候他就必須要放下，否則的話就沒收他的手機。

剛開學就因手機問題被停職的老師，學生手機問題該如何解決。咱先說一下這事來龍去脈，江蘇一高三學生帶手機到校，拒交手機，班主任當眾掌摑二巴掌后砸爛手機。學校對當事老師批評教育，并要求其對家長和學生道歉，當事老師已接受停職檢查。

在這個問題上 學生拒交手機在先，學校三令五申禁帶手機，置若罔聞，而且態(tài)度囂張，老師憤而怒摑在后，砸爛手機，老師沖動簡單粗暴。為此付出停職的代價。手機是導火線是這件事繞不過坎。想毀掉一個孩子，給他一部手機，孩子沉迷于手機，不可自拔，荒廢學業(yè)比比皆是，學校為此出臺了禁令，禁帶手機不可謂不明智，但還有一些存僥幸心理的孩子私帶手機。為學校管理帶來隱患。

一再次重申學生禁帶手機，這一原則問題學校不能讓步，帶手機的同學抓緊時間上交，由班主任統(tǒng)一管理。網(wǎng)課留下弊端延續(xù) ，網(wǎng)課離不開手機，學生以手機學習為借口玩游戲，逃過家長監(jiān)管，沉迷于手機，猶如毒品上癮，于是鋌而走險，帶手機去學校，趁夜深人靜被窩里面 ，再則廁所里面……一門心思想著手機，那有心用到學習上。學校禁帶手機。

二凡發(fā)現(xiàn)以后帶手機者一律開除。不可謂不狠，玩人家手機和自己帶手機同罪。學校只能如此要求，斷絕學生僥幸心理。但操作上講究靈活性，開除學生等于毀掉一個學生前途，像前面那個老師這樣做，嚇不住學生，講究方式 ，應該把家長叫過來，和家長商量如何辦，按照學校紀律該如何，玩手機是違紀，學校畢竟是教育人的場合，按原則是，那家長還不掌摑學生，求老師高抬貴手，然后約法三章，一掌摑不解決問題 ，慢慢地讓學生知道玩手機會付出慘痛代價，然后自己杜絕。

三若有急事可以用班主任手機拔打，因為學生請假必須和班主任溝通，一切都在可控范圍內(nèi)，還斷絕因信息不暢通而造成損失。

學校是學習的場合，還學校一片凈土該有的干凈，手機禁止入校利學生學習，利老師管理，利孩子成長成才。也不知道我的建議能否解決學生手機問題。

謝謝。

到此，以上就是小編對于德州一教育機構(gòu)失聯(lián)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于德州一教育機構(gòu)失聯(lián)的1點解答對大家有用。