大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)要內(nèi)容簡(jiǎn)介的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)要內(nèi)容簡(jiǎn)介的解答，讓我們一起看看吧。

教育機(jī)構(gòu)歸什么部門管？

各地的教育局是由什么部門統(tǒng)一管理，這一般分兩種情況：一是由當(dāng)?shù)氐恼y(tǒng)一管理；二是由上一級(jí)的教育主管部門統(tǒng)一管理。

舉例來說，我國(guó)的教育部是教育行業(yè)的最高行政部門，它隸屬于國(guó)務(wù)院，是國(guó)務(wù)院管轄的部門之一。教育部又主管各省的教育廳。各省的教育廳隸屬于各省的省政府管轄，但同時(shí)省教育廳又管轄著各市的教育局。各市的教育局隸屬于各市的市政府管轄，同時(shí)市教育局又管轄著各縣（縣級(jí)市、區(qū)）的教育局。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的上班時(shí)間是怎樣的？

我們就是做教育培訓(xùn)的！其實(shí)國(guó)家規(guī)定每天8個(gè)小時(shí)工作，是最正規(guī)的。但是教育培訓(xùn)行業(yè)又有自身的缺陷，就拿我們來說吧，我們做培訓(xùn)主要在孩子放假或者周末的時(shí)候，這就要求我們?cè)谥芰丈习啵芤恢芏]人，我們就休息，最后，這樣的行業(yè)會(huì)涉及的加班，加班就不好說了，但是正規(guī)單位都會(huì)有加班費(fèi)的！

我們就是做教育培訓(xùn)的！其實(shí)國(guó)家規(guī)定每天8個(gè)小時(shí)工作，是最正規(guī)的。但是教育培訓(xùn)行業(yè)又有自身的缺陷，就拿我們來說吧，我們做培訓(xùn)主要在孩子放假或者周末的時(shí)候，這就要求我們?cè)谥芰丈习啵芤恢芏]人，我們就休息，最后，這樣的行業(yè)會(huì)涉及的加班，加班就不好說了，但是正規(guī)單位都會(huì)有加班費(fèi)的！

一般如果是中小學(xué)課外輔導(dǎo)班的話，他們員工大多是周末要上班的，做6休1或者做5休2，然后有晚班，正常班的話就是朝九晚五吧，晚班要看的，肯定要在學(xué)生上完課才能下班的呀節(jié)假日一般不休息的，因?yàn)檎檬菍W(xué)生上課的時(shí)候嘛，然后平時(shí)會(huì)有休息

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的意義是什么？

存在即合理。

1.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之所以存在，甚至如火如荼，說明有市場(chǎng)有需求。

2.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作人員專門研究培訓(xùn)內(nèi)容，花了時(shí)間和精力，可以有方向有針對(duì)性的給用戶以學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

3.如果沒有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，就要自己慢慢摸索，如果有那個(gè)時(shí)間精力耐心，也可以不參加。所以，一定程度上，上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是花錢買經(jīng)驗(yàn)買知識(shí)，這些經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)也是培訓(xùn)人員花時(shí)間精力換來的。

所以說，一物換一物罷了！

首先聲明，我就是辦輔導(dǎo)班的，但以下觀點(diǎn)都是以客觀實(shí)際為基礎(chǔ)的回答，僅僅代表我個(gè)人的觀點(diǎn)，并不是辦輔導(dǎo)班的代言人。

一 關(guān)于輔導(dǎo)班存在的意義。

德國(guó)哲學(xué)家黑格爾說過：“存在就是合理。”《西方哲學(xué)思維觀》一書中，對(duì)該名言的解釋是“任何存在的事物都有其存在的原因，存在的一切事物都可以找到其存在的理由。”事實(shí)上，黑格爾的名句并非善惡揚(yáng)棄的借口，只是闡述了任何事件皆有因果關(guān)聯(lián)，套局俗話就是“事出有因”，即已有的事物都可以找到恰當(dāng)?shù)慕忉尅?span style="font-weight: bold;">從輔導(dǎo)班的產(chǎn)生來看，是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而產(chǎn)生的，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代并不存在。從經(jīng)濟(jì)規(guī)律來看，輔導(dǎo)班的存在是滿足了一部分學(xué)生或者家長(zhǎng)的需要的，如果你辦的輔導(dǎo)班滿足不了學(xué)生或者家長(zhǎng)的需求，那么肯定會(huì)辦不下去。從這個(gè)意義上講，輔導(dǎo)班存在的意義就是能滿足家長(zhǎng)或?qū)W生需求。

輔導(dǎo)班的存在能滿足家長(zhǎng)或者學(xué)生哪些需求呢：

1. 滿足學(xué)生學(xué)習(xí)某些學(xué)科知識(shí)的需求。

最常見的是培優(yōu)補(bǔ)差：對(duì)于那些比較優(yōu)秀的學(xué)生，平時(shí)老師上課的內(nèi)容無法滿足他們，畢竟常規(guī)都是大班教學(xué)，是滿足大部分學(xué)生的，是按教學(xué)大綱要求的，而這一部分優(yōu)秀學(xué)生為了進(jìn)一步發(fā)展自然會(huì)選擇輔導(dǎo)班，例如各種奧賽輔導(dǎo)班。而對(duì)于那些接受能力較差的學(xué)生來講，僅靠課堂上的學(xué)習(xí)還不行，還需要另外花時(shí)間去學(xué)。也許，有人說學(xué)習(xí)靠?jī)?nèi)因不是外因，但內(nèi)因也有差別，有的學(xué)生講一兩遍就懂了，而有的學(xué)生卻要一二十遍，那么就只能通過課外輔導(dǎo)來加強(qiáng)了。有的家長(zhǎng)有能力輔導(dǎo)當(dāng)然好，但并不是每個(gè)家長(zhǎng)都有這個(gè)能力的，這時(shí)候輔導(dǎo)班的作用就顯現(xiàn)出來了。另外對(duì)藝術(shù)、防身健身的需求也讓一些音樂舞蹈跆拳道等輔導(dǎo)班紅紅火火。

2.滿足了家長(zhǎng)望子成龍望女成鳳的心理需求或者看管孩子的需求。畢竟高考是一道繞不開的坎，誰都想自己的子女有一個(gè)好的前程，希望通過補(bǔ)習(xí)提高分?jǐn)?shù)無可厚非。另外，現(xiàn)在生活壓力大，父母雙職工多，沒有那么多時(shí)間照顧孩子，給孩子報(bào)輔導(dǎo)班可算是一舉兩得吧。

二 正確認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)班的作用，輔導(dǎo)班并不是萬能的，正如醫(yī)生并不能治好所有的病一樣。學(xué)習(xí)主要是內(nèi)因在起作用，如果一個(gè)孩子接受能力很差而且厭學(xué)，懶學(xué)，那么再厲害的老師也是無能為力的。有時(shí)候也是有機(jī)緣的，也許你的孩子恰好碰到了一個(gè)能接受的喜歡的老師，那么成績(jī)可能會(huì)提升很多。

到此，以上就是小編對(duì)于教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)要內(nèi)容簡(jiǎn)介的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)要內(nèi)容簡(jiǎn)介的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。