大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育機構缺物理老師的問題，于是小編就整理了2個相關介紹教育機構缺物理老師的解答，讓我們一起看看吧。

新高考開始后，縣城高中物理老師剩余了，那么這些物理老師何去何從？

新高考，已在全國各地陸續(xù)實施。實行新高考，絕大部分學生都笑逐眼開，舉手歡迎。學生不再為偏科而苦惱，不再為文理分科而束手。一句話，新高考學生支持，老師、家長一定程度上也是支持的，畢竟是改革嗎。

但新高考在展示向好面的同時，也曝露出了一點令人始料不及的現象。那便是，高中物理老師剩余了，他們該何去何從呢？

老師為什么剩余？是不是近年來高中物理內容多，高考物理題新題難等？是否是這些原因，造成了高中學生談物理色變？新高考開始后，學生總算松了一口氣，終于找到了不選物理的機會。也難怪物理老師剩余了。

那么，如何去解決縣城高中物理老師剩余的問題呢？

首先要治本。據反應，學生之所以不選物理，是因為都感到物理在實際高考中難度大，失分多。為此，建議國家是否重新修訂高中物理課本，把能否去掉的章節(jié)和內容，做適當地增減或調整。或者，采取“上挪”的辦法，把難度較大的部分內容分解到大學去，這樣從量上或多或少地減輕了學生負擔。另外，從物理內容的深度上去把握，也就是把那些學生感覺“晦澀難懂”的內容，盡量轉化為易懂易掌握的內容。不然，為什么不是一個地區(qū)學生新高考后不選物理？而是那么多的地區(qū)學生這樣？是不是教材的問題？有待于專家的實際考察。

第二點，建議高考制卷時，根據全國學生物理實際水平，而不是依據推斷應該達到的物理水平去出題，靈活性過強的難題占比要盡量少些，要控制一定的度。

由上可知，如果針對新高考后學生不選物理這一現實問題，及時采取上下聯動，綜合施策的話，學生重會像選其他科那樣，積極主動地選擇物理。這樣，物理老師過剩的問題，或許能得到解決。

教育在發(fā)展，高考已改革。以上問題真要解決，還有待于國家教育部、教育專家和廣大一線教師們的通力合作，在改革中盡可能地完善，因為新高考后出現的有些問題，已不僅僅是教育問題。

在這么短的篇幅里，只能掛一漏萬，難免失之偏頗，期待社會各界人士更成熟的高見。愿全社會一起關注與討論。

高中物理老師沒事干？這個基本是不可能的。新高考雖然執(zhí)行的是3+3，但因為浙江省第一個執(zhí)行了新高考政策后出現了沒人選擇物理的現象，而我國高校很多大學專業(yè)都和物理有關，你高中沒有讀過物理，大學一些專業(yè)根本學不了。所以鑒于這種情況現在實行新高考的省份都選擇的模式是3+1+2，也就是語，數，外仍然正常都考，分值仍然為每科150分。物理和歷史必須任選一科進行考試。最后考生再從生，化，地理，政治里邊任選兩科采用賦分制進行考試。所以如果大學還想讀理科或者工科的話是必須得學物理的。這樣就不要擔心物理老師沒事做了嘛??

物理還是非常重要的，盡管確實相對比較難！其實個人覺得將高考可以改為2+1+2模式，語文180分數學180分必考，歷史物理必選一門150分，再從英語化學生物地理中自選兩門，每門120分。（會不會造成英語老師過剩了？）

很多人都說新高考來了，物理老師要失業(yè)，物理老師沒優(yōu)勢，我聽到別人這么說，都是笑笑不語，上過大學的人都知道，想學理工科，除了幾個特定的專業(yè)，有哪一個是不學物理的？你不學物理，工科就拜拜咯，你報志愿的時候，看你沒物理分數，很多專業(yè)都報不了。有點學生覺得物理難學，不考了，但是，報志愿的時候，會發(fā)現，一大堆好專業(yè)不能報，那你還不如去學文科。

新高考開始后，縣城高中物理老師剩余？看來不是江蘇地區(qū)的縣城高中啊。

由于新高考改革，帶來各校師資要求變化。如果是浙江等省，學生避考物理現象明顯，就造成物理老師富余現象。而江蘇，物理是必選科目，縣城鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學富余的教師主要是化學老師。新高考模式一出來，有機會大家就時不時調侃幾句，如“要下崗啦，還對學生兇不？”，“還不老實點，都要沒飯吃了”。呵呵。幾十年來，各地高考多次改革必然帶來某些科目師資富余而某些短缺現象，非常正常。面對這種情況，學校一般是怎么處理呢？

盡可能保留該科目老師。學校不是公司，不是企業(yè)，教師也不是員工。企業(yè)在轉型期對富余員工采取的手段是直接解雇以節(jié)約企業(yè)成本。學校具有公益性質，培養(yǎng)一個合格教師國家已然投入大量資金和人力成本。如果因為短時間里富余，就轉崗等，就是資源浪費。一旦高考政策變動，富余教師成短缺教師，如何解決？

所以，面對高考政策變化帶來的師資配置要求差異，各校采取的方法大同小異：調整工作量。有的科目教師富余，那每個教師工作量就相應減少。像化學之類學科，按以前高考模式一人兩個或兩個以上班級，現在調整為一人一班而已。如工作量不夠，學校安排實驗室管理等工作達到要求。一般不安排轉崗轉校，因為這種“富余”是政策帶來的，具有普遍性。

如果將來想當高中物理老師，在高考成績允許的情況下，選擇上哪所師范大學最好？

師范大學錄取一定要按照分數來，學校等級不同地域不同分數也不同。你說高考成績允許范圍實在太大。但是任何師范生畢業(yè)后任教必須考取教師資格證，公立學校還要考取教師編制。

現在不管哪個城市的名牌高中都比較挑老師，如果你想在理想學校當個老師。首先你的大學必須是師范類院校。其次，最好是211或者985。再次，如果能考個研。那就最好了。

現在教師這行競爭大，待遇好，非師范類也能通過考試拿到教師資格證。想當個老師也有點難了，所以加油吧。

停了一年沒有回答悟空問題了，看到這個題目，與我的職業(yè)有一點關系，所以忍不住說點自己的看法。

首先，我想給題主提個醒，在當前的高考模式下，建議你選擇還是要謹慎一些好，現在在中學里物理老師是最不缺的。因為“3+3”模式正在推廣，棄選物理的學生越來越多了。浙江省是最早試行這種模式的，2017年還有近9萬人報考物理，到了2019年只剩下2萬多人考物理了。除了一些重點高中外，大部分的高中選考物理的學生寥寥無幾。譬如我們學校也算是縣一中，但選考物理的只有二十幾人。于是物理老師大量剩余，高二高三各一個，其他的全部教高一，有些只教一個班，有些改行教技術。大部分物理老師永遠教高一，一點成就感都沒有。在這種情況下，剛畢業(yè)的師范生根本沒有就業(yè)的機會，所以物理有風險，現在需謹慎。

當然，大學開設了這個專業(yè)，總是要有人讀的，而且你特別鐘情于物理，無怨無悔地選擇物理，別人除了敬佩之外，也無話可說。

要說院校選擇，當然是優(yōu)先選擇985了，北京師范大學和華東師范大學兩所985師范大學，錄取分數線很高，而且不一定每個省都有物理專業(yè)的名額。其次就是東北師大、華中師大、陜西師大、南京師大、湖南師大等211大學了。其余的就是本省的師范院校了，作為浙江人，我推薦浙江師范大學，也是不錯的哦。

一家之言，僅供參考，謝謝。

中國的大學只有985、211、雙一流與普通大學之區(qū)別。因此，只要分數足夠高的話，肯定是選擇好的學校。我是張老師，致力于高中生涯規(guī)劃服務，下面來說說我的觀點。

隨著教育改革的推進，相關部門也一直強調了要提高教師的待遇問題。教師崗位也受到了越來越多考生的關注。目前部屬公費師范生，省屬公費師范生已經在多個城市開始招生。報告師范類的院校，成了不少孩子的選擇。

985的師范類院校只有兩所是北京師范大學與華東師范大學，這兩所學校的物理學在第四輪學科評估中都是屬于B+。東北師范大學、華中師范大學與華南師范大學的物理學學科評估也同樣為B+。因此，如果想報考師范類物理學專業(yè)的話，這四個學校是應該不錯的選擇。看分數而言，華中師范大學與華南師范大學的性價比會更高一些。

張老師給大家整理了師范類大學物理學學科的教育部第四輪學科評估結果。除了第一梯隊的北京師范大學，東北師范大學，華東師范大學，華中師范大學和華南師范大學之外。湖南師范大學，河南師范大學，陜西師范大學的物理學學科也還是不錯的。

在浙江省物理棄考已經成為了一種社會現象，在不發(fā)達的新式里面，甚至一個學校只有幾名考生是選擇物理的。相比之前大文大理的時候，90%的學生選擇理科而言，確實有較大的差距。其他省份出臺的新高考改革方案，盡管能夠在一定程度上防止學生棄考物理，但實際情況確實是這樣，物理老師越來越難。因此，是否報考師范類物理學專業(yè)也一定要根據考生的興趣性格來綜合判斷。

高中里面與物理學相關的專業(yè)，其實還有很多——機械設計制造、車輛工程，工業(yè)設計。電子信息科學與技術，計算機科學與技術，通信工程，信息工程等多的熱門專業(yè)。如果考生的興趣類型是屬于比較樂于助人，喜歡幫助別人的，那么可以考慮師范類。如果說動手能力比較強，那么可以考慮工科類專業(yè)。如果說喜歡鉆研思考，那么可以考慮理科類的專業(yè)。

我是張老師，歡迎關注張老師生涯課堂。

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到此，以上就是小編對于教育機構缺物理老師的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育機構缺物理老師的2點解答對大家有用。