摘要：重慶三峽高級技工學校招生專業(yè)給大家介紹一下，重慶三峽高級技工學校前幾年是一所非常不錯的職業(yè)學校。很多初中畢業(yè)后直接進入中等職業(yè)學校的學生都想在這所學校學習。那么重慶三峽高級技工學校往年招收了哪些專業(yè)呢？重慶三峽高級技工學校往年招生計劃、專業(yè)名稱…… 重慶三峽高級技工學校往年是一所非常不錯的職業(yè)學校。很多初中畢業(yè)后直接進入中等職業(yè)學校的學生都想在這所學校學習。那么重慶三峽高級技工學校往年招收了哪些專業(yè)呢？重慶三峽高級技工學校歷年招生計劃
專業(yè)名稱專業(yè)級別招生人數(shù)旅游與酒店管理職業(yè)學校專業(yè)40 學前教育職業(yè)學校專業(yè)40 汽車營銷與維修職業(yè)學校專業(yè)40 機械加工與數(shù)控技術應用職業(yè)學校專業(yè)80 汽車檢測與裝配職業(yè)學校專業(yè)100 園藝設計職業(yè)學校專業(yè)80 電子技術應用中專專業(yè)100 計算機及應用中專專業(yè)120 重慶三峽高級技工學校歷年招生專業(yè)介紹
旅游與酒店管理培養(yǎng)目標： 培養(yǎng)旅游、酒店、會展、休閑等企事業(yè)單位具有綜合專業(yè)能力的復合型、技能型中層人才。
就業(yè)方向：名畢業(yè)生主要面向旅行社、景區(qū)，從事景區(qū)業(yè)務聯(lián)絡、主旨、基礎事務管理與策劃、度假村管理、療養(yǎng)院、會議中心、導游服務等工作。星級飯店從事基礎餐飲管理、前廳接待服務、餐飲部、客房接待服務等工作。
職業(yè)素質： 作為本專業(yè)的服務型人才，不僅要善于調動氣氛、懂得社交、服務禮儀，還應具備廣泛的語言、政策、法規(guī)等基礎知識和專業(yè)技能、旅游知識、飲食文化、歷史地理、風土人情、人物審美心理、經濟建設、管理等。此外，還應具有較強的組織、協(xié)調和適應能力，性格外向、活潑、開朗、愉快。
學前教育任務： 學習是研究教育規(guī)律的科學，是教育科學的一個分支。孩子的教育從出生就開始了。 0歲至3歲的教育稱為幼兒教育，3歲至6歲的教育稱為學前教育。研究各大托幼機構的教育，也會對家庭教育、社會教育起到指導作用。托兒所和幼兒園的家庭社會教育在教育目標、任務和原則上基本相同。其使命是總結學前教育經驗，研究學前教育理論，借鑒國外學前教育理論和實踐，幫助托兒所、幼兒園和家庭科學教育兒童，為培養(yǎng)新一代基礎教育提供科學指導。
培養(yǎng)要求： 本專業(yè)學生主要學習學前教育的基本理論和知識，接受學前教育技能的基本訓練，具備在幼兒園開展保育、教育和研究的基本能力。
知識與技能：畢業(yè)生應具備以下知識和能力：1掌握學前教育、幼兒心理學、幼兒園課程設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基礎知識； 2、掌握觀察幼兒、分析幼兒基本能力、照顧和教育幼兒的技能； 3、具有制定具體教育計劃、規(guī)劃和實施的能力； 4、熟悉國家和地方幼兒教育方針、政策和法規(guī)； 5、了解學前教育理論發(fā)展動態(tài)； 6.掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
汽車營銷與維修培養(yǎng)目標： 本專業(yè)主要為汽車服務企業(yè)培養(yǎng)汽車保險理賠、汽車故障維修、車輛及零配件銷售、4S店管理等方面的高素質技能型人才。
主要課程： 汽車文化、汽車結構、汽車營銷、汽車維修、汽車故障診斷與維修、汽車商務、汽車保險與理賠等（課程內容將根據(jù)社會需求變化進行相應調整）。
機械加工與數(shù)控技術應用培養(yǎng)目標： 培養(yǎng)數(shù)控原理、數(shù)控編程、數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識和操作技能，從事數(shù)控編程、操作、調試、維護和數(shù)控設備的技術管理、編程、操作等工作，以及數(shù)控機床的操作。數(shù)控設備的調試、維護、管理。
培養(yǎng)要求： 本專業(yè)培養(yǎng)學生成為數(shù)控加工、機械產品設計與制造、生產技術管理等先進工程技術的應用型人才。是一門特色鮮明、實踐技能強的專業(yè)。要求學生在生產現(xiàn)場從事產品制造和開發(fā)，或在技術部門從事工藝和管理工作。培養(yǎng)學生數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心等數(shù)控設備的數(shù)控編程、加工、操作、維修和保養(yǎng)的理論知識和專業(yè)知識。
汽車檢測與裝配培養(yǎng)目標： 服務于各地區(qū)現(xiàn)代汽車制造和零部件生產裝配行業(yè)，培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化要求的德、智、體、美全面發(fā)展，適應更好的發(fā)展路線。生產、建設、管理、服務要求，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，掌握現(xiàn)代汽車制造及零部件加工、汽車裝配、調試和維修檢測知識，從事計算機輔助設計、數(shù)控編程、產品質量工作檢驗、汽車維修和檢測。
主要職位
1、機械零部件加工、汽車裝配與調試、汽車檢驗與調試。
2、汽車制造技術員、夾具、產品設計及工程師助理。
3、汽車修理工、汽車維修人員
4、汽車4S店銷售、售后服務、汽車銷售員、售后服務員。
5、業(yè)務經理、部門負責人、業(yè)務員、經理。
園林設計主要課程有：素描、色彩、素描、平面構圖、色彩構成、中國傳統(tǒng)倫理學。土壤學、山水畫技法、園林制圖、花藝學、園林樹木學、園林植物育種、園林植物栽培、園林病蟲害防治、園林工程、園林規(guī)劃與設計、園林綠地規(guī)劃與設計。藝術觀察、攝影、書法、文學、經濟法概論、各國園林觀察。
職業(yè)概況： 中國園林以其獨特的東方神韻而聞名于世。由亭、臺、樓、閣、題刻山水、匾額、楹聯(lián)、碑跋、碑刻、字畫等組成的東方意境，極其美麗。日本和法國的花園也各有特色。園林設計師的工作就是根據(jù)需要將園林文化與時尚建筑融為一體。尤其是在國內很多城市都在努力成為園林城市、生態(tài)城市的時候，景觀設計師將擁有更廣闊的發(fā)展空間。
電子技術應用電子應用：的培養(yǎng)目標是以現(xiàn)代數(shù)字電子技術的基礎知識和理論為基礎，將數(shù)字電子技術的基礎理論與各種新技術有機結合；以應用為目的，在保證科學性的前提下，從工程這個角度出發(fā)，必須化繁為簡，使理論分析重點突出、概念清晰、實用性強。在內容安排上，以培養(yǎng)讀者工作能力為目的，將理論知識教學與技能訓練有機結合起來，將能力訓練貫穿于整個教學過程。
電子應用培訓模式：堅持以服務為導向、以就業(yè)為導向、工學結合的發(fā)展道路，與電子企業(yè)合作，以電子產品的安裝、測試、調試、維護、技術支持等任務為項目教學載體。在實驗、實訓、實習等實踐教學環(huán)節(jié)實施實訓，構建“三線并行、兩級縱深”的人才培養(yǎng)模式。
電子應用骨干課程：以培養(yǎng)學生的專業(yè)能力為主線，包括基礎電路分析、模擬電路、數(shù)字電路、C語言編程、微機原理、自動控制原理、電子測量、PLC原理及應用、傳感器等。及檢測技術、EDA技術、電子產品原理與維修技術、電機與電氣控制、基礎技能培訓、專業(yè)技能培訓等課程。
計算機與應用計算機應用專業(yè)培養(yǎng)目標： 本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、具有計算機應用技術基礎理論知識、具有計算機及相關設備維護、工業(yè)應用軟件應用和操作能力的高技術應用型人才、平面設計圖像處理、廣告設計與制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等。
計算機應用就業(yè)方向： 計算機及應用專業(yè)面向信息技術行業(yè)。畢業(yè)生可從事計算機硬件應用、研究、設計與開發(fā)、計算機應用設計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術維護以及計算機軟硬件的運行、維護和管理等工作。
以及計算機應用的發(fā)展趨勢，市場經濟的發(fā)展、計算機應用的普及、信息產業(yè)的規(guī)模化，推動了計算機技術人才市場的發(fā)展。特別是我國加入WTO后，計算機應用人才供不應求。需要看到的是，目前我國計算機人才培養(yǎng)方向比較單一。學習或者報考專業(yè)的同學在進入這個行業(yè)之前一定要做好市場調研，避免浪費人力資源！
重慶三峽高級技工學校基本信息
成立日期：1998
機構類型： 技術學校
地址： 重慶
學校地址：重慶市開縣新縣平橋區(qū)江北街37號：
學校排名：全國4928，全省219。
報名條件： 1、年滿17周歲的普通中專三年級學生； 2、普通中專一年級、二年級學生不得報名； 3、具有大專學歷的高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校畢業(yè)生； 4、具有大專畢業(yè)證書的大學畢業(yè)生5、符合上述條件，持有二代身份證原件（不得使用三代身份證、臨時身份證、戶口本）。入學規(guī)則
1。嚴格執(zhí)行國家招生政策和規(guī)定，對考生進行德智體全面體檢，為國家公平公正選拔人才選拔配置。 2、我院招生原則：遵循“公平、公正、公開”的原則，按照考生總成績順序排列專業(yè)。當考生的專業(yè)愿望不能完全滿足時，如果愿意服從專業(yè)調整，學院會將考生的成績由高分調整為低分至未完全錄取的專業(yè)；不服從重大調整的考生將被開除。 3、我院執(zhí)行國家加分或減分政策。考生錄取按照各省、市、自治區(qū)有關加減政策執(zhí)行。展開文字
