大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機(jī)構(gòu)活動(dòng)群規(guī)則的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育機(jī)構(gòu)活動(dòng)群規(guī)則的解答，讓我們一起看看吧。

怎么開(kāi)辦培訓(xùn)學(xué)校？

首先要向教育局提交申請(qǐng)報(bào)告及一系列的相關(guān)證明，比如：課程設(shè)計(jì)、內(nèi)部管理制度、培養(yǎng)目標(biāo)等等材料。得到教育局審批通過(guò)獲得辦學(xué)許可證之后再到工商局去申請(qǐng)辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

工商這邊，法人資質(zhì)，場(chǎng)地面積，場(chǎng)地消防和辦學(xué)資金等都要符合相應(yīng)的規(guī)定，所有材料遞交后還要等著工作人員的審查和實(shí)地考察。這兩個(gè)行政部門(mén)全部手續(xù)辦齊拿到執(zhí)照，才算是真正擁有了辦學(xué)資質(zhì)。

培訓(xùn)學(xué)校去教育局窗口申請(qǐng)審批，先去街道辦合教育局報(bào)備看下是否還有指標(biāo)，如果沒(méi)問(wèn)題就先打變更房租使用性質(zhì)（變更為教育培訓(xùn)）去街道辦蓋章，然后和教育局相關(guān)人員溝通現(xiàn)場(chǎng)看場(chǎng)地，注意這個(gè)很關(guān)鍵，如果場(chǎng)地初審不通過(guò)后續(xù)所有工作都無(wú)法進(jìn)行。

然后去名稱(chēng)預(yù)核準(zhǔn)，然后遞交相關(guān)文件正式教育局籌備備案；場(chǎng)地初審過(guò)后同時(shí)進(jìn)行的是辦學(xué)消防事項(xiàng)。辦學(xué)消防許可拿到后，然后到教育局報(bào)備再次提交規(guī)定文件，包括了校長(zhǎng)任職許可證，教師許可證，驗(yàn)資。

1、規(guī)模定位 首先，你要看人群容量，這就與之前的調(diào)查密不可分了，個(gè)人建議開(kāi)總量的35%左右，剛開(kāi)始投入小一些，也給自己一些呼吸空間，壓力不會(huì)很大，做事也不會(huì)畏手畏腳了，創(chuàng)新就更容易完成。其次，如果人滿(mǎn)為患，也是一個(gè)絕佳的宣傳手段，會(huì)更集中人氣，讓客戶(hù)為你排隊(duì)，畢竟“物以稀為貴”。

2、檔次定位 這個(gè)要看人群結(jié)構(gòu)了。生活質(zhì)量高的、地價(jià)貴、高端人群的小區(qū)，可以選擇做的高檔一些。在工薪階層小區(qū)，你需要“接地氣”一些，活潑一些，親切一些。

3、課程定位 首先，你需要了解同地段機(jī)構(gòu)的課程，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)他們的教室，看看他們的課程。其次，你需要了解客戶(hù)需求是什么。很多做藝術(shù)的教師的想法是：我很有技術(shù)，獲得什么什么獎(jiǎng)項(xiàng)，我要把課程做的與眾不同。這思路確實(shí)很對(duì)，但是很容易走到死胡同。原因是無(wú)視了客戶(hù)需求。做了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)這里的客戶(hù)對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)的需求不大，所以前期可以進(jìn)行一些調(diào)查，拿著數(shù)據(jù)做事情，也會(huì)放心大膽的去做。讓我想想，課程或許可以這么設(shè)置：舞蹈30%的選擇、美術(shù)10%的選擇....這樣，定位就會(huì)越來(lái)越清晰，你需要一個(gè)60平的舞蹈教室，20平的美術(shù)教室，前臺(tái)就不用說(shuō)了。

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為什么有些教師每周都要開(kāi)例會(huì)？你怎么看？

某些教育干部的官僚思想，刷存在感，顯擺自己。生怕不開(kāi)開(kāi)會(huì)，別人就會(huì)忘了他是一把手，他是有權(quán)威的！其實(shí)，有些事一句話，有些事不說(shuō)也行，有些事是老生常談，有些話是廢話和謊言！

我想基礎(chǔ)教育學(xué)校每周都會(huì)開(kāi)例會(huì)的。我從上班至今有三十六年，一般機(jī)會(huì)都是在星期一下午后一節(jié)。例會(huì)上要講的東西真是太多了：縣局布置了什么任務(wù)，中心學(xué)校又布置了什么任務(wù)，學(xué)生有什么反應(yīng)，家長(zhǎng)有什么反應(yīng)，老師要做到那幾點(diǎn)，學(xué)生要做到那幾點(diǎn)，學(xué)習(xí)上，紀(jì)律上，衛(wèi)生上，生活上，安全上，有什么檢查，有什么活動(dòng)……校長(zhǎng)講，主人講，會(huì)計(jì)講。好了，不說(shuō)了，天黑了，頭大了……

我在農(nóng)村初中干了多年，所有農(nóng)村初中都是寄宿制，一般每周日晚師生必須到校并上晚自修；若是節(jié)假日，則返校那天看作周日。

然后，第二節(jié)晚自修起，教職工集中開(kāi)例會(huì)，各處（室）負(fù)責(zé)主任布置本周工作，主持會(huì)議的副校長(zhǎng)通報(bào)上周師生考勤（值日評(píng)分），校長(zhǎng)總結(jié)并布置本周中心工作。

以前我校有總務(wù)、政保、教導(dǎo)、信息四處室的負(fù)責(zé)主任（偶爾有工會(huì)或會(huì)計(jì)）發(fā)言。

現(xiàn)在的新校長(zhǎng)要求縮短會(huì)議，布置工作主要由分管副校長(zhǎng)布置——信息與教導(dǎo)、政保（安全）、總務(wù)后勤三個(gè)部門(mén)——簡(jiǎn)而言之，只坐主席臺(tái)的人發(fā)文講話了。但例會(huì)前，各處室主任要把中心工作或要注意的事告知分管領(lǐng)導(dǎo)。

其實(shí)除了考試的布置與小結(jié)，是全校性工作，其它90%以上的事都只與班主任有關(guān)（班級(jí)管理，尤其是安全、衛(wèi)生等），普通老師做好自己的本職工作即可。現(xiàn)在有學(xué)校管理微信群，布置、督促、指導(dǎo)工作更方便。

既然是例會(huì)，則是例行式的，都是代代相傳、校校相傳的，又都是節(jié)假日返校的當(dāng)晚，其實(shí)也有“點(diǎn)到”的成份在。

到此，以上就是小編對(duì)于教育機(jī)構(gòu)活動(dòng)群規(guī)則的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機(jī)構(gòu)活動(dòng)群規(guī)則的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。