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藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展歷程,藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展歷程簡述

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展歷程的問題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展歷程的解答,讓我們一起看看吧。

如何看待戲曲藝術(shù)的衰落?

郭德綱老師不是開始拯救了嗎,現(xiàn)在人們又開始買票聽?wèi)蛄恕?/p>

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當(dāng)年相聲沒落,郭老師憑一己之力拯救了相聲,現(xiàn)在又開始拯救戲曲了,收京劇神童做干兒子創(chuàng)辦了麒麟社,現(xiàn)在也到處演出,現(xiàn)在郭老師的戲票賣的也很好,不像以前聽?wèi)虻亩际抢夏耆耍F(xiàn)在年輕人也開始走進(jìn)劇場(chǎng)聽?wèi)蛄恕B齺恚磺卸际呛闷饋淼模姘鼤?huì)有的,房子會(huì)有的,一切都會(huì)有的


戲曲藝術(shù)的衰落,是時(shí)代前進(jìn)的結(jié)果。

原來電影院與戲曲共同存在,但銀幕上的映像不是真人,舞臺(tái)上是真人在表演。而且看著舞臺(tái)上的演員表演,很賣力氣,唱腔聽著‘解渴’。因此八十年代之前,電影對(duì)戲曲沖擊力并不大。九十年代開始,歌舞、搖滾樂、通俗歌曲大行其道,對(duì)戲曲沖擊力太大了。時(shí)任文化系統(tǒng)的高管,又發(fā)出了‘國家拿錢養(yǎng)軍隊(duì)不能養(yǎng)劇團(tuán),劇團(tuán)要自己養(yǎng)活自己,適者生存。’這種講話,讓劇團(tuán)的人才心涼了,紛紛轉(zhuǎn)行不做演員了。因?yàn)檠輪T看不到今后的希望了,人才的流失,舞臺(tái)上缺少了四梁四柱,配不上原來的‘套’,好多留下的演員,孤掌難鳴,無力回天,劇團(tuán)受到了傷筋動(dòng)骨的創(chuàng)傷,很多劇團(tuán)難以為繼,紛紛封箱、歇業(yè),有的縣一級(jí)劇團(tuán)就此解散。因?yàn)樵瓉韯F(tuán)自己盈利一部分,當(dāng)?shù)卣鲋徊糠郑梢陨嫦氯ィ瑒F(tuán)完全靠自己努力‘自負(fù)盈虧,’是很難生存下去的。劇團(tuán)不能夠常年演出,需要拍新戲,需要休整,這期間沒有工資怎么生存?

九十年代以后,網(wǎng)絡(luò)的興起,更加劇了劇團(tuán)的生存空間的艱難。觀眾可以足不出戶在網(wǎng)絡(luò)上看電影、看電視,誰還會(huì)去劇院看場(chǎng)戲曲?青年人不喜歡戲曲的原因,是戲曲離他們太遠(yuǎn)。戲曲的節(jié)奏緩慢,演員幾十年練出的舞臺(tái)功夫,青年人不喜歡看,這是大問題。英雄無用武之地。當(dāng)?shù)赜辛藨蚯莩觯卸嗌倌贻p人把自家喜歡看戲曲的老人送到劇院去看場(chǎng)戲?青年人不樂意進(jìn)劇院,一部分老年人又不方便進(jìn)劇院。因此這種冷落局面慢慢就形成了。

保留劇團(tuán)精英,排出高水平的戲曲,為本地區(qū)留下本劇團(tuán)的‘陽春白雪,’錄成像,當(dāng)成資料。這就是留下了地方戲曲的‘種子’。

適時(shí)的增加演出場(chǎng)次,讓更多的觀眾了解自己。多多服務(wù)于基層,培養(yǎng)新的觀眾群體。

因?yàn)楝F(xiàn)在的消費(fèi)主力是年輕人,年輕人500元看一場(chǎng)演唱會(huì)不會(huì)心疼,老年人50元看場(chǎng)戲三天睡不著,還有就是現(xiàn)在媒體工具的豐富,Mp3,唱戲機(jī),vCD等在家就可以觀看,主要是省錢。但是劇場(chǎng)觀看的效果和在家觀的效果是有天壤之別的。

戲曲藝術(shù)的衰落是中國傳統(tǒng)文化整體衰落的一部分。

用歷史的眼光看待中國文化的發(fā)展與變遷,戲曲是人們生活豐富的一種形式,而這樣的形式已經(jīng)被替代。如果用使命這樣的字眼談戲曲,也未嘗不可。

現(xiàn)在的詩詞也早已不是過去文言文的詩詞了,戲曲還多少在舞臺(tái)上表演,至少懂得戲曲的人要多過懂得詩詞的人。戲曲可以表演,而詩已經(jīng)無人會(huì)呤了。

追溯盛唐的諸多藝術(shù)或者中國其它如樂經(jīng)等失傳的藝術(shù),都刻有時(shí)代的印跡,被遺棄總有不同的理由。通過歷時(shí)性看待任何一個(gè)藝術(shù)的申發(fā)與衰落,我們能選擇的就是對(duì)時(shí)代的理解與接受。

隨著人類生活節(jié)奏的加快,戲曲如果也用快節(jié)奏的方式表演,我們可能不敢想像會(huì)是一個(gè)什么樣的作品。每一個(gè)時(shí)代都有那個(gè)時(shí)代的人書寫自己的時(shí)代,我們?cè)S多人也向往老莊陶淵明式的生活,但回不去了。這就是時(shí)代性吧。

到此,以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展歷程的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展歷程的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。