摘要： 貴陽幼兒園師范學校應該讀什么專業(yè)？請介紹一下貴陽幼兒園師范學校應該讀什么專業(yè)？選擇專業(yè)的時候首先要考慮自己的興趣愛好，學一些自己喜歡的東西，以后好好學習。還需要考慮職業(yè)發(fā)展前景。老師認為幼兒教育專業(yè)有良好的發(fā)展前景。只要大家在學校期間注重實踐鍛煉， 貴陽幼兒教育學校應該學什么專業(yè)呢？選擇專業(yè)的時候首先要考慮自己的興趣愛好，學一些自己喜歡的東西，以后好好學習。還需要考慮職業(yè)發(fā)展前景。老師認為早教專業(yè)有良好的發(fā)展前景。只要大家在校期間注重實踐鍛煉，畢業(yè)后找到一份滿意的工作還是比較容易的。接下來我就給同學們詳細介紹一下。

幼兒教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握幼兒教育基礎理論和專業(yè)知識，具有扎實的幼兒教育專業(yè)技能，能夠為家庭或親子等幼兒教育機構提供全方位服務的學生面向0-3歲嬰幼兒的幼兒園，并根據(jù)市場需求自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、幼兒教育機構、社區(qū)和機構從事早期教育、護理、家庭教育指導和早期教育管理的綜合和諧的技能型專業(yè)人才其他相關領域。

主要課程：0 0-3歲兒童營養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、兒歌、兒童故事表演、家庭教育概論、嬰幼兒觀察與評價行為學、親子游戲、蒙特梭利教育理論與實踐、奧爾夫音樂教育理論與實踐、感覺統(tǒng)合訓練指導、幼兒教育環(huán)境創(chuàng)設等。

就業(yè)方向：面向各類早教機構、幼兒園、社區(qū)從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、護士、保姆、早教教師。

就業(yè)前景

（一）隨著嬰兒出生高峰的臨近，“幼兒園荒”、幼兒園師資荒等問題再次進入公眾視野，嬰幼兒家長對此更加擔憂。 “2007年，我國要求流動兒童入學率要達到80%，但直到2008年，我國新增流動兒童入學率才達到47%，沒有達到國家要求。”學前教育專家表示，所幼兒園不足，與幼兒園師資短缺有關。

（2）從就業(yè)形勢看，大中專以上學歷的高素質幼兒教師就業(yè)市場潛力巨大。由于幼兒園教師畢業(yè)生的數(shù)量遠遠不能滿足用人單位的需求，用人單位對學生的高等教育不太重視。主要原因是幼兒園熱愛幼兒教育，學歷高，有一定的教學科研能力，幼兒教育有新理念。

幼兒教育專業(yè)畢業(yè)生，教學基礎扎實，“技能短而全面，心態(tài)好，愿意長期在本幼兒園工作，職業(yè)幼兒教育畢業(yè)生。教學意識強，技能高，基礎理論知識強”系統(tǒng)、知識面廣，具有涉獵廣泛的特點，符合社會對幼兒教師的要求。

（三）在幼兒園擔任教師或幼兒顧問；在高等院校和科研機構從事學前教育研究的科研人員作為兒童發(fā)展評價與指導人員、兒童教育與健康發(fā)展決策者等，以及從事兒童發(fā)展的專業(yè)顧問或市場研究與分析專業(yè)人員。相關企業(yè)設計、生產(chǎn)、營銷、開發(fā)各類兒童用品。

以上是與同學們分享的關于貴陽幼兒園師范學校的好專業(yè)。希望對同學們了解學校有所幫助。早教的市場和前景非常大，前景廣闊。這個職業(yè)將會在社會上很受歡迎。我們下次見！