以未來來說，原創(chuàng)為王，沒有真才實(shí)學(xué)，真正對(duì)教育，對(duì)美育有自身深刻的理解，加盟是沒有意義的。

以課件套學(xué)的時(shí)代，終將過去。所以，不在加盟需要幾個(gè)人，而是，你真的適合這個(gè)行業(yè)嗎？師者，授業(yè)解惑，傳道，不是簡(jiǎn)單的背課件。

3人即可。加盟一個(gè)美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，因?yàn)槭羌用说模挥每紤]運(yùn)作模式，可以在經(jīng)營(yíng)管理成本上下降很多。同時(shí)在時(shí)間效率上有很大提升。

一般加盟都有一定的口碑和品牌效應(yīng)，不用花大力氣來打廣告招生。其次呢有很多的資源可以共享。

一人負(fù)責(zé)課程教授，一人負(fù)責(zé)對(duì)外溝通，一人負(fù)責(zé)后勤保障。授課:這個(gè)人必須是有一定的水準(zhǔn)，有能力教授美術(shù)課程的能力和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)有豐富的課堂管理能力。

對(duì)外溝通:這個(gè)人要有對(duì)外交涉的銷售、宣傳、售后服務(wù)的能力。同時(shí)要有財(cái)務(wù)管理的能力。

后勤保障:該人就是保障美術(shù)培訓(xùn)過程，基礎(chǔ)設(shè)施等的維護(hù)服務(wù)能力，包括照明，衛(wèi)生清理，設(shè)施維護(hù)等的能力。

孩子有點(diǎn)美術(shù)天賦，怎么培養(yǎng)好呢？

有沒有美術(shù)天賦孩子在三至四歲時(shí)對(duì)繪畫感興趣是正常教育的反映，孩子在7至12歲可以開始正規(guī)的繪畫學(xué)習(xí)，找個(gè)好老師有資質(zhì)很重要，最好是那種有繪畫技巧也有繪畫欣賞能力的好老師，不會(huì)讓孩子光學(xué)繪畫技巧還會(huì)帶給孩子極高的眼界，引導(dǎo)孩子真正理解繪畫世界的神奇魅力，這是興趣的培養(yǎng)而不是單純的繪畫技巧訓(xùn)練，至于將來孩子未來發(fā)展，發(fā)展到什么程度，要看孩子自已的意愿！

孩子越大他的天賦顯現(xiàn)越明顯！那就給孩子報(bào)個(gè)美術(shù)興趣班，周未培訓(xùn)班之類的，來引導(dǎo)孩子向前發(fā)展，未來有可能成為大畫家！

供有美術(shù)天賦孩子的家長(zhǎng)參考，有不對(duì)的地方請(qǐng)?zhí)釋氋F的意見！

所謂的天賦是對(duì)某個(gè)事物領(lǐng)域有特別的敏感度。在某個(gè)時(shí)間段，會(huì)集中精力執(zhí)著的堅(jiān)持去做。這是先天賦予的一種情感能量。在此更要重視后天的培養(yǎng)。找一個(gè)好的老師，讓他進(jìn)入美術(shù)的氛圍里。家長(zhǎng)多鼓勵(lì)支持他，把他較好的作品貼在墻上記錄下來。購(gòu)買美術(shù)書籍及美術(shù)作品，有時(shí)間帶他到各個(gè)美術(shù)館和書畫展參觀。多接觸對(duì)美術(shù)相關(guān)的信息知識(shí)，觀看老師們創(chuàng)作。整體增加他的愛好創(chuàng)作的熱情，使孩子后天成長(zhǎng)的更為優(yōu)秀。