大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于辦教育機(jī)構(gòu)有前景嗎的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹辦教育機(jī)構(gòu)有前景嗎的解答，讓我們一起看看吧。

辦一個(gè)“家庭教育指導(dǎo)”機(jī)構(gòu)會(huì)有前景嗎？家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)可嗎？

指導(dǎo)家庭教育合理進(jìn)行，是一項(xiàng)極有前景的產(chǎn)業(yè)。只要確實(shí)能夠從根源解決問(wèn)題，而不是壓抑問(wèn)題，根據(jù)目前我做的調(diào)查，我覺(jué)得必然獲得社會(huì)認(rèn)可。

但是，我覺(jué)得根據(jù)您上文的表達(dá)，您個(gè)人對(duì)一些問(wèn)題的理解存在一些偏差，另外，關(guān)于能夠做“家庭教育指導(dǎo)師”的資格，我國(guó)尚未明確規(guī)定，隨意招收一些并不具備相應(yīng)能力的老師，恐怕并不能幫助家長(zhǎng)從根本上解決問(wèn)題。

關(guān)于您說(shuō)的“早戀問(wèn)題”，青春期對(duì)異性的好感是一種正常的荷爾蒙分泌和心理發(fā)展的歷程，它之所以成為問(wèn)題，在于我國(guó)長(zhǎng)期存在的文化偏見(jiàn)，導(dǎo)致了學(xué)校和家庭對(duì)有此傾向的孩子使用了情感暴力；一些家庭親子關(guān)系的障礙使得孩子過(guò)度依賴(lài)與幻想異性情感；性教育的不足還會(huì)導(dǎo)致早戀問(wèn)題的變質(zhì)。至于叛逆、”不聽(tīng)話“更是兒童和青少年自我發(fā)展、個(gè)性獨(dú)立的必然表現(xiàn)，是非常正常的心理過(guò)程。這些都是極普通的心理學(xué)常識(shí)。

當(dāng)看到您說(shuō)要幫助家長(zhǎng)解決孩子這些問(wèn)題，我非常擔(dān)心。

人的成長(zhǎng)具有規(guī)律性，不應(yīng)當(dāng)把成長(zhǎng)的歷程作為”問(wèn)題“去解決，教育首先要有愛(ài)，然后要有尊重和平等觀。

其實(shí)，在很多時(shí)候，需要接受教育的不是孩子，而是家長(zhǎng)，以及教育工作者。

教育培訓(xùn)行業(yè)，還值得加入嗎？

感謝邀請(qǐng)。很高興我回答這個(gè)問(wèn)題。關(guān)于教育培訓(xùn)行業(yè)值不值得加入一事，我們來(lái)共同商討一下。我認(rèn)為教育培訓(xùn)市場(chǎng)這個(gè)蛋糕，還是有做下去的意義和價(jià)值取向的。理由如下：

一、雖受疫情影響，我們?nèi)ザ翊航逃嘤?xùn)業(yè)受到的打擊和影響是不小的。那么有的人就把眼光投向別處。升級(jí)轉(zhuǎn)型是可持續(xù)性發(fā)展之路，也是未來(lái)教育培訓(xùn)行業(yè)的必經(jīng)之路。傳統(tǒng)的辦培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)生，因?yàn)橐咔樽屛覀儾坏貌蛔錾钊胨伎迹幢阋院鬀](méi)有疫情，你想把培訓(xùn)做下去也要有大膽創(chuàng)新的思路，更換思維方式也不是不能做。

二、在線上做網(wǎng)課。把精品課程做到“極致”、做成經(jīng)典，甚至比我們上培訓(xùn)班更有意義、更有潛力。各個(gè)年齡段的學(xué)生要有你們 的教學(xué)特點(diǎn)，把課程研發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)和定位搞清楚，突出亮點(diǎn)，明確方向。使孩子們?cè)诰€上課更有實(shí)惠性、趣味性和可持續(xù)性。搞課程開(kāi)發(fā)是一個(gè)很好的方向，有好思路就有好商機(jī)。可以找一些一線教師合作，讓一些名師加入你的團(tuán)隊(duì)，給他們提供一定的報(bào)酬，合作開(kāi)發(fā)。做好了網(wǎng)課，一旦打出了“品牌”，制作一個(gè)響亮的logo,將來(lái)牌子闖出來(lái)了，你的市場(chǎng)就拓展開(kāi)了。

三、線下和線上都可以做。等疫情問(wèn)題徹底解放了，放手一搏，應(yīng)該是有發(fā)展前景的。但你應(yīng)該沉下心來(lái)，學(xué)會(huì)冷靜觀察、調(diào)研市場(chǎng)。真正弄清楚學(xué)生需要什么，還愁找不到生源？你過(guò)去的學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)都應(yīng)該是你不錯(cuò)的資源。通過(guò)他們拓寬渠道、打開(kāi)門(mén)路，讓他們幫你“打開(kāi)局面，做廣告”。你真的不用為此事發(fā)愁的。

四、值得注意一點(diǎn)。在搞網(wǎng)上課程開(kāi)發(fā)的同時(shí)，要把業(yè)務(wù)弄明白，把網(wǎng)課質(zhì)量做到最佳。不能太過(guò)一般，更不能“濫竽充數(shù)”，胡編亂造。你一定有新東西，有技術(shù)含量，同時(shí)跟老師們合作要有簽約，不能有中斷和脫節(jié)。如果保證不了這些，那也就是等于沒(méi)戲。

形勢(shì)發(fā)展和社會(huì)變化太快，你要跟上節(jié)奏，順應(yīng)發(fā)展才行。

線上和線下都可以進(jìn)行培訓(xùn)，最關(guān)鍵的是我們找準(zhǔn)定位。

肯定是值得加入的，有句話說(shuō)的好百年大計(jì)，教育為本。中國(guó)家庭對(duì)于教育的重視程度可以說(shuō)是前無(wú)古人。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)人對(duì)于教育越來(lái)越重視，不管是富人還是窮人家庭，都想為孩子創(chuàng)造更好的教育條件。國(guó)家層面上也是如此。中國(guó)家庭對(duì)于教育的投入占到整個(gè)家庭收入到百分之二十多。這百分之二十對(duì)大部分都花在了校外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上了。不要讓孩子輸在起跑線上，這個(gè)觀念到現(xiàn)在都沒(méi)有扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，反而越發(fā)深入人心，從出生開(kāi)始到上學(xué)，家庭對(duì)于教育的投入越來(lái)越多. ，不管是好學(xué)生還是差學(xué)生基本上都在外面報(bào)的各種補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，哪個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)我家孩子沒(méi)有報(bào)培訓(xùn)班，會(huì)被其他家長(zhǎng)當(dāng)怪物看待。從興趣班到K12，哪個(gè)孩子沒(méi)有報(bào)過(guò)班，幾乎沒(méi)有。

雖然這次疫情對(duì)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)是毀滅性的打擊，但是仍然有很多機(jī)構(gòu)活的很好，并且線下教育的體驗(yàn)感線上是代替不了的，所有線下教培機(jī)構(gòu)依然有機(jī)會(huì)，所以說(shuō)教培機(jī)會(huì)依然存在，只不過(guò)做教培行業(yè)要有一定的耐心和毅力，找準(zhǔn)方向，線上線下打通了，有足夠的資金去支持你的想法和創(chuàng)業(yè)就可以了。

目前情況下可以觀望一下，但個(gè)人認(rèn)為還是值得加入，我們都知道存在即是合理，雖然現(xiàn)在很多人口口聲聲是要取締或完全關(guān)閉這些教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，說(shuō)它們影響孩子們的成績(jī)和給孩子們壓力過(guò)重，但我想說(shuō)沒(méi)這些教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)孩子的成績(jī)就好了？好像不見(jiàn)得吧。另外這場(chǎng)疫情導(dǎo)致學(xué)校停課，學(xué)生只能在家上網(wǎng)課，但我想問(wèn)，家長(zhǎng)們你們自己覺(jué)得效果如何？現(xiàn)在的課程差不多已經(jīng)快上了，我問(wèn)過(guò)一下家長(zhǎng)和學(xué)生，不能說(shuō)全部，大部分都沒(méi)有學(xué)到什么，或者說(shuō)基本知識(shí)沒(méi)有掌握，效果也不明顯。所以我認(rèn)為疫情結(jié)束后教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在生源方面會(huì)有井噴試爆發(fā)。個(gè)人觀點(diǎn)，不喜勿噴。

關(guān)于教育培訓(xùn)行業(yè)值不值得加入一事，我認(rèn)為教育培訓(xùn)市場(chǎng)這個(gè)蛋糕，還是有做下去的意義和價(jià)值取向的。理由如下：

一、后疫情時(shí)期，教育培訓(xùn)業(yè)受到?jīng)_擊不容忽視。那么有的人就會(huì)升級(jí)轉(zhuǎn)型是可持續(xù)性發(fā)展之路，也是未來(lái)教育培訓(xùn)行業(yè)的必經(jīng)之路。升級(jí)創(chuàng)新給傳統(tǒng)辦培訓(xùn)班的機(jī)構(gòu)增加了更廣闊，更有潛力的空間。

二、上網(wǎng)課。把精品課程做到極致，出符合各個(gè)年齡段的學(xué)生獨(dú)具教學(xué)特色，突出亮點(diǎn)。能使同學(xué)們感到線上課更有實(shí)惠性，有趣性，更加針對(duì)性，同時(shí)也節(jié)約了許多教學(xué)成本，是接下來(lái)教育發(fā)展的一個(gè)好放向。

線下和線上都可以做。等疫情問(wèn)題徹底解放了，放手一搏。要跟上節(jié)奏，順應(yīng)發(fā)展才行。

謝邀！

口紅理論是指在經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí)，女同胞們不會(huì)再花錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)時(shí)尚、前衛(wèi)的服裝和裝飾品，而是轉(zhuǎn)向購(gòu)買(mǎi)一些經(jīng)典耐用的服裝服飾。由于口紅是價(jià)格不高且經(jīng)久耐用的化妝必需品，所以在經(jīng)濟(jì)不景氣的時(shí)候，獲取競(jìng)爭(zhēng)力性?xún)r(jià)比較高的口紅銷(xiāo)量會(huì)大增。

在經(jīng)濟(jì)不景氣的時(shí)候，人們會(huì)縮減不必要的開(kāi)支。但是為了保持或者提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，人們會(huì)增加一些實(shí)用的、可以增加自己競(jìng)爭(zhēng)力的消費(fèi)，這就是“口紅理論”的內(nèi)在邏輯。西方人普遍毛孔粗大，皮膚不好，所以化妝就逐漸演變成為基本的商業(yè)禮儀。為了增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力，一些不化妝或者化妝比較少的女性在經(jīng)濟(jì)不景氣的時(shí)候，也會(huì)增加自己在化妝方面的開(kāi)支。由于口紅是在化妝品中相對(duì)來(lái)說(shuō)比較便宜的，而且是非常有明顯效果的化妝產(chǎn)品，所以口紅在經(jīng)濟(jì)不景氣的時(shí)候銷(xiāo)量會(huì)顯著增加，這就是所謂的口紅理論。

在經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí)，女性為

了增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力，會(huì)降低其他化妝品的開(kāi)支，增加口紅的消費(fèi)。相同的道理廉價(jià)的西服消費(fèi)也會(huì)增加。

除去物質(zhì)上的競(jìng)爭(zhēng)力，提高學(xué)歷知識(shí)技能也是一個(gè)非常好的增加個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力的途徑。因此在經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí)，人們普遍會(huì)增加教育方面的消費(fèi)。也會(huì)更重視孩子在教育方面的投資。但是由于經(jīng)濟(jì)不景氣，更關(guān)鍵的學(xué)歷培訓(xùn)和關(guān)鍵教育技能的培訓(xùn)消費(fèi)會(huì)增加相應(yīng)的興趣，與學(xué)歷提升、職業(yè)技能提升無(wú)關(guān)的教育培訓(xùn)消費(fèi)會(huì)減弱。

奧卡姆剃刀效應(yīng)是指如無(wú)必要，勿增實(shí)體。跟口紅理論結(jié)合起來(lái)意思就是在經(jīng)濟(jì)不景氣的時(shí)候，如果沒(méi)有特別的必要，人們不會(huì)愿意為非必要的需求買(mǎi)單，而愿意花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)可以用少量錢(qián)就獲得更多個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品或服務(wù)。

口紅理論和奧卡姆剃刀效應(yīng)結(jié)合起來(lái)，根據(jù)兩者內(nèi)在邏輯和延伸我們能夠得出這樣一個(gè)結(jié)論：我們?cè)诮?jīng)濟(jì)不景氣時(shí)應(yīng)當(dāng)選擇那些學(xué)歷相關(guān)或與職業(yè)技能提升緊密相關(guān)的教育培訓(xùn)細(xì)分市場(chǎng)。與此同時(shí)那些性?xún)r(jià)比高的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要比有品牌溢價(jià)高教育機(jī)構(gòu)更受歡迎。簡(jiǎn)而言之，干貨越多越能學(xué)到真切知識(shí)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要容易獲得消費(fèi)者的青睞。

到此，以上就是小編對(duì)于辦教育機(jī)構(gòu)有前景嗎的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于辦教育機(jī)構(gòu)有前景嗎的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。