正文

沒有教育機構(gòu)了嗎英文,沒有教育機構(gòu)了嗎英文怎么說

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于沒有教育機構(gòu)了嗎英文的問題,于是小編就整理了1個相關(guān)介紹沒有教育機構(gòu)了嗎英文的解答,讓我們一起看看吧。

中國教育是否會取消英語?為什么?

高度重視英語的害處:

沒有教育機構(gòu)了嗎英文,沒有教育機構(gòu)了嗎英文怎么說

1、專而不專,當年全面教習英語是因為我們需要向人家學習技術(shù)、學習管理、外派學員、方方面面需要交流,而當前形勢發(fā)生逆轉(zhuǎn),所以可以弱化英語教育,把英語歸還需要和專業(yè)或愛好的人去學習即可;

2、資源浪費,目前雙語幼兒園、英語補習班比比皆是,直至大學,把大量的人力物力財力耗費在百姓生活無用的課業(yè)上;

3、選材受阻,英語作為高考一道坎,嚴重的影響著一大批英語差而其他專才的選拔,多元化拓寬這批人的專業(yè)發(fā)展渠道;

4、人才浪費,大量的英語老師是優(yōu)秀的,卻學習了這無用的專業(yè),人才可貴,他們?nèi)绻谄渌麑I(yè)上,肯定也是優(yōu)秀的;

5、文化侵蝕,全社會唯英語論,摧殘著富有而優(yōu)美的中華語言(比如:大量的泊來詞匯充斥整個社會,尤以房地產(chǎn)、街邊小店為甚);

6、不利學童,不堪負重的課業(yè)摧殘我們的后代子孫,光英語林林總總的培訓班、補習班、強化班、興趣班、尖子班就足以拖累一個優(yōu)秀的孩子;

7、不利文化保護和傳播,假使我們?nèi)鐣枷裼《纫粯佑糜⒄Z,中文就是印度語,外國人就沒必要學中文,我們自己都會不在意中文的處境,國際標準制定中將沒有中文一席之地,你只會看到1W1N卻看不到1瓦1牛。

8、錯位教育,由于當前英語教育地位過高,資源占用比例過大,忽略了物理、化學、生物、地理的教育,導致全國國際頂級科技大家缺乏,藍領(lǐng)精英不足,沒幾個人把人生理想定格在當工程師上面。

改變當前狀況的幾個要素:

我認為有必要改為選修課。很簡單,現(xiàn)在中國人越來越?jīng)]有自己的文化個性了,不僅已經(jīng)看不懂古詩和古代經(jīng)典,連名字都起不好了,反而花費太多的時間去學習一個只起到工具作用的英文。中國的文化營養(yǎng)還很巨大可是已經(jīng)被遺忘。日子雖然過得比以前好,可是精神層面太空虛。舉個例子,中國名著,易經(jīng),皇帝內(nèi)經(jīng)等,沒有人能看的懂。可是外國人尤其日本人研究的很好。不覺得可悲嗎?我堅決反對一些家長整天給孩子報班學英語,可是又很無奈,不學就沒辦法靠大學,可是應該重視的是語文,我覺得語文有必要分類,不能只是一個學科,語文必須涵蓋其他中國文化學科。

我覺得中國應該逐步減少對英語學習的投入,慢慢的由必修課過度為選修課。因為在西方白人種族主義的霸權(quán)下,中國人即使學習了英語在西方國家也沒有話語權(quán)。當年英語是伴隨著當年大英帝國的船堅炮利進而暴力殖民下才成為世界各國官方通用語言的,而現(xiàn)在英語的兩大主力使用國英美都開始逐漸衰落,中國崛起勢不可擋,中國應該在世界上大力推廣中文漢語,只有漢語打破英語的話語權(quán)壟斷,中國才能真正塑造由中國主導的“和平平等友好共處”的世界新秩序!!!中國當自強,漢語當推廣!!!

想不通我們國家為什么不進行英語教學改革?本人從小學三年級開始學英語,學了十多年英語,高考英語考了90幾(滿分100)。去年接待美國客人,我連個屁也聽不懂,全得靠翻譯。我就能聽懂個OK,good,hello,現(xiàn)在孩子也在學校學了幾年英語了,學的還是啞巴英語,為什么英語教學不向著實用性改革?為什么?

到此,以上就是小編對于沒有教育機構(gòu)了嗎英文的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于沒有教育機構(gòu)了嗎英文的1點解答對大家有用。