大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)營(yíng)業(yè)規(guī)定多少的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)營(yíng)業(yè)規(guī)定多少的解答，讓我們一起看看吧。

開培訓(xùn)班有什么國(guó)家政策？

國(guó)家對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的政策：

- 建立分類管理制度，實(shí)行非營(yíng)利性和營(yíng)利性分類管理。

- 建立差別化政策體系，鼓勵(lì)社會(huì)力量舉辦非營(yíng)利性民辦學(xué)校。

- 放寬辦學(xué)準(zhǔn)入條件。

- 拓寬辦學(xué)籌資渠道，鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)開發(fā)適合民辦學(xué)校特點(diǎn)的金融產(chǎn)品。

如果是短期的比如寒暑假是不用辦理任何手續(xù)的 ，如果是有營(yíng)業(yè)場(chǎng)地長(zhǎng)期培訓(xùn) ，屬于贏利性質(zhì)的經(jīng)營(yíng)式培訓(xùn)的話， 需要辦理營(yíng)業(yè)證 ，營(yíng)業(yè)證的辦理和其他營(yíng)業(yè)證的辦理程序是一樣的。

培訓(xùn)班的營(yíng)業(yè)執(zhí)照范圍是什么？

教育培訓(xùn)有限公司經(jīng)營(yíng)范圍：

1、語言培訓(xùn);

2、勞務(wù)派遣服務(wù);

3、人事代理;自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù);

4、職業(yè)中介服務(wù);

5、人才推薦及招聘;

6、人才資源開發(fā)與管理咨詢;

7、人才培訓(xùn)、職業(yè)信息服務(wù)、職業(yè)技能培訓(xùn)（不包括需要取得許可審批方可經(jīng)營(yíng)的職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目）;

8、企業(yè)管理咨詢服務(wù);

9、企業(yè)形象策劃服務(wù);

最近下發(fā)了發(fā)展職業(yè)教育20條，想合伙開個(gè)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣？

國(guó)家下發(fā)了發(fā)展職業(yè)教育20條，是針對(duì)我國(guó)的高職院校和一部分應(yīng)用型本科院校制定的，這個(gè)文件分為兩部分，一部分就是規(guī)范現(xiàn)有的中等技術(shù)職業(yè)學(xué)校和高職大專院校的辦學(xué)體制，辦學(xué)途徑和辦學(xué)方法；要求現(xiàn)在的應(yīng)用型本科院校一律轉(zhuǎn)變辦學(xué)職能，轉(zhuǎn)變辦學(xué)體制，回歸高職院校的基本功能。所以，你現(xiàn)在辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力是非常巨大的。

國(guó)家下發(fā)高職院校辦學(xué)20條。非常及時(shí)，非常正確，非常符活我國(guó)目前高等院校辦學(xué)的客觀實(shí)際，有不少應(yīng)用型本科院校背離了自己的辦學(xué)初衷，定位不準(zhǔn)確；也有從應(yīng)用型本科院校畢業(yè)的學(xué)生動(dòng)手能力差，眼高手低，在招聘中往往期望值過高，找不到自己滿意的工作。定位不客觀，不準(zhǔn)確。這樣造成的結(jié)果是大部分的本科畢業(yè)生，高職院校的畢業(yè)生找不到工作；大量的用人單位，用人企業(yè)招聘不到人才。所以，這次針對(duì)高職院校辦學(xué)的20條如一場(chǎng)及時(shí)的春雨，及時(shí)糾正我國(guó)高職院校和應(yīng)用型本科院校的辦學(xué)方向，必將滋潤(rùn)我國(guó)的高職(專科)技能人才茁壯成長(zhǎng)，培養(yǎng)出有道德，有技能，有創(chuàng)新能力的應(yīng)用型專門型人才，助推中華民族偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。

適逢中國(guó)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的改革，更多的應(yīng)用型本科大學(xué)將回歸培養(yǎng)技能型人才，技術(shù)型工程師的本真，民間民間創(chuàng)辦技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還需審慎行事。

朋友，你只看到了國(guó)家政策，你有去了解互聯(lián)網(wǎng)嗎？有了解“知識(shí)共享”“知識(shí)付費(fèi)”嗎？你看到的點(diǎn)確實(shí)是一個(gè)能賺錢的點(diǎn)，但是隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展、Ai技術(shù)的突飛猛進(jìn)，教育培訓(xùn)行業(yè)已經(jīng)在從原始的線下轉(zhuǎn)型過度，現(xiàn)在很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)和人工智能、大數(shù)據(jù)等互聯(lián)網(wǎng)工具結(jié)合變成了線上名師一對(duì)一、線下老師補(bǔ)充的個(gè)性化針對(duì)性的培訓(xùn)輔導(dǎo)，這已經(jīng)不僅僅是文化課培訓(xùn)領(lǐng)域的事情了，很多職業(yè)培訓(xùn)類的課程、自媒體平臺(tái)、專業(yè)的教育培訓(xùn)平臺(tái)早都進(jìn)入線上運(yùn)營(yíng)的成熟模式了，而你的創(chuàng)業(yè)思路還停留在線下這種傳統(tǒng)的模式中，建議你慎重考慮！

謝謝邀答。

我從未做過培訓(xùn)，但還是比較了解這行。

搞培訓(xùn)跟辦“真正的教育”有所不同，其目的就是賺錢！二十多年前做培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都賺到錢了。現(xiàn)在做各種培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)太多、太雜，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)在太過激烈，經(jīng)過幾輪小洗牌后，做大的只剩專業(yè)化強(qiáng)、聲譽(yù)好的。現(xiàn)在又該到大洗牌的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，不好做了。

確實(shí)，職教培訓(xùn)市場(chǎng)空間足夠大，但如何切入做起來、做大、再做強(qiáng)是個(gè)問題，題主確有此想法，建議題主到三大經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)認(rèn)真考察一下，約上幾個(gè)職教和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的明白人好好聊聊再做打算不遲，僅憑一句職教20條就下注有些倉促了。另外也建議題主學(xué)下與教育培訓(xùn)有關(guān)的法律法規(guī)政策等。

確實(shí)沒有時(shí)間說得更細(xì)了，題主自己想想吧……

到此，以上就是小編對(duì)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)營(yíng)業(yè)規(guī)定多少的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)營(yíng)業(yè)規(guī)定多少的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。