摘要：合肥工業(yè)技工學(xué)校怎么樣？學(xué)校簡介為您介紹合肥工業(yè)技術(shù)學(xué)校：合肥工業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1979年，已有近40年的歷史。隸屬于安徽省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查局。目前正在實行“一“一班子、兩個品牌”管理模式的合肥職業(yè)教育.合肥工業(yè)技工學(xué)校簡介：

合肥工業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1979年，已有近40年的歷史。隸屬于安徽省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查局。目前與安徽工業(yè)經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院共同實行“一個團隊、兩個品牌”的管理模式。合肥職業(yè)教育學(xué)校是成立較早、辦學(xué)實力較強的省部級重點公辦技工院校。他們的專業(yè)符合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和社會市場要求，就業(yè)率高，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。

我校現(xiàn)有高技術(shù)專業(yè)6個，中技術(shù)專業(yè)20個。其中以機電一體化、模具設(shè)計、模具制造、數(shù)控編程、數(shù)控加工、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、計算機應(yīng)用與維護等專業(yè)最具特色。學(xué)生可以選擇就業(yè)辦公室和繼續(xù)教育課程。就業(yè)班學(xué)生在學(xué)校完成學(xué)業(yè)后，學(xué)校推薦他們到***公司就業(yè)。入學(xué)班學(xué)生完成學(xué)業(yè)后可參加全國分類招生考試。如果通過，可進入安徽工業(yè)經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院接受高等教育。

多年來，由于學(xué)生培養(yǎng)適應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和社會需求，畢業(yè)生供不應(yīng)求。他們受到了企業(yè)的廣泛好評，為社會培養(yǎng)了大批中高技能人才。學(xué)校師資力量雄厚，高端設(shè)備齊全，實行“工學(xué)結(jié)合”培養(yǎng)模式，與多家大型企業(yè)合作。

近年來，我校在全省職業(yè)院校中首創(chuàng)教學(xué)與就業(yè)一體化培養(yǎng)模式，并與企業(yè)緊密合作，進一步深化教學(xué)與實訓(xùn)、理論與實踐、學(xué)與用相結(jié)合的綜合性人才培養(yǎng)模式。就業(yè)。學(xué)生分階段參加在校學(xué)習(xí)和企業(yè)技能培訓(xùn)：在校第一年學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課程和基礎(chǔ)實踐訓(xùn)練課程。從第二年起，學(xué)校與企業(yè)共同制定教學(xué)和實踐培訓(xùn)課程，共同開發(fā)教學(xué)課程和教材。并引進公司頂級高級工程師和生產(chǎn)一線技術(shù)專家作為教學(xué)導(dǎo)師，共同加強學(xué)生技能訓(xùn)練。為實現(xiàn)教學(xué)一體化，學(xué)校特別注重畢業(yè)生就業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，保證課程內(nèi)容的先進性和教學(xué)方法的實用性，將就業(yè)實踐訓(xùn)練貫穿于整個教學(xué)課程的始終。

現(xiàn)階段學(xué)校主要滿足初中、高中畢業(yè)生以及中專、中專、職業(yè)高中、職業(yè)中專畢業(yè)生的升學(xué)需求，以培養(yǎng)中級、高級人才為主。培養(yǎng)職業(yè)技能人才為己任。學(xué)校實行理論教學(xué)與技能訓(xùn)練相結(jié)合、強化實踐教學(xué)的“雙證書制”教學(xué)模式，強調(diào)學(xué)生職業(yè)技能和實踐技能的培養(yǎng)。

在近40年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校發(fā)揚“樂教、表率、精藝、仁愛”的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持“立德、立人、育人”的辦學(xué)宗旨。建設(shè)事業(yè)”，堅持“以人為本、規(guī)范高效、追求卓越”。 “真務(wù)實、追求卓越”為管理理念，我們艱苦奮斗，教書育人，大力探索職業(yè)教育之路。

積極探索職業(yè)教育創(chuàng)新之路，努力建設(shè)職業(yè)人才培養(yǎng)基地，為國家經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)更多技能型、實用型人才，是合肥工業(yè)技工學(xué)校全體教職員工不斷追求的新時代夢想去努力爭取。