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中公教育機構優(yōu)勢和劣勢,中公教育機構優(yōu)勢和劣勢分析

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中公教育的優(yōu)勢與不足?

1.中公教育創(chuàng)建于1999年,公司總部位于北京,是目前國內直營分校覆蓋城市廣、專職教師數(shù)量多、公職類職業(yè)培訓規(guī)模大的現(xiàn)代化職業(yè)教育機構。

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2.經過十余年潛心發(fā)展,中公教育在國內31個省份、300余個地市,擁有300余家直營分校和旗艦學習中心、3000余名專職授課教師、2000余種教輔圖書出版物、7000余名員工,成為集合面授教學培訓、網校遠程教育、圖書教材及音像制品的出版發(fā)行于一體的大型知識產業(yè)實體。

3.中公教育秉承著“實用、有效、專業(yè)、深度”的辦學宗旨,依靠頂級的師資陣容和完整的自主研發(fā)實力,培訓業(yè)務涵蓋公務員考試、事業(yè)單位考試、軍轉干考試、招警考試、選調生/三支一扶/大學生村官考試、政法干警考試、公開選撥領導干部考試、教師招聘考試等,擁有國內首家公職考試研究院,面向全國培訓學員超過1000余萬人次,為眾多考生實現(xiàn)公職夢想提供了強大的智力支持與服務保障。

4.作為職業(yè)教育服務業(yè)的綜合性企業(yè),中公教育針對公眾“終身學習”和“素質教育”的需求,在國家專業(yè)碩士(MBA/MPA等)招生考試、建筑工程行業(yè)執(zhí)業(yè)資格考試、執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試、銀行/農信社等金融系統(tǒng)入職資格考試、會計從業(yè)資格考試等領域,提供全方位的考前培訓,并在職業(yè)規(guī)劃、求職就業(yè)培訓等領域為廣大青年人提供深度輔導實現(xiàn)了培訓產品的規(guī)模化、多元化和差異化,在中國職業(yè)教育領域獨樹一幟。

中公教育工作待遇怎么樣?

中公待遇福利確實還可以了,作為上市公司,周末雙休,節(jié)假日休息,還有五險一金,年終獎等等,不過也是有缺點的,經常會加班,作為領導階層幾乎沒什么休息,可能每個公司都會這樣吧,工資方面也還可以,四千左右吧,業(yè)績好的可以達到五千到一萬多不等,升職空間也是比較大的,只要有業(yè)績,其他都不是問題,做的長久,做的好基本上都年薪幾十萬到百萬,所以不能說一個公司如何如何不好,每個公司都有優(yōu)點也有缺點,關鍵在于自身的心態(tài)和工作態(tài)度怎么樣,是金子在哪里都會發(fā)光,是狗屎在哪里都會被嫌棄,純粹看個人。

粉筆公考有哪些值得華圖和中公借鑒的地方?其劣勢是什么?

粉筆的優(yōu)勢在于:

一,會玩營銷。粉筆初期,老板出臺“唱戲”,diss華圖中公,吸引了一大批粉絲,利用微博等社交平臺,直接和客戶互動,傾聽客戶的要求,不斷改進課程。隨后各科老師也在微博和考生互動,都形成了各自的“人設”,討好考生。

二,性價比高。與華圖、中公相比,粉筆系統(tǒng)班課程不過千,一般學生都消費的起,書籍裝訂比較好,排版清新,不時搞一些一元課、一元大禮包等,讓考生感覺公考界“良心”非粉筆莫屬。

三,體驗較好。APP做的好,刷題、聽課互動效果好,開創(chuàng)“模考”新時代,每周組織模考大賽,免費參與。班級群、客服等比較尊重考生,形成良好備考氛圍。

其劣勢在于:

一,線下實力薄弱,尤其是三四線城市,因為粉筆走“線上包圍線下”路線,目前線下擴張還是不及華圖、中公等老牌強敵。

二,師資儲備跟不上。粉筆初期,授課的基本都是名師,張小龍親自授課教申論,隨著規(guī)模擴大,班級增多,后期不少都是新老師帶班,之前的名師退居二線,去培養(yǎng)更多的講師,這樣也導致粉筆口碑下降。

三,價格逐漸上漲,到了“割韭菜”的時候,粉筆手也不軟,雖然有平價課程,但是將課程分個三六九等,已經不是當初粉筆的“初心”了,當年張小龍親自說過,永遠不搞協(xié)議班,沒成想沒過幾年,商人的屬性逐漸顯現(xiàn),這也無可厚非,畢竟在當時也算拉低了參加公考培訓的門檻,只是現(xiàn)在性價比優(yōu)勢慢慢下降。

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