謝邀！我是幼兒園老師，教過小班，希望可以幫助到你。

整體來說，幼兒園小班的課程并沒有具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，比如認(rèn)字和算術(shù)。是以激發(fā)幼兒興趣為主，根據(jù)小班孩子的年齡特點，圍繞五大領(lǐng)域進(jìn)行主題活動，包括健康，語言，科學(xué)，藝術(shù)和社會領(lǐng)域。上課形式多以游戲，故事，音樂和繪畫等玩中學(xué)的方式進(jìn)行。

幼兒園小班孩子的主要年齡特點3歲的孩子剛上幼兒園，因為分離焦慮，是需要一個月左右的適應(yīng)時間的。在這段時間里，老師主要以安撫小朋友的情緒，建立在幼兒園生活的規(guī)則為主，包括吃飯、睡覺、玩游戲，讓孩子漸漸適應(yīng)學(xué)校流程。過了一個月左右，當(dāng)班級情況差不多穩(wěn)定后，就可以開始正常的課程活動。

幼兒園小班的特點主要包括：能跑，雙腿跳，手能握畫筆和勺子，可以說簡短的句子，數(shù)從1到10，能跟隨音樂律動，唱歌等。但他們注意力集中時間短，需要老師在上課的時候調(diào)動興趣，不能用小學(xué)、中學(xué)教課的方法，而是采用在游戲中滲透知識的方法，一節(jié)課大概20分鐘左右。

了解了孩子的年齡特點，我們就可以來設(shè)計符合他們發(fā)展規(guī)律的課程了。

幼兒園的五大領(lǐng)域課程內(nèi)容1、健康領(lǐng)域

生活習(xí)慣與生活能力：包括與幼兒健康相關(guān)的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活自理能力和安全生活能力。針對小班孩子的特點，課程內(nèi)容可以涵蓋：如何洗手，如何穿衣服，和家長走失了怎么辦，了解健康飲食等。

動作發(fā)展：指大肌肉和手部小肌肉的發(fā)展。大肌肉課程類似于體育課，有拍球，跑跳，做操等活動；小肌肉課程就是手部的鍛煉，比如用筷子夾豆子，做手工等。

2、語言領(lǐng)域

傾聽與表達(dá)：培養(yǎng)孩子的口語能力和理解能力。小班課程內(nèi)容可以包括：角色扮演游戲，聽老師講故事等。

閱讀和書寫：激發(fā)孩子的閱讀和書寫興趣，但注意并沒有要求識字和寫字。課程可以包括：看繪本，拿畫筆連線等。

3、科學(xué)領(lǐng)域

科學(xué)探究：培養(yǎng)幼兒熱愛大自然，善于觀察周圍的現(xiàn)象的能力。課程包括可以包括：認(rèn)識天氣，了解植物和人們的關(guān)系，觀察磁鐵等。數(shù)學(xué)認(rèn)知：知道有不同的形狀，感知不同的空間，可以區(qū)分物體大小、多少、長短，可以手口一致數(shù)1-10。

4、藝術(shù)領(lǐng)域

感受和欣賞：能欣賞自然，喜歡聽音樂，繪畫等。課程內(nèi)容可以讓孩子欣賞音樂，參觀植物園等。

表現(xiàn)和創(chuàng)造：培養(yǎng)孩子能夠喜歡藝術(shù)活動并大膽表達(dá)，能唱短歌曲，跟著音樂跳舞，用線條畫想表達(dá)的畫。課程包括涂色，歌唱，韻律等。

5、社會領(lǐng)域

同伴交往：提高人際交往能力，知道同伴交往的規(guī)則課程包括分享，不打架等。

社會意識：能了解社會公共規(guī)則，有國家和世界的概念。課程包括如何過紅綠燈，認(rèn)知不同的國家等。

幼兒園小班的課并不像大班，或者小學(xué)等，有具體明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在小班，我們不需要讓孩子認(rèn)多少個字，數(shù)多少個數(shù)，背多少書，而是以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的認(rèn)知水平為主。

如果幼兒園本身沒有園本課程的話，我的建議進(jìn)行主題式課程，在主題課程中再包括五大領(lǐng)域的內(nèi)容。主題可以各種各樣，比如交通、動物、植物、人物、各種節(jié)日等。只要是孩子們感興趣的內(nèi)容，都可以設(shè)計到課程中。在課程中，幾大領(lǐng)域的內(nèi)容是互通的，定一個最主要的領(lǐng)域就好。

我們了解了基本的課程內(nèi)容大綱，然后就可以設(shè)計課程和實施方案了。

上課方法和教案范例1、教學(xué)內(nèi)容

假設(shè)主題內(nèi)容選的是動物，那么在一個星期，或者是半個月里，都可以上關(guān)于動物的主題課程，也可以更深入到某一個更小的主題，比如有動物的繪本。

例如：《猜猜我有多愛你繪本主題活動》

星期一：讀《猜猜我有多愛你繪本》，屬于語言領(lǐng)域。

星期二：玩小兔子拔蘿卜的游戲，屬于健康領(lǐng)域。

星期三：欣賞《小兔子乖乖》歌曲，屬于藝術(shù)領(lǐng)域。

星期四：做數(shù)一數(shù)小兔子的活動，屬于科學(xué)領(lǐng)域。

星期五：玩小兔子找朋友的游戲，屬于社交領(lǐng)域。

這基本上是一個公式，只要選好了主題，就可以根據(jù)這個主題再定適合小班孩子的課。

2、上課流程

在幼兒園小班上課，流程基本上都是固定的：先唱手指歌讓小朋坐好，然后用引子引起孩子的興趣，然后再進(jìn)行主題內(nèi)容介紹，然后再讓孩子進(jìn)行游戲式活動，最后總結(jié)。

以星期一的語言活動課為例，老師先鋪入引子吸引孩子注意力：“小朋友們，我今天給你們帶來了一個新朋友?！比缓筮M(jìn)行繪本講解，讀故事給孩子聽。讀完后，可以讓小朋友分別扮演小兔子和兔媽媽，把對話簡單復(fù)述出來，增強孩子的語言表達(dá)能力。最后，可以再擴展一下，讓孩子們想想如果是小狗媽媽和小狗會是怎樣等。

以上的回答希望對你有幫助。

最后，如果你即將成為一名幼兒園小班老師，最重要的就是要耐心和愛心。孩子在小班并不強調(diào)要學(xué)知識，但是要為將來有良好的觀察能力，學(xué)習(xí)能力，豐富的興趣愛好打下基礎(chǔ)。

我是學(xué)前育兒壹姐，學(xué)前教育專業(yè)，多年國內(nèi)外幼師經(jīng)驗，專注育兒領(lǐng)域。

關(guān)注我，共同探討教育的真諦。