摘要：廣州白云工商技師學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)好不好（附：專業(yè)課程）向您介紹大健康產(chǎn)業(yè)，這是一個市場潛力巨大的新興產(chǎn)業(yè)，包括醫(yī)療產(chǎn)品、保健品、營養(yǎng)食品、醫(yī)療器械、保健器具。休閑健身、健康管理、健康咨詢、護(hù)理護(hù)理等諸多與人類健康密切相關(guān)的生產(chǎn)和服務(wù)領(lǐng)域。前幾年的COVID-19陰霾……大健康產(chǎn)業(yè)是一個市場潛力巨大的新興產(chǎn)業(yè)，包括醫(yī)療產(chǎn)品、保健品、營養(yǎng)食品、醫(yī)療器械、保健器具、休閑健身、健康管理、健康咨詢、護(hù)理等與人類健康密切相關(guān)的生產(chǎn)和服務(wù)領(lǐng)域。

前幾年，COVID-19的陰霾籠罩全球，全球感染人數(shù)不斷上升，死亡人數(shù)不斷增加，疫情蔓延成為常態(tài)。在此背景下，健康產(chǎn)業(yè)備受關(guān)注，成為全球最具市場潛力的新興產(chǎn)業(yè)之一。

疫情雖然有所緩解，但仍然存在很大的不確定性，這對我們的健康管理提出了很大的挑戰(zhàn)。尤其是國內(nèi)疫情緩和后，人們更加感受到生命的脆弱，真正認(rèn)識到身體健康和自身抵抗力的重要性。在這樣的疫情沖擊下，將對健康中國戰(zhàn)略的推進(jìn)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，大健康產(chǎn)業(yè)也將迎來進(jìn)一步的發(fā)展機(jī)遇。

就業(yè)前景

政策支持

去年10月25日，國家提出《健康中國2030規(guī)劃綱要》，健康中國建設(shè)上升為國家戰(zhàn)略，健康成為中國未來發(fā)展進(jìn)程中的重要“關(guān)鍵詞”。根據(jù)《綱要》，到2030年，我國健康產(chǎn)業(yè)規(guī)模顯著擴(kuò)大，健康服務(wù)業(yè)總規(guī)模將達(dá)到16萬億元。

今年4月7日，國務(wù)院提議印發(fā)《國家衛(wèi)生健康“十四五”規(guī)劃》，提出完善做強(qiáng)健康產(chǎn)業(yè)，持續(xù)推進(jìn)健康中國建設(shè)，繼續(xù)滿足人民日益增長的健康需求。隨著政策紅利的不斷釋放，大健康產(chǎn)業(yè)正在引領(lǐng)新一輪經(jīng)濟(jì)發(fā)展浪潮。 “十四五”新征程已經(jīng)開啟，中國健康產(chǎn)業(yè)正迎來黃金十年。

隨著相關(guān)政策的不斷出臺，健康市場也快速發(fā)展，健康人才需求不斷增加。預(yù)計未來5至10年，我國將需要約1000萬健康服務(wù)業(yè)人才，其中健康管理者人才需求也將超過200萬。目前國內(nèi)健康管理者總數(shù)不超過50萬人，人才缺口巨大。

為滿足大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對健康專業(yè)人才發(fā)展的需求，特設(shè)立五年制“健康服務(wù)與管理”高技術(shù)專業(yè)。

就業(yè)方向

衛(wèi)生服務(wù)與管理專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，收入可觀，選擇面廣。畢業(yè)生可在社區(qū)服務(wù)中心、各級醫(yī)院、城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、康復(fù)機(jī)構(gòu)、健康管理咨詢機(jī)構(gòu)、健康體檢中心、保險公司等各大健康產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)從事健康管理相關(guān)工作.從事健康服務(wù)、健康管理、健康咨詢與指導(dǎo)、健康保險、居家養(yǎng)老等工作。

學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)芳香食品制作、芳香精油調(diào)配、頭皮舒緩等課程。他們可以成為芳療師，就業(yè)前景樂觀。

學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)營養(yǎng)健康知識和烹飪技術(shù)，畢業(yè)后可從事營養(yǎng)餐飲和健康咨詢服務(wù)。健康行業(yè)營養(yǎng)師人才缺口高達(dá)80%，尤其是會做飯的營養(yǎng)師。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健和孕期護(hù)理知識和技能，培養(yǎng)勝任日常護(hù)理、心理支持、康復(fù)、按摩等方面的護(hù)理人才。世界衛(wèi)生組織各成員國衛(wèi)生人力資源統(tǒng)計顯示，許多國家護(hù)理人才緊缺。

學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)健身指導(dǎo)知識等課程，可取得各大健身場所的健身指導(dǎo)教練資格或從事相關(guān)工作。

專業(yè)課程

衛(wèi)生服務(wù)和管理以產(chǎn)教融合為導(dǎo)向，多層次體系開展教學(xué)。專業(yè)課程圍繞護(hù)理學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生、心理健康、飲食健康、運動健康、健康管理、企業(yè)管理七大模塊開展。 培訓(xùn)場地

建成并投入使用的智能化數(shù)字信息教學(xué)培訓(xùn)中心，不僅有效提升了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，也為學(xué)生提供了更加完善的教育教學(xué)設(shè)備。技工院校采取理論與實踐并重的“一體化”教學(xué)模式，確保學(xué)生既掌握基礎(chǔ)理論知識，又掌握專業(yè)操作技能。